《山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册 6.1.1 生态系统的组成学案（无答案） 济南版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省高密市银鹰文昌中学八年级生物下册 6.1.1 生态系统的组成学案（无答案） 济南版（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、生态系统的组成【感悟目标】(时间半分钟)1.说出生态系统的概念。2.阐明生物圈是最大的生态系统；概述生态系统的组成。3.尝试解释生态系统的各组成成分的作用及相互联系。4.认同生物与环境是一个统一的整体。探点一 生态系统的概念 1.什么是生态系统？在一定的 内， 与 形成的统一整体叫生态系统。2.地球上最大的生态系统是 ，它包括地球上 及其 。3一片森林是生态系统吗？一片森林中的白杨树呢？一个池塘中的水是生态系统吗？探点二 生态系统的成分包括 等。作用： 。 成分 成分， 1.生态系统 。 。 。根据获得营养和能量的方式，可分为2.生态系统中的生物成分比较生物类群获得营养和能量的方式生产者消费者
2、分解者3.生态系统中最基本、最关键的生物成分是 。4.根据消费者食性的不同，可以分为 动物、 动物、 动物。5.“劳动人民最光荣”，“劳动人民”在生态系统中的成分是什么？6.除细菌、真菌等营腐生生活的微生物外，你还能举出哪些生物属于分解者？消费者7.在一个生态系统中，你认为必不可少的生物成分是什么？8、生产者、消费者、分解者三者的关系。生产者分解者【课堂反馈检测】1.下列属于生态系统的是（ ）A. 大明湖 B. 大明湖里的所有植物 C.大明湖里的所有动物 D.大明湖里的所有生物2.生态系统的组成包括（ ）A. 动物和植物 B.生物部分和非生物部分 C. 生产者、消费者和分解者 D所有生物3.生
3、态系统中最基本、最关键的成分是（ ）A. 无机环境 B. 消费者 C. 生产者 D. 分解者4. 生态系统中必不可少的生物成分是（）.生产者、非生物成分 .消费者、非生物成分 .生产者、消费者 .生产者、分解者5.生态系统就是( )A、所有生物的整体 B、在一定地域内生物与无机环境形成的统一整体C、阳光、空气、水和土壤的集合 D、整个生物圈6.澳大利亚引进蜣螂，消除大部分牛粪，使草场恢复了生态平衡，此过程中蜣螂起到了（）生产者的作用消费者的作用分解者的作用改良了草场7.下列说法正确的是（ ）A、蘑菇生长在森林里，它属于植物 B、分解者不能促进生态系统的物质循环C、分解者把无机物分解成有机物 D
4、、营腐生生活的细菌和真菌在生态系统中属于分解者8. 在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境的是（ ）A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、三者都是9. 科学家曾对世界上最深的海沟-玛利亚纳海沟进行考察，发现海沟深处有鱼虾，但没有植物，其原因是（ ）A、海沟深处无二氧化碳 B、海沟深处无阳光 C、海沟深处无有机物 D、水温太低10. 连接生命世界和无机自然界的两个重要环节是（ ）A、生产者和非生物成分 B、消费者和非生物成分 C、生产者和消费者 D、生产者和分解者11.下图示意南极海域内食物网的某些生物，请分析回答： （1）海藻能进行光合作用，是生态系统组成成分中的 ，一个生态系统，除图中所示生物外，生物部分还应包括 。12、下图示某一生态系统的图解，分析并回答下列问题： 太阳能 CO2、H2O、N2 蛇 细菌、真菌 黄雀绿色植物 蝗虫 螳螂（1）图中的太阳能、CO2、H2O、N2都属于生态系统中的 。（2）细菌和真菌在该生态系统中的作用是 ，二者在结构上的最主要区别是细菌 。
