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1、精品范文模板 可修改删除撰写人:_日 期:_关于教师年度个人述职报告3篇 教师年度个人述职报告篇1 匆匆的一学年又已经过去，回顾一年来工作中的点点滴滴，现总结如下： 在思想方面,本人能认真贯彻执行党的教育方针、政策,拥护党的领导,积极参加各种思想、政治业务学习活动，热爱教育、热爱学校、关心集体、团结同志、为人正直、模范遵守社会公德,与人和谐相处，工作认真负责,不计较个人得失，服从组织安排，坚持原则,廉洁自律，能自觉以一个共产党员的标准严格要求自己的言行。 在工作方面能严格遵守学校的各项规章制度,自觉以身作则,言行一致 ,带领本处室人员齐心协力圆满完成上级领导和学校交付的各项任务,确保离退休工作
2、扎实有效，为学校的和谐发展大局贡献力量。一年来所完成的具体工作主要如下: 一、常规工作有：1.每学期初讨论制定工作计划,明确职责,完善工作细节,做好日常离退休老同志来电来访的工作,认真接待记录，及时答疑释惑，不能解答的汇总上报学校。2去市保健委为长期住院和门诊看病的离休老同志办理每月一次的报销手续。3.送别去世的老同志,为去世的退休职工家属协助办理抚恤金、遗属补助等善后相关手续。一学年来我校去世位离退休老同志,接转新退休人员关系5名，为新退休人员建立信息登记,发放纪念品。 根据学校工会安排组织开展好离退休同志的三八节活动,今年组织退休女同志近百人开展郁金香高地一日游活动;组织通知服务离退休老同
3、志一年一度的体检工作，今年完成体检的人数是x人,其中有人已异地体检寄来发票为他们办理了报销手续。集中办理退休人员的医药费发票报销手续,为他们集中发放体检报告,个别的还专程送上门。 5一学年来代表学校看望了因重大疾病住院的离退休老同志x人,慰问帮扶困难干部1人（田振乾)，申请到老干局的救济帮扶资金元，做好春节期间的高龄人员和离休干部的慰问工作。二、非常规工作是根据上级布置或者学校安排的有： 1.完成处室人员变动工作交接工作，完成市教育局关工委布置的“中华魂”主题教育读书演讲征文活动; 2.为全体退休老同志集中在老四中发放春节慰问券,并为长期居住异地人员办理了邮寄; 3组织我校x名老同志参加了x市
4、第16届离退休教育工作者运动会; 4.为退休老同志办理订阅22X年度的xx老年报,全校共订阅x老年报份。 5根据学校党委的安排部署,组织我校离退休党员六十多人在包河万达影城观看电影厉害了，我的国，为退休老党员们开展了一次党员日活动。2X年度收缴党费达x元。 6.协助我校退教协组织选拔0人参加离退休教育工作者第十六届中国麻将比赛团体赛和个人赛，我校退休老师xx代表学校参赛分别获得个人赛一等奖两个、二等奖两个,充分体现了我校退休老同志积极开朗的退休生活。.积极配合学校工作布置要求,服从大局，努力做好本处室工作人员和已经退休的x位同志思想工作,努力完成关于202X-202年违规、超标准发放的津补贴清
5、退任务; .积极服从学校的安排配合完成各项任务,如招生宣传、校园值班、校园文化艺术节活动、社会监考等工作。 一年的工作平凡、琐碎,忙忙碌碌,本处室全体工作人员努力完成各项工作力争无任何矛盾上交，有力维护了学校和谐发展的大局。不足的是今年在老同志们的春节慰问券发放工作中出现错发现象，虽未造成大的不良影响但足以提醒我们的工作还不到位,应该细心更细心。今后我们将继续一如既往的做好离退休老同志们的服务工作，尽职尽责。 教师年度个人述职报告 篇2 宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意,漫观天外云卷云舒,学年度教师个人述职报告。今天我把它作为述职报告的开头,为的是提醒自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家
6、,客观的、真实的向大家汇报一年来我的工作情况，这几天的我一直在追忆中度过,忙忙碌碌中一年的时光转瞬即逝，在广大这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅，积累下一笔宝贵的财富,我成功地卖出了步入社会的第一步,下面我就向各位领导老师汇报自己这一学年的工作情况： 一、思想方面 本人热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，在思想上我积极要求进步，爱岗敬业，为人师表,遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习，并且认真记录,及时反馈,努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我是学校青年教师学习小组的成员，在学习中我学到了有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言
7、谈却踏实肯干,了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能真正所收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在组里与大家和睦相处，团结协作,做到大事讲原则，小事讲风格，服从安排,以大局为重，以学校利益为重,不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系，多说有利于学校发展的话,多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、教育教学工作及效果刚刚告别学生时代的我就被学校委以重任，担任五年一班班主任工作，这对于我来说是严峻的考验。刚开始工作的那段时间的生活用水深火热来形容毫不为过，我的世界里几乎看不到阳光。在校领导,同组
8、的老师，家人和朋友的帮助下,静心反思自己的工作，从自身寻找漏洞与不足,我发现自己没有考虑到学生现状，不是站在小学生的角度要求他们，而是以自己2岁的标准去要求他们,这是极不现实的；我也发现自己极少表扬学生，眼里只能看到他们的不足,只是一味地批评他们，其实他们身上有很多闪光之处我都没有意识去捕捉，忽视了表扬与鼓励的重要价值;还有,自接班以来,我最为注重的是学生的学业,极少对学生进行思想品德教育，这个严重的失误实际上是众多问题的本源;另外，由于我经常批评学生，与他们之间的关系愈加疏远找到了问题的症结后,我便开始尝试着转变教育思路,换一种角度管理班级,在班内树立典型,鼓励表扬好的典范，观察他们的言行,
9、走进孩子们中间，真诚地与他们沟通，了解他们的内心世界,精心去捕捉他们身上的闪光点,哪怕是一点小小的进步；加强思想道德教育，充分利用晨训、班会、思品、语文课抓住时机教育学生如何做人处世;开展了许多丰富多彩的活动，比如召开班会“我能感受到父母的爱”，孩子们讲述了他们成长经历中最能感受到父母的爱的故事,那节课至今令每个孩子记忆犹新，他们的故事打动了自己,感动了在场的每一个孩子,当然也包括我，教育效果显著,几乎每个孩子都对自己的父母表达了自己的爱，做了关心体贴父母的小事。班内打架事件屡屡发生，为此我不知发了多少次脾气,但效果不佳,于是我改变了方式，当两个孩子发生矛盾时，不再去追究到底是谁的责任,而是让
10、他们各自找自己的错误，自我反省，发现自己的冲动，告诉他们遇事要冷静思考，用理智战胜冲动；针对班内学生集体观念淡薄,同学之间不能友好相处，经常发生矛盾的问题,我用一些具体实例来教育学生，鼓励好人好事,值日班长不再去记录每天犯错误的同学姓名，而是记录下做好事同学的姓名，让他们学会欣赏他人的长处,而不是总抓着别人的缺点不放,久而久之，学生们之间的矛盾减少了，助人为乐的好人好事越来越多，学生们的集体观念也越来越强了,为学生们营造了一个良好的学习环境。经过长时间的教育实践，我觉得德育工作是建立良好班风班貌的第一要素,不仅有利于班级建设，更重要的是教会孩子如何做一个堂堂正正的人,对孩子的终身发展起到不可估
11、量的作用。此外，我与学生的关系愈发和谐，他们愿意主动与我沟通，遇到困难时希望寻求我的帮助，这源于我心态的转变，不再把自己摆在高高在上的位置，平时在生活上关心学生，公正地对待每一个学生，课余与学生一起活动，像朋友一样真诚相待,成为学生心目中的良师益友。我深知自身形象对学生的影响，处处以自己的言行去影响学生，升旗时表现不好,我没有批评学生，而是对学生进行爱国主义教育,从思想深处端正态度,每周升旗时我都做到注视国旗，高唱国歌，言传身教,教育效果良好。我常对孩子们说:“五年一班应该是一个温暖的大家庭,我们每一个人都要爱这个家，作为这个家庭的家长,我奉献出了自己最热忱的爱。我克服了自己上班路途的遥远，每
12、天早来晚走，爱护班级设施，为了让这个家更美，我从自家搬来了七八盆观赏植物，亲手布置了班级文化长廊、红领巾角、队报角、作业展览园地，还带来自己的中国地图,给学生营造了一个温馨的学习环境。孩子们饭菜不够了,我就把自己的饭菜分给他们;作业本散了，我亲自帮他们重新装订;下雨了,我把自己的雨衣和雨伞借给学生；天气不好，我亲自把家远的学生送回家我爱我的学生，虽然从没开口表达过，但他们能够处处感受到老师的爱与关怀,我从来不求任何回报，只希望我的学生能够堂堂正正地做人。真情付出换来了真情回报,孩子们一句“老师，您路上小心“饭都凉了,您赶紧吃饭吧”“外面下雨了，我给您送伞来了。”都让我深感欣慰,感动不已,因为他
13、们已经学会了关心他人,播撒爱的种子，这对于我来说就是最大的成功。 教师年度个人述职报告 篇 蓦然回首,一年的时间像弹指间一挥而过，今天我以真诚的心态面对大家,客观的、真实的向大家汇报我一年来的工作情况: 一、思想方面 自从参加工作以来,我始终在师德上严格要求自己，为人师表，热爱学生，尊重学生,争取让每个学生都能享受到最好的教育，遵守学校的各项规章制度,积极参加学校的各类政治学习,并且认真记录，及时反馈，努力提高自己的思想觉悟,不断地完善自我。我努力学习有关新课程改革的教育教学理论及新的课堂理念,使自己在教育教学实践中有很大的收获。我不善言谈却踏实肯干，了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。
14、我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色,只有求真务实才能有真正的收获。我的真诚换来的是老师们的信任与照顾,在学校与大家和睦相处，团结协作,做到大事讲原则,小事讲风格,服从安排，尽心尽职做好自己的本职工作。 二、班主任工作 本学年我接任一年级()班。都说低年级学生好摆弄、听话,其实不是外人所想象的那样。从开学那天起有“艰苦卓绝”的军训和日常排队的训练，运动会、阳光大课间、流动红旗班级评比、家长会等各种活动,这路走来,我用心做好这份工作。 我们班有很多孩子是从幼儿园直接进入小学,没有学前班的过渡,无论知识储备还是良好行为习惯几乎都是零。我最初的工作重点是培养最基本课堂规范，养成最基本的学习
15、习惯。现在学生学习状态良好,积极向上的班风初步形成，我在学生的进步中体会到幸福的快乐！ 在坚持教好书的同时，我从未放弃过育人工作，班主任工作中，我努力做到“爱”和“严”并存。想要教好每一个孩子，就必须对他们有更深的了解,这就必须和他们的家长进行更多的交流。我知道家庭是所更大的学校，不能放松家庭教育。为此，我经常找家长进行交流,和他们谈怎样给孩子创设一个良好的家庭环境，和他们谈怎样教育孩子成为一个高尚的人，和他们谈怎样改正孩子的每一个小毛病。 1、在班级中开展竞争意识在班级管理中,老师往往希望全体学生向最好的学生看齐，是不利于调动全体学生的积极性。实施素质教育首要问是面向全体学生,使每个学生的素
16、质都得到提高。班主任必须关注班中的每一名学生，调动他们的积极性。用同一个标准去衡量全体学生是不科学的。试想：在同一次考试中,一名向来不低于九十分的优秀学生只得七十五分，而另一名向来不超过六十分的学生却得了七十分，那么，谁更值得称赞基于这种认识，为了使班中每一个学生获得不同程度的发展，本学年我在班中开展“比一比谁最棒、我进步了”的教育活动。在全面了解学生的思想状况,学生基础,智力状况，身体素质，性格爱好的基础上，确定每一个学生的奋斗目标,同时,要求每一个学生都客观地、全面地总结自己过去,充分认识自我，然后在思想、学习、纪律、文体劳动、爱好特长等方面确定今后的奋斗目标,并坚持每月写班主任综述表。对不同程度的学生提出不同的要求和奋斗目标，对学
