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1、浙教版课间十分钟教学设计二 一、教学目的：1、能自编一些有趣的课间游戏，制作一些简单、健康、平安的游戏玩具，学会合理安顿课间十分钟。2、会调查学生课间活动情况；能设计一些平安、有趣的课间游戏；会利用空饮料盒、废旧报纸、碎布片、小石子等物品，设计、制作出课间小游戏的玩具。3、对课间十分钟活动的调查与设计有较大的兴趣；会与同学合作完成调查任务；在设计游戏活动中尊重同学、愿意帮忙同学。二、教学过程1、具体目标1能够比拟好地进行组内分工。2了解父母儿时的游戏活动。3会设计课间十分钟活动情况调查表。4能设计出活动平安、操作简单、同学喜欢的小游戏。2、学生主要活动第一步：组成活动小组。学生按自然组组成活动
2、小组，选好组长，制定活动方案，组内成员分工。第二步：发展调查活动。了解学生课间十分钟活动安顿情况，将调查情况写出情况表明。如：活动主题：课间活动情况调查活动目标：了解同学课间十分钟的活动情况，发现存在的问题，设计课间游戏活动计划；活动方式：咨询父母、老师或其他长辈儿时的游戏活动；活动步骤：1实地察看学生活动情况2小组讨论分析调查记录，提出在调查中发现的问题及倡议。活动分工：组长、记录、调查、写活动调查表明等第三步：了解父母儿时游戏活动内容。如：丢沙包、打陀螺、跳房、抓石子、滚铁环、贴人、翻绳、等。第四步：交流调查情况。各小组交流关于课间十分钟活动调查情况。第五步：小组设计游戏。设计时，教师着重引导学生利用废旧物品制作出游戏玩具。小组成员准备展示本组的游戏。包括游戏规那么、游戏器材、演示游戏玩法。3、教师指导重点1教师的指导重点在于如何指导学生设计调查表，并对调查表加以分析，得出结论。如：课间看书多少人，疯逗打闹多少人，各种体育活动多少人等。让学生认识到设计课间十分钟的小游戏非常必要。2教师要重点引导学生明确课间游戏设计中的游戏规那么、游戏平安性、废物利用等问题，同时使之注意游戏器材选用和制作。4、活动时间与场地第一课时主要是教师引导学生确定主题、指导设计简单的调查表，指导学生写调查情况表明；其余的学生活动，如调查、写情况表明、设计有趣的课间活动等，可以放在课外课余时间进行。.
