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1、小学老师师德演讲稿模板汇编六篇演讲稿是一种好用性比较强的文稿，是为演讲打算的书面材料。在现实社会中，演讲稿的运用频率越来越高，写起演讲稿来就毫无头绪？下面是我帮大家整理的小学老师师德演讲稿6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。小学老师师德演讲稿 篇1尊敬的领导们、老师们：大家好！我很荣幸能参与此次演讲大会，我演讲的题目是甘为蜡烛，绽放师德之光。泰戈尔是印度的大诗人，他曾经说道：花的事业是甜蜜的，果的事业是宝贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着自己的绿荫！虽然我是一名平凡的老师，但我的事业却是宏大的，我为自己在教化事业中静默奉献、无私牺牲而感到无比骄傲。在几年的从教实践中，我真实感受到当老
2、师能充溢我的人生、愉悦我的精神，让我产生高尚之感，因为老师是最光辉的职业，托着明天的希望。而更好地为学生的成长与发展服务，这就是师德。每当发觉自己和学生共同成长，我就产生一种剧烈的成就感，我们甘为蜡烛，穿得素雅、吃得清淡，在大千世界心怀淡泊与奉献，像蜡烛般用青春、生命在平凡的岗位上谱写自己无怨无悔的人生。是的，我作为老师绽放着师德之光，尽管平凡，但我用脊梁支撑将来；尽管清贫，但我用双手托举希望。我选择老师这一职业时就清晰地知道，我或许在一生中都不会干出轰轰烈烈的大事，不像科学家，进行独创和创建；不像建筑设计师，设计出高楼大厦；不像农夫，种瓜得瓜种豆得豆。有一句古话这样说：家有三斗粮，不当孩子王
3、。但我在真正值了老师之后才切身体会到，学生天真的笑脸就是我的华蜜，他们用童稚的声音让我体验华蜜，用渴求学问的双眼让我获得工作动力。当然，我作为一名小学语文老师担当着艰难的责任，在社会道德水平偏低的现实面前，我该怎么做？我又能怎么做呢？自工作以来，我一次次地问自己，我曾经一味追求培育孩子，追求驾驭新学问与高科技，却忽视了学生的思想品德与心理健康等教化。好在我听到一个故事，它变更我的教化教学思想与观念：故事发生在1987年1月，75位诺贝尔奖金获得者参与巴黎集会，有人问其中一位金奖获得者：您在哪所高校或哪个试验室学到了您认为最主要的东西?这位学者的回答出人意料，他说是在幼儿园，在幼儿园学会把自己的
4、东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不能拿，和小挚友在一起要团结、互助，午饭休息时不能吵闹，做错了事情要敢于承认并表示歉意从根本上说，我学到的最主要的东西就是这些。我由衷地感谢这位学者，他让我在教化教学中刚好而深刻地悔悟，我在强调发挥学生的竞争性与创建性时，并不能忽视培育孩子从小发扬中华民族传统美德的人格，同时不断培育自己的师风师德。在短短数年的教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁、彷徨甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了几句诗：生命的远景艰难而稳重、漂亮而动人，道路的伸展都是给时间的方向，从脚下起先，从脚
5、下结束。我是老师，就要奉献，淡泊名利、安贫乐道，时刻不忘责任，一心想着事业，捧着一颗心来、不带半棵草去。为了学生能全面发展，我培优辅困；为了学生能共同进步，我促膝谈心；为了学生能受到教化，我付出大量时间与精力！我无怨无悔，因为我像蜡烛一样，我有一颗服务与奉献的心，我从事着“天底下最光辉的事业”。有了一颗服务心，才会有一张微笑脸民主、同等、和谐的师生关系。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教化的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在驾驭学问技能的同时也知道怎样去笑看世界、笑对人生。微笑着，观赏学生，做慧眼的伯乐，给其胜利感；微笑着，激励学生，做成长的帮手，助其信念感；微笑着，宽容学生，做大肚的弥
6、勒，育其自责感。是啊，笑脸下才有观赏，才有激励，才有宽容，才有爱。事实上师德是很朴实的，不须要刻意塑造，更不须要刻意任何包装，它就在我工作的点点滴滴中体现，保持师者的责任、良心与爱，这就是师德。我爱学生，学生也爱我。因为有了爱，地更阔，天更蓝；因为有了爱，花更艳，草更芳。而心中的那份爱将激励着我在老师的事业上燃烧生命，绽放师德之光！小学老师师德演讲稿 篇2转瞬间又一个老师节即将来临。在老师节即将到来之际，在多数人们在庆祝这一节日之际，让我再一次想到了老师身上的责任，想到了“师德”！我觉得新时代的师德师风应当是平易近人、公允待人、勤奋好学。严厉并不是苛刻，老师也是有感情的，但不把同学当作发泄的对
7、象，这不是教化同学。不能在你心情不好的时候把你的心情带到课堂上来。这不是一个好老师应当应当有的素养.我所教的是一年级的小同学，别看他们年龄小，但懂得却许多。有时上课，他们说的东西我都不知道。这时我就应当激励他们，让他们感受到我对他们的敬重.假如说没有爱就没有教化的话，那么离开了理解和敬重同样也谈不上教化。因为每一位同学都渴望得到他人的理解和敬重，尤其是老师的理解和敬重。酷爱同学并不是一件简单的事，让同学体会到老师的爱就更困难了。我所教的一年级同学年龄比较小，或许“爱”这个字他们还不太理解。但他们一些小的举动，也让我感受到了他们对我的爱。比方放学时，同学轻轻的拍拍我，然后向我摆摆手，说“老师再见
8、”，虽然就这几个字，但是我心里却是无比的甜。由于一年级的同学年龄小，自制力比较差，爱动，所以上课时常常要维持课堂纪律，我也总在想怎样才能把小挚友们都吸引到我的课堂上来。最终我总结出，对于那些淘气的小挚友要以“爱”来感化他们。这种爱是神圣的。这种爱是老师教化同学的感情基础，同学一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。爱老师的职业是做好教学工作的前提。每天与小挚友接触我深深地感到同学们的纯净，即使是最顽皮的同学，他们的可塑性仍是特别大的，只要多关切，从爱护他们的角度去教化他们，他们都会变成很有出息的人材。而在同学眼里，老师是完备的化身，是典范，老师的一言一行都受到同学的关注。老师与同学
9、的沟通是非常重要的，它可以使教学双方相互了解、相互协作，更好地搞好教学工作，并有利于帮助同学解决一些思想相识问题，使他们健康地生长。虽然我刚踏上工作岗位，教学阅历还缺乏，但在以后的日子里，我会用“爱”来感化身边的每一个同学，让他们体会到我对他们的“爱”，让他们知道：老师，这座灯塔，会始终带领他们前行！让我们一起努力，一起成为一个良好口碑的老师，重温天底下最绚烂的工作！小学老师师德演讲稿 篇3敬重的各位领导，敬爱的老师：大家下午好！坦白地说：在我那颇为贫乏的词库里，我实在找不到更为准确的词语来概括我今日的演讲，于是，我把它取名为追求！由学生到老师是我人生的一大转折点！想想去年的这段日子，我正在人
10、生的十字路口上徘徊着，冲突着，斗争着20xx年的6月份，我怀着无比激烈的心情，由那有寒装素裹之称的北国来到了秀美的江南水乡；从那一刻起，我真正领会到了江南风光：江南好，风景旧曾谙，日出江花红胜火，春来江水碧如蓝，谁不忆江南？但是给我印象最深的还不是这风景，而是这里的人！他们的热忱好客，他们的团结进取，他们的精明强干，他们的年轻有为无不给我留下了深刻的印象！8月，我带着一颗赤诚的心踏上了工作岗位，来到了这漂亮的万红小学，在这个全新的环境里，又一次让我深深地感受到了他们身上那独有的特点！正是因为他们的热忱，让我感受到了家的温馨；正是因为他们的团结，让我感受到了集体的力气；正是因为他们的精明强干，年
11、轻有为，让我有了一股向上的冲劲！在这里，我的收获很大，我不但很快地适应了新的环境，而且还结识了新的挚友，更重要的是我接受了一个全新的教化！在这个上下一心，团结向上，共同进取的集体里，学校为了帮助青年老师提高业务水平，快速成长起来，制定了培育安排和实施方案，各教研组组织了结对子活动，以老带新，有阅历的老师发挥传，帮，带的作用，主动地挑起了这副重担子。听过一节节的师傅示范课以及优秀老师的公开课后，我收益匪浅：他们的课让我真正懂得了什么叫民主，什么叫合作，什么叫特性，什么叫创新是啊，作为老师，把课上好是他义不容辞的责任和义务。对我们青年老师而言，要想取得令人满足的教学效果，那是须要付出大量的时间和精
12、力的，但正是因为有了师傅的带领，有了优秀老师的示范，才让我们取得了事半功倍的效果。俗话说：教书，育人是老师的天职，它们就象一对孪生兄弟，密不行分。的确，在这里，不但我的头脑充溢了很多，而且我的心灵也得到了进一步净化：老师们的那种兢兢业业，勤于奉献的精神更为让我感动！我们都知道，老师不是伟人，不能象伟人一样成为偶像，受人景仰；老师不是英雄，不能象英雄一样树碑立传，流芳千古；我们更知道，老师不是明星，不能象明星一样妇孺皆知相比之下，老师所做的一切，是那么一般，那么平凡，那么琐碎！但是他们又是怎样做的呢？每天晚上4：30是老师的下班时间，但是当那下班的零声敲响时，却无一人准时走出办公室，好象那就是正
13、常的下课零声一样，老师们皆扶在案上，各自忙着自己的工作，批作业的批作业，辅导学生的辅导学生有的老师甚至加班到9点，10点！原委是什么力气让他们如此敬业呢？那就是老师对事业的这份执着的追求！是啊！青年就该有青年的干劲！正是因为我们年轻，所以我们要有所追求，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我始终信任初中的班主任对我的寄语：勤奋，进取，不断地追求，总有胜利的一天！您是否还记得李大钊先生的话：青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。问花哪得艳如许？惟有绿叶衬托之。老一代教化家们已用他们的青春写下了最撼人的宣言，今日，就让我们也留下我们的16字宣言吧：热忱工作，大胆追求，勇于创新，争创品牌！追求永无止境
14、，奋斗永无穷期。年轻的万红，就犹如那刚刚起飞的大雁，承负着一份份厚重与博大。年轻的翅膀不能停止翱翔，年轻的万红更不能停止翱翔！我们坚信，在上级领导的关怀下，在社会同仁的支持下，在我们大家的共同努力之下，万红定能飞出那蓝天，白云的空间，定能飞出那海阔天空的舞台，万红将恒久万紫千红！小学老师师德演讲稿 篇4光阴似箭，转瞬间在教化战线上我已快度过十个春秋。回首这三千多个日日夜夜，酸甜苦辣各显其间，摸打滚爬中我慢慢熟识了老师这个行业，静默耕耘中也有了一些收获。做老师这行，清贫且辛苦，尤其是心累。有时候也很烦躁，很不想做了。但一看到学生们那一双双求知的眼睛，想到他们取得进步快乐的笑容，以及和我在一起时的
15、欢声笑语，我心中的苦恼就消逝的一干而净了。于是我又起先日夜兼程，无怨无悔。多数个白天黑夜，我远离了喧嚣人群，告辞了灯红酒绿，走向那灯火阑珊处。我自与那清风白云作伴，在学问的海洋中赢取那心灵的海阔天空。老师，这个神圣的称呼，它如磁石吸引我游离的目光，安抚我躁动的心河。多少个安静的夜晚，我安于孤独，笔耕不辍。有时，为了备好一堂课，我仔细钻研教材好几遍；有时，为了打算一篇材料，我翻阅大量书籍，不断学习新知，提升教化理念；有时，为了想个好嬉戏，我反复琢磨，细细推敲；有时，为了完成学校交给的紧急任务，我放弃休息天加班加点直到雄鸡报晓；有时，为了孩子的学习，我放弃休息时间，利用晚上周末去家访；“书山有路勤
16、为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。几年来我仔细完成学校总结、论文和申报材料的.写作，培育学生参与市区的竞赛取得了不少优异成果。一灯如豆，四壁清辉，在漫漫的求索与执着的进取中，我渐渐感悟到人生的哲理：甘于孤独是成熟的标记。因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话，我们不应当像蚂蚁单是收集，不应当像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应当像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。我们总会憧憬辉煌绚丽的明天，但明天是由每一个今日垒成，有憧憬有行动有坚持，方会使刹那变成永恒，使幻想变成现实。昨夜微霜初渡河，今晨秋风凋青发。每一项新的工作，对我来说都是一项挑战，我告诫自己只要大胆去做，生命便会实实在在，只要放手去干，事业便会
