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1、活动计划模板集锦6篇 活动计划篇1一、活动时间:4月19日-5月1日二、优惠券活动规则：1、领取时间：4月10日-5月1日；2、使用日期：4月19日-5月1日（4000元邮轮券：4月11日-5月1日）；3、活动期间，同一种优惠券同一用户仅有1次领取机会；4、优惠券使用说明具体如下：a)5元门票优惠券：适用于景点门票，单笔订单满100元可用；b)400元线路优惠券：线路通用，含酒店及邮轮，单笔订单每满600元立减20元，最高立减400元；c)600元线路优惠券：线路通用，含酒店及邮轮，单笔订单满15000元可用；d)95折酒店券：适用于单酒店产品，单笔订单最高立减95元；e)4000元邮轮优惠券
2、：适用于邮轮产品，单笔订单每满500元立减100元，最高立减4000元；f)点击领取即可100%获得；5.下单时可使用优惠券进行抵扣，全场通用（除特价特卖商品）；6.优惠券不转赠、不提现、不找零，一经使用不可退改；7.参与活动的用户若存在以下不正当方式（包括但不限于机器作弊等），驴妈妈旅游有权终止其参与活动，取消优惠券资格和撤销交易，具体以驴妈妈旅游判定为准。三、送WIFI活动规则：1、活动时间：4月19日-5月1日；2、购买带有“送wifi”标签的出境游产品，单笔订单实付满10000元且支付成功，根据支付的线路天数及行程，加1元即可换购出境期间境外wifi。3、驴妈妈VIP客服将在5月1日后
3、5个工作日内电话联系您并为您下单wifi，并在出游前3天发放领取信息。4、领取方式：出发机场领取，具体领取地点将于出游前3天短信至下单联系人手机号内。WIFI设备领取时，需交押金500元，出游退还设备时，押金返还，订单一经退改将取消一元换购WIFI资格，赠品不可兑换或抵做其他费用。备注：用户出游时间需在5月1日之后，且单个账户仅赠送一次。四、送电影票活动规则：活动期间符合“送电影票”活动条件下单并完成支付的用户，出游完即可获赠价值120元的全国电影通用票两张！1、活动时间：4月19日-5月1日；2、购买带有“送电影票”标签的景酒产品，且单笔订单实付金额元；3、用户出游归来后的30个工作日内，驴
4、妈妈将发送电影票券码到您订购的手机号上；4、活动期间，一笔订单仅赠送一份，且同一个账号只享受一次活动；5、活动赠品不可兑换成现金或其他等值物品；6、订单一经退改将取消买赠资格；7、最终活动解释权归驴妈妈所有。五、送行李箱活动规则：活动期间符合“送行李箱”活动条件下单并完成支付的用户，出游完即可获赠价值500元的高级行李箱一个(20寸)！1、活动时间:4月19日-5月1日；2、购买带有“送行李箱”标签的国内游产品，且单笔订单实付金额1元；3、驴妈妈VIP客服将在5月1日后5个工作日内电话联系您;4、用户出游归来后30个工作日内，驴妈妈将会邮寄赠品；5、活动期间，一笔订单仅赠送一份，且同一个账号只
5、享受一次活动，赠完即止；6、活动赠品不可兑换成现金或其他等值物品；7、订单一经退改将取消买赠资格；8、最终活动解释权归驴妈妈所有。活动计划篇2一、指导思想：根据四年级学生年龄特点，以学校指导计划为基础，通过开展经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，加强优秀文化熏陶，提高学生的文化和道德素质，让孩子们从小就开始广读博览，日积月累地增长语言文化知识提高学生的语文综合素质和人文素养;使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，潜移默化地形成优良的道德思想，并逐渐完善自己的人格，促进学生可持续发展，培养学生健康成人。二、活动口号：读千古美文，做少年君子。三、活动基本原则：直面经典，不求甚解，形式多
6、样，水到渠成。四、总体目标和具体目标：1、总体目标：通过组织小学生诵读、熟背诗文经典，让他们在一生记忆力最好的时候，获得中华文化的熏陶和修养。2、具体目标：培养小学生的注意力和记忆力。营造浓厚的阅读氛围，提升学生语文水平，培养学生良好的语文素养。培养小学生读书兴趣，增加历史、地理、天文、数学、常识、文学、艺术等各方面的素养。通过天天诵读活动，培养学生持之以恒、百折不挠的意志和毅力。五、经典诗文诵读的内容：诵读语文课程标准中附录的小学阶段必须诵读的诗词外，还有部分经典诗词三字经千字文弟子规老子论语孟子等。六、活动安排和措施：利用课前准备、早读等课余时间组织学生诵读，学生全员参与。回家后，鼓励学生
7、和家长诵读5分钟，充分利用零碎时间，寻找机会让学生多接触优秀诗文，多读多背从而多用，不增加负担，使优秀诗文诵背和阅读课外书籍活动成为课外生活的一件乐事。1、每日晨读15钟诵读形成常规，每班选一名普通话好的学生做带读的小老师。2、利用黑板报、手抄报等多种形式，展示经典佳句，营造诵读的氛围，使学生走进经典，耳濡目染中华优秀传统文化，陶冶情操。3、每月举行一次诵读擂台赛，评选班级“诵读能手”、“每月一星”，以此激发学生们的诵读热情。4、开展一次经典诵读主题活动或读书节。八、教学评价采用形成性评价和跟踪性评价的方式。依照“读经教育”的特性，评价之鼓励性质大于测试性质。采取“每周评价”、“每月评价”、“
8、每学期评价”、“弹性评价”方式。1、每周评价：评价的时间是星期一早上。老师只要用一分钟，亲自考一个学生，会背了即算通过，即给他五星。该生即指定为一周的诵读班长。每天由值周班长领诵。让他利用下课时间去检测组长，组长再去检测组内同学。不能通过检测的人，记下名字，让他利用下课时间，补念二十遍即可，不管是否会背，也给他100分。2、每月评价：每月最后一周利用诵读课时间开展诵读展示，评选评选班级“诵读能手”、“每月一星”。3、弹性评价：根据学生需要、结合学校活动开展适时适度评价。总之，经典古诗文诵读活动是对少年儿童进行道德品质教育的有效载体，有利于学生树立正确的人生观和道德观，我们将按计划并根据实际情况
9、以满腔的激情开展此项活动。活动计划篇3一、活动宗旨：为了提高我校残疾学生的科学文化素质，了解有关的科普知识，激发学生对科学的兴趣及对生活的热爱，锻炼学生们的动手动脑能力。我校将在5月的最后一周举办口浦特校首届科普活动周二、活动主题：携手共建创新型国家努力构建和谐口浦三、活动组织机构：领导人：z负责人：z成员：z四、活动时间：5月18日5月27日五、活动的具体安排：（一）宣传发动阶段（5月份第二周）利用学校的橱窗、宣传栏、黑板报宣传科普知识、科学人物，宣传活动内容。各班设立科普知识角（二）活动的具体内容：1.科幻画比赛（含电脑创想画）参赛对象：聋专业及智障专业轻度班全体学生作品要求：（1）主题不
10、限（2）作品要能充分体现科技未来的幻想（3）作品尺寸：8开纸张（4）作品的画种及材料不限，可以包括电脑绘画（5）仅限个人作品，不得全部抄袭作品数量：（1）智障专业轻度班每班至少交一件作品（2）聋三、五、六、九年级每班至少三件作品收缴时间：5月25日下午放学前收缴负责人：z评选标准：（1）想象力（2）科学性（3）绘画水平2.各班出一期以科普知识为主题的黑板报时间：5月23日前完成检查负责人：z3.观看科普电影对象：全体学生活动组织安排：zz时间：5月26日下午第三节课后地点：校四楼会议室活动计划篇4一、指导思想为积极开展素质教育，丰富的课余文化生活，更好地贯彻学校的教育方针、培养学生对体育运动的
11、兴趣，发展学生体育特长，增强学生体质，促进学生身心健康，并提高我校足球运动成绩和队员的技战术水平。特制定校足球兴趣小组训练计划。二、教学目标1、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。2、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。3、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。三、教学措施（一）训练时间：每周一下午第四节课，训练时间为45分钟
12、。（二）训练原则1.队员应准时参加训练，不得无故缺席。2.坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。4.有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。5.在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的意识训练。6.在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。四、具体计划及内容第一阶段一、身体训练（一）身体训练的目的1使学生热爱足球。2培养学生灵敏反应。并提高身体素质，为技术学习打基础。（二）身体训练的主要内容1做徒手操振臂，扩胸，压腿，关节绕环2以跑为主的身体训练。（l）慢跑：15米X2组，指导学生跑的动作。（2）
13、快跑：10米X2组、15米X2组，要求跑的动作正确。（3）曲线跑：培养学生的灵敏性和变向能力。（4）自由跳：学生学习后蹬的方法。二、足球技术训练（一）技术训练的目的1训练学生熟悉球性。2让学生准确掌握技术动作要领，为战术配合打基础。（二）技术训练的主要内容1以运球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。2让学生初步接受和学习传球、接球方法。3，单一的射门训练和接球后的射门训练。（三）守门员的训练1手型训练。2自由训练。3下手球和上手球接法练习。4、踢手抛球训练。三、足球战术训练（一）战术训练的目的l培养接球和进攻意识。2培养阻击和防守方法。（二）战术训练的主要内容1学习二人一组的传接球和接球
14、后即快速推进，接球后带球过人。2学习基本的护球和盯人战术。3在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。四、游戏和比赛（一）目的1通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。2通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。（二）比赛方法1一对一、二对二的传接球比赛。2三对三、五对五的有门踢球比赛。3开展“五人制”训练比赛。第二阶段一、身体训练（）身体训练的目的1培养学生的灵敏、速度和跑的能力。2让学生学习正确的快跑动作。（二）身体训练的主要内容1学做简单的专项准备活动。2以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。（1）慢跑：20米X2、30米X2，要求学生跑的动作准确。（2）快跑：60米、200米。（3）曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。（4）变速跑：要求时快时慢跑。3跳：学习蛙跳和单足跳。4进行游戏比赛。二、足球技术训练（一）技术
