2019-2020学年高中数学 第三章 空间向量与立体几何 3.1.1 空间向量及其加减运算练习(含解析)新人教A版选修2-1

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1、3.1.1 空间向量及其加减运算学生用书P131(单独成册)A基础达标1已知空间向量,则下列结论正确的是()A.BC. D解析:选B.根据空间向量的加减运算可得B正确2给出下列命题:向量的长度与向量的长度相等;向量a与b平行,则a与b的方向相同或相反;两个有公共终点的向量,一定是共线向量;若向量与向量是共线向量,则点A,B,C,D必在同一条直线上;有向线段就是向量,向量就是有向线段其中假命题的个数为()A2 B3C4 D5解析:选C.真命题;假命题,若a与b中有一个为零向量时,其方向不确定;假命题,终点相同并不能说明这两个向量的方向相同或相反;假命题,共线向量所在直线可以重合,也可以平行;假命

2、题,向量可用有向线段来表示,但并不是有向线段故假命题的个数为4.3已知向量,满足|,则()A. BC.与同向 D与同向解析:选D.由|,知A,B,C三点共线且C点在线段AB上,所以与同向4空间四边形ABCD中,若E,F,G,H分别为AB,BC,CD,DA边上的中点,则下列各式中成立的是()A.0B.0C.0D.0解析:选B.由于E,F,G,H分别是AB,BC,CD,DA边上的中点,所以四边形EFGH为平行四边形,其中,且,而E,B,F,G四点构成一个封闭图形,首尾相接的向量的和为零向量,即有0.5在正方体ABCDA1B1C1D1中,下列各式中运算的结果为的有();.A BC D解析:选D.根据

3、空间向量的加法运算法则及正方体的性质,逐一进行判断:;.所以,所给四个式子的运算结果都是.6式子()运算的结果是_解析:()().答案:7已知平行六面体ABCDABCD,则下列四式中正确的有_;.解析:,正确;,正确;显然正确;,错答案:8给出下列几个命题:方向相反的两个向量是相反向量;若|a|b|,则ab或ab;对于任何向量a,b,必有|ab|a|b|.其中正确命题的序号为_解析:对于,长度相等且方向相反的两个向量是相反向量,故错;对于,若|a|b|,则a与b的长度相等,但方向没有任何联系,故不正确;只有正确答案:9.如图,在正方体ABCDA1B1C1D1中,化简向量表达式:(1);(2).

4、解:(1)0.(2)因为,所以原式0.10.如图所示,已知空间四边形ABCD,连接AC,BD,E,F,G分别是BC,CD,DB的中点,请化简下列向量表达式,并在图中标出化简结果的向量(1);(2).解:(1).(2).作出向量如图所示:B能力提升11已知正方体ABCDABCD的中心为O,则在下列各结论中正确的共有()与是一对相反向量;与是一对相反向量;与是一对相反向量;与是一对相反向量A1个 B2个C3个 D4个解析:选C.如图所示,所以(),是一对相反向量;,而,故不是相反向量;同也是正确的;,是一对相反向量12下列说法中错误的是_(填序号)在正方体ABCDA1B1C1D1中,;若两个非零向量与满足,则,互为相反向量的充要条件是A与C重合,B与D重合解析:正确正确.,且,为非零向量,所以,互为相反向量错误由,知|,且与同向,但A与C,B与D不一定重合答案:13如图,已知长方体ABCDA1B1C1D1,试在图中画出下列向量表达式所表示的向量(1),;(2),.解:(1)如图所示,.(2)如图所示,.14(选做题)如图所示,在六棱柱ABCDEFA1B1C1D1E1F1中(1)化简,并在图中标出化简结果的向量;(2)化简,并在图中标出化简结果的向量解:(1)0.在图中所示如图(2)0.在图中所示如图- 1 -

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