八年级语文下册期中考试文档

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1、文档供参考，可复制、编制，期待您的好评与关注！ 鲁教版八年级语文下册期中考试试题（时间120分钟 满分120分）一、 基础知识积累与运用（21分）1、下列词语中加点的注音全对的一组是（）（3分）A、诅咒（） 佝偻（gu） 扶掖（y） 灵柩（ji）B、骈进（pin） 喑哑（yn） 阴晦（hu） 伫立（ch）C、襁褓（qing） 睿智（ru） 庸碌（l） 恣睢（su）D、拮据（j） 妖娆（ro） 嗤笑（ch） 颓废（tu）2、下列词语中书写完全正确的一项是（）（3分） A、神情恍惚 荡然无存 花团锦簇 棱角分明 B、铬尽职守 自之知明 恼羞成怒 重蹈覆辙 C、一抔黄土 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底理

2、 D、言行相顾 断章取义 强聒不舍 心无旁骛3、判断下列各句所用修辞手法完全正确的一项是（）（3分） 上野的樱花烂漫的时节，望去确也像绯红的轻云。于是点上一支烟，再继续写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。在没受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。大自然有时也会向她的女儿开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！、比喻引用排比拟人、拟人反语排比比喻、比喻反语比喻拟人、比喻反语排比反语、某班图书角藏有呐喊子夜白毛女格列佛游记羊脂球骆驼祥子日出稻草人女神繁星等文学作品。“拓展式”研究学习小组想依次研究鲁迅、叶圣陶、老舍、莫泊桑四位作家的作品，借书

3、顺序正确的一项是（）（分）、今年3月中旬，由于日本发生地震核泄露，受社会传言，我国部分地区出现了抢购食盐的现象。邻居王大爷也听信了传言，准备去超市抢购一大箱食盐，这时，你将如何劝说他呢？（分）你可以这样说：。、综合性学习与应用（分）五彩缤纷的花季，朝气蓬勃的青春。青春，是人生交响曲中最灿烂的乐章。花季雨季的我们，应该珍爱青春，健康成长。现在，让我们一起走进“青春随想”综合性学习活动。海报宣传为扩大本次活动的宣传影响，班长负责设计一张海报。他根据下面语段中的划线句拟出了海报宣传语的前半句，请你续写后半句。（要求：与前半句语意相关、字数相等，2分）曾经年少爱追梦，一心只想往前飞。是的，花季雨季的我

4、们，都拥有灿烂的天真笑容，都拥有五彩的青春梦想，但只有珍惜美好的青春岁月，不要让似水的年华付之东流用我们的活力、智慧、汗水去拼搏、击奋斗，才能谱写一曲无悔的青春之歌。宣传语：拥有青春五彩梦， 。扳块设计活动期间，每位同学都要办一期以“青春畅想”为主题的手抄报，请你参照示例，再设计两个板块。（2分）示侧：板块一：青春的宣言 板块二：青春座右铭板块三： 板抉四：材料探究在本次活动中，同学们针对评选“青春形象大使”现象展开热烈讨论，现在请你结合下面两则材料，说说要想成为“青春形象大使”必须具备哪些条件。（2分）材料一：今天下午，国家女蓝队长隋菲菲在北京交通大学正式签约中国青年报，成为该报青春形象大使

5、。隋菲菲靓丽、青春、健康的外形，刻苦、坚韧的训练精神，比赛时聪明灵活的个性与中国青年报理性、敏锐、先锋的办报追求不谋而合。在未来5年内，隋菲菲将主要担负中国青年报针对青年市场的品牌代言活动。材料二：在某大学“校园青春形象大使”评选活动初赛现场，选手们表演了昆曲、武术、快板、书画等在其他选秀活动中难得一见的才艺，博得了评委们的阵阵掌声。有过其他选秀活动参赛经验的选手朱潇轩告诉记者：“通常的选秀活动，更多的是关注选手们的外表。我认为，校园青春形象大使良好的文化底蕴和综合素质也是非常重要的。”“青春形象大使”必须具备的条件：二、 阅读理解（分）（一） 赎回灵魂（分）(1)她睡到半夜,感觉到屋里进了人

6、,很显然,不是丈夫,因为他去值班了.因为长期失眠,睡觉对她是件困难的事情.显然,那个人以为她睡着了. (2)然后,她看到了一个身影,手里拿着刀,在四处找东西.那一刻,她大睁着眼, 内心出奇地镇定, 因为绝对不能喊, 隔壁就是儿子的房间, 一喊, 她和儿子就会有生命危险. 她看到那个贼把手伸向她的首饰盒, 那里面有一对玉镯, 是外婆出嫁时的陪嫁, 一直传下来, 传给了她,是最好的鸡血玉.但她一直沉默着,直到贼离开. (3)然后,她冲到儿子的房间,看到还在睡的儿子,眼泪就下来了.她知道,没有 比自己儿子更珍贵的了. (4)然而,意想不到的事情发生了. (5)那个贼却被看门的保安逮住了-在他翻墙逃跑

7、的时候.所以,他和两个保安 又出现在她的客厅里. (6)灯光下,她看到了贼的脸.一张十分年轻的脸,脸上还有小小的绒毛,大概只有 十五六岁的样子,眼神里全是恐惧. (7)保安问,这是你的镯子吗? (8)她答,是. (9)是这个贼偷走的,就在刚才.保安说. (10)她是知道的,她抬起头看了那个小偷一眼,那一眼让她呆住了,少年的眼里全是 乞求,甚至是恳求,甚至是绝望. (11)那一刻,她的心忽然柔软起来.她有了新的决定. (12)她说,你们放了他吧,他不是贼,那一对玉镯,是我给他的. (13)保安大吃一惊,而少年的眼里全是泪水了.保安刚走,那个少年扑通就跪下了: 阿姨,您为什么要救我? (14)她笑

8、了,淡淡地说:孩子,因为你的青春比那两只镯子值钱,我想用那两只镯子赎回你找不到方向的灵魂.何况, 刚才我并不曾睡着,因为你手里拿着刀, 所以,我没有喊, 也是为了我自己的儿子. (15)那个少年泪如雨下. 认真阅读上述文章，回答下列问题。、概括这篇文章的大意。（分）8、 试理解标题“赎回灵魂”的含义。（分）9、 文中故事情节发生的两次突转，请用横线画出相关语句。（分）10、 文中少年“泪如雨下”的原因是什么？（分）11、 请用概括的语言写出小说的结局。（分）12、 读完文章后，你获得了哪些做人方面的启迪？（分）（二） 黑暗中我们彼此为灯（分）这是一个繁华的大都市，每天忙碌的人熙熙攘攘。八点三十

9、分。装满乘客的地铁缓缓起动，向下一个站点驶去。当列车行驶到两个站点中间地段时，突然一片漆黑，车也慢慢停下来。车厢里的人一下像炸了锅似的，乱哄哄的如同蜜蜂窝从树上落到地下。有人大声骂司机：“真是个笨蛋!”也有人说：“养你们这些人有什么用，简直是一群废物。”司机解释道：“突然停电，这是一次意外事故，我马上与调度中心联系。”司机在黑暗中摸出手机，拨完号码后没有任何信号。这是一次意外停电，波及全市。始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了，通讯中断，交通阻塞，整座城市近乎瘫痪。地铁里的人如同无头的苍蝇，纷纷掏出手机与外界联系，却都没有信号。有人用打火机照亮，得到片刻的安慰。女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。有

10、人说：“我好不客易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”有人说：“我与客商约好，签一份额为三百万元的合同，失约可能会使合同泡汤的。”也有人说：“等出去了，一定要起诉地铁公司。”黑暗像一只无情的大手，捏得人喘不过气来。哭声、骂声、叹息声不绝于耳。有人说：“等一等吧，地上的人不会不管我们的。”突然，黑暗中传出一个女孩稚嫩的声音：“妈妈，太阳落山了!”妈妈说：“宝贝，乖，天黑了，宝宝睡觉觉”妈妈轻轻地哼起了摇篮曲。大家静静地听着，情绪渐渐地稳定下来，各自想着心事。不知过了多长时问，一个恐怖的声音打破了可贵的安静：“我心脏病犯了，没带药，谁有急救药”旁边的人就问：“谁有药?”人们开始纷纷问着，一个接一个往

11、下传。终于有人说：“我有。”接下来就听到急急忙忙的翻找声。“找到了!找到了!”那人边说边把小药瓶递给挨着他的人，这人接过药瓶又传递给下一个人。没有人组织，药瓶却像接力棒那样被有序地传递着。“唉呀!”一声惊叫，药瓶不知传到谁的手里时不慎掉到地上，那人急忙俯下身在地上摸，整个车厢的人都俯下身在地上摸，仿佛药瓶会在黑暗中流窜到车厢的任何一个角落。终于有人说找到了，把药瓶又传下去。有过落地的教训，接药瓶的手就格外认真。药瓶很快就传到病人手里。黑暗中，不知是谁递过一瓶水，病人吃完药安静了下来。不知又过去了多长时间，与外界还是没有一丝联络。有人提议往下一出站口走。立即有人响应，有人用打火机把自己的衣服点着

12、了照明。立即有人大声喊：“快灭掉，烟能使人窒息!万一引起火灾一个人也别想跑掉!”几个人手忙脚乱地把火扑灭了。刹那间，光明消失了，重新又回到黑暗的深渊。人们从没像今天这样憎恨黑暗，也没像今天这样渴望光明。这时，有一个人大声喊道：“大家手牵手跟我走!”话音刚落，人们就主动地手拉着手排成了长队。那人又问：“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后，那人就带头向下一出站口走去。黑暗中，那带头的人不时被绊倒，但他爬起来再走，不知摔了多少跤。后边的人有条不紊地跟着，没人说话，只有脚步声。人们终于从黑暗的地铁中走出来了，领头的人衣服刮破了，脸和手都碰出了血，更让人意外的是，人们发现，领头的这个人竟然是个盲人。 、

13、文章选取了地铁车厢里的四个片断，展现了人们走出黑暗的经过。请你用简洁的文字概括其中两个片断的内容。(4分)、请你揣摩文中划线句子，并说说这句话揭示了人物怎样的心理?(分) 有人说：“我好不容易找到这份工作，迟到会被炒鱿鱼的。”、文章将母女与其他乘客的表现进行对比,这样写有什么好处?（4分）、文章是篇颇令人心动的记叙文。请你以读书笔记的形式摘录一处富有表现力的句子并作简要点评。(友情提示：点评，可品味语言，理解内容也可分析作用。)(4分)摘录点评 、读完此文后，你有什么感想？（分）（三）一个老人的最后情感 (分) 出乎意料地收到墨痕老师的一封信，信很短，正文仅一句话： 5月16日是我的七十寿辰，

14、盼你们三个能来老朽的寒舍小聚。 墨痕是我小学时代的启蒙老师，我没有理由不回去看望他老人家，何况又恰逢他的七十大寿呢。 墨痕老师信中提到“你们三个”指的是：我、麻秆和锅肚。当年我们三个是墨痕老师最器重的学生，也是到目前为止从那个小山村里走出来的最光宗耀祖的三个人尖尖。都上过大学，之后都分配在县里工作。如今我是一个暂时不太出名而将来必定大名鼎鼎的作家，麻秆成了一个整天忙着向学生收取各种材料费或辅导费的高中教师，锅肚运气最好，当上了一个以吃喝玩乐为己任的局长。 我把墨痕老师来信的事通知了锅肚。锅肚在电话里像是自言自语又像是问我，老师为啥只给你写信呢?紧接着又莫名其妙地干笑了几声，提高了嗓门说：没问题，准时回去，给老师献一千块寿礼! 我又给麻秆拔了电话，并向他转述了锅肚对我说过的话。麻秆对回去看望老师没有异议，只是一而再再而三追问我：非得给老师送一千块寿礼吗?我们三个乘上一辆崭新的“奥迪”，那是锅肚的专车。也许是由于这个缘故，锅肚在我们赶往老家的一路上，总是牛气哄哄地大谈特谈他这几年工作如何出色，县里的大头头们