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1、2023年家委会工作总结优秀范文精选三篇 当我们在写工作总结的时候，肯定要学会用自己的劳动成果来书写真实的工作状况，不得捏造，你还在发愁相关的工作总结怎么写吗？以下是我和大家共享2023家委会工作总结优秀范文精选三篇相关参考资料，供应参考，欢迎你的参阅。 家委会工作总结1 家庭是幼儿成长的第一环境，因此，家庭教化显得尤为重要。新纲要指出：“幼儿园应与家庭、社区亲密协作，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的发展创设良好的条件.”家庭是幼儿园重要的合作伙伴，家园共育已成为广阔幼教工作者和家长的共识。为充分发挥家庭教化的作用，刚好改进与完善我班各项工作，协调家庭教化与幼儿园教化的和谐发展，促使家园双方
2、亲密联系，形成合力，为孩子今后发展奠定坚实基础，我们班还成立了班级家委会。 班级家委会主要是由我、刘老师、万沁宇妈妈、皮浩洋妈妈及肖心瀚妈妈等成员组成。委员们能够仔细学习了家委会的义务和权利，依据班上的工作安排提出各种有利可行的看法，把班上的事当自己的事仔细对待，为班上的开展的各项工作献计献策。不管班上搞什么活动还是要协作老师交什么，家委会的成员都能主动主动的协作，在班上起带头作用。在大家都共同努力下，把每一个活动都开展的绘声绘色，虽说我们孩子年龄偏小但也取得了不错的成果，看到孩子有进步大家都很兴奋。 总的来讲，我们的各项工作都已按安排完成，这是我们第一次成立班级家委会，没有什么阅历，经过这次
3、我们也找到了下学期我们要努力的方向。 一、加强老师自身的教化素养，提高家长工作的艺术性。 1.结合幼儿园教化指导纲要学习，使“合作意识”深化人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园沟通中，把握好老师与家长互为支持者、合作者的角色关系。 2.组织家长工作阅历沟通或家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享家长工作的好阅历、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，不断提高家长工作的水平。 二、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际须要有重点突出，从而共商教化策略，协同进行教化。 1.举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲
4、；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。 2.做好家访工作。 3.组织并改进家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，相互沟通，共同探讨家园如何进行教化。使开放活动更深化，更有价值。 4. 丰富家长园地的形式、内容，一方面对家长宣扬科学育而学问，另一方面注意与家长互动，增加针对性和时效性。 为了孩子的成长与进步，为了幼儿园的可持续发展，让我们接着努力，携手共进！ 共享阅读是一种在国外普遍采纳的早期阅读开展方式,其价值在于以轻松开心的方式培育儿童语言发展的伴随阅读阶段,利专心理学家和教化学家为之细心设计的阅读材料
5、和方法,在家庭或幼儿园实施的阅读教化活动,他是在轻松、开心的密切气氛中成年人和儿童并非以学习为目的，共同阅读一本书的类似嬉戏的活动。 一、培育幼儿的阅读爱好，帮助幼儿学习并驾驭良好的阅读习惯。 4、5岁的孩子，总喜爱缠着大人给他们讲故事。无论是奶奶口中的牛郎织女，还是童话大王里的舒克与贝塔，都会引起孩子极大的爱好。所以，我们将在轻松、开心的密切气氛中和幼儿共同阅读一本书，逐步提高儿童对阅读活动的参加水平，使其在整个阅读中发挥越来越大的作用，并最终过渡到儿童自己独立阅读。 二、阅读活动绽开，重点培育儿童的独立阅读实力。 由于共享阅读的故事语言美丽自然，词汇丰富，最重要的是每个词语，每个句子都经过
6、了认知心理学家的反复推敲，充分考虑了儿童的可理解性、熟识性和生动性，完全符合儿童言语实力和理解实力。儿童听这些故事时，会觉得生动好玩；儿童尝试仿照和自己阅读时，会觉得简洁而易操作，因此，我们在活动中将利用一些嬉戏活动，使幼儿在阅读中得到欢乐。 三、共享阅读中要充分体现出插图的价值。 心理学探讨表明，儿童对颜色的敏感度，是最早发育的后天实力之一。假如一件物体先以艳丽的色调和较大的面积闯入儿童的视野之中，他就会对这个事物发生明显而长久的爱好。因此，图文并茂的图书才是儿童喜闻乐见的书籍。 在共享阅读中，我们将强调在正式阅读之前，要恰当地引导孩子视察插图。这除了可以引发孩子的新奇心，更用心地投入以后的
7、阅读活动之外，还能够熬炼他们利用已有资源，获得有用信息的实力。 四、阅读拓展活动，重点在促进儿童的全面发展，培育儿童的创建力、想象力和自信念。 在阅读之前，老师可以依据儿童对图画内容的视察，激励孩子进行想象，揣测故事可能讲解并描述什么，把它们串联成一个比较完整的故事。而老师在孩子身边细致倾听，既可以是他的听众，也可以是他的指导。前一个角色可以起到激励他大胆想象的作用，使儿童情愿尽情展示自己的想象力，充分自由发挥 ；作为后一个角色职能，老师可以适时地对孩子的叙述加以指导，在孩子不知道说什么的时候，引导孩子视察图画，示范如何对图画进行视察和描述，提高孩子的视察实力和表达实力；在孩子不能自圆其说的时
8、候，帮助孩子把故事补充完满，让孩子体验到事务的内在逻辑性，辨别前因后果，提高他们的思维实力。 共享阅读是一种不以教化为明显目的，却能够对儿童的发展带来长期巨大影响的志向早期教化手段。儿童在共享阅读过程中，感受到的是爱，而不是被逼迫、被评价的厌倦和压力；儿童在共享阅读中养成的阅读习惯，将会使他们收益终生。 家委会工作总结2 三年级是孩子们小学阶段的过渡年级， 各门学科有了新的要求。同时，三年级是孩子学习看法、特性发展从可塑性强转向渐渐定型的重要过渡阶段。处在这一时期的孩子更须要家长关切的眼神、真诚的激励和热忱地帮助，只要家长能够正确引导，孩子就会顺当度过这一时期。家委会的工作也在班主任王老师的指
9、导下结合三年级孩子的特点，组织了丰富多彩的社会实践活动，让孩子在活动中体验，在体验中成长，家长们也以极大的热忱参加到班级工作中来。现将本学期的工作总结大致如下： 一、 开展的班级活动及班级事务 1、走进手工灯笼 元宵节是传统的灯节，每到这时各种各样的花灯高悬街头， 惠民县河坊镇王大官村有在制作手工灯笼方面有着悠久的历史，正月十二上午三年级五班的家长自由拼车组织孩子们去该村参观灯笼的制作工艺。在现场孩子们细致视察制作过程，并亲自动手参加体验灯笼的制作。同时每个孩子还都用自己的零花钱购买了十几个灯笼来滨州参加义卖，将义卖所得用于帮助失学儿童。通过此次活动丰富了孩子的寒假生活，孩子们了解了身边的民风
10、民俗。孩子们在义卖活动中再一次熬炼了人际交往的实力，同时让孩子学会感恩，学会了回报社会，帮助弱势群体。 我们学的多仔细，真想自己动手做做 最终轮到我们动手做了，可肯定得细致体会一下。 2、玉黛湖亲子冬令营 记得我们小的时候冬天下雪比较频繁，我们常常在田野里，操场上尽情的滑雪，打雪仗，现在回想起了仍旧是其乐无穷。可是现在生活在城市里的孩子么很少见到雪，更别说是在雪地里打雪仗，滑雪这些嬉戏玩的更少。为了丰富孩子们的寒假生活，体验跟小伙伴一块滑雪的乐趣，我班家委会组织了去淄博玉黛湖滑雪的亲子冬令营。 玉黛湖滑雪场坡度平缓，适合孩子们滑雪嬉闹，更有滑雪圈供儿童运用，让孩子在玩耍的同时，可以享受到久违的
11、嬉雪乐趣，尽可充共享受雪中之乐。 另外，家长还带着孩子巡游了玉黛湖乐垦农园，农园占地面积10000多平米，内种有木瓜、杨桃、番石榴、杨梅等热带果树，还有无土栽培技术与特种蔬菜的展示，孩子们在冬季闲逛南方果园，畅享热带田园风情！ 此次活动让孩子们回来自然，体验童年的欢乐，享受着在父母跟老师呵护下成长的华蜜。 虽然第一次滑雪有些激烈，但是我得当心点才是 我们哥仨在热带植物园比拼一下，看谁最瘦！ 家委会工作总结3 幼儿园教化指导纲要中指出“家庭、社区是幼儿园重要的合作伙伴，应本着敬重、同等、合作的原则，争取家长、社区工作者的理解支持和主动参加，并主动支持、帮助家长提高教化实力”。我园为了得到家长对教
12、化教学的大力支持，把家委会视作是家园之间的一座桥梁，相互沟通、相互协作，有效地开展家委会工作。以下是我园本学期家委会工作的状况汇报。 一、完善规范管理，明确工作职责。 每年家委会的成员都会有所变动，为了体现公允，也激发家长参加的主动性，我园实行了家长自荐、老师举荐、领导协商的方式推选出新一届的家委会成员。新学期的第一次家委会会例会通过宣读家委会章程、家委会工作制度、幼儿园发展规划和该阶段的家委会工作安排，理顺家委会的管理网络，让每位成员都能清晰的明确了各自的职责与分工，能结合个人的工作特长与爱好爱好为促进家园双向互动而发挥作用。 为了有效推动家委会工作的持续发展，我园不断完善工作机制，严格实行
13、家委会工作制度，主动开展了家委会例会、家长义工等工作，把家委会工作落到实处，真正实现家园合作、家园共育。 二、参加幼儿园日常管理，提出有效建议。 我园的家委会委员主动参加幼儿园管理，特殊是参加涉及到学生利益的民主决策管理，如改善幼儿伙食、规范教化收费等，家委会成员献计献策，努力维护孩子的利益。 为了使我们的幼儿园从各方面真正做到为孩子服务、为家长服务，完善人本化管理和服务，我们迎合广阔家长关切的热点，我们邀请家委会成员参加了养分员技能竞赛的评比。从色、香、味、养分等多方面入手，让这些家委会成员对幼儿的膳食在养分、食物搭配、口味等方面有深化的了解，让家长能放心。同时，通过集中家长的看法和建议，为
14、我园幼儿每日的餐饮提出了很好的改进措施，真正的实现以人为本的宗旨。 为了进一步提高我园办学质量，让我们的每一位孩子更健康成长、全面发展，我园定期向家委会成员介绍了本年度的“幼儿园发展规划”，并向家长发放了“征询表”，请家长们为幼儿园的可持续发展献计献策，提出珍贵的建议。家长们主动参加度很高，关注到了幼儿园许多细微环节问题，如：实行哪些亲子社会实践活动的组织形式以增进家长之间的沟通与沟通；幼儿园环境设施上的平安隐患；家长开放活动的时间、组织形式、观摩的内容等。从中可看出我们家长热忱关切幼儿园、幼儿的发展。我园领导虚心听取家长们的合理化建议，并落实在资源优化、教化教学改革、家校优化互动方面。 同时
15、我园重视家委会成员的参加权、知情权、发言权和评价权，让家长对我园将来发展规划有清晰的了解。每周一次的家长驻校能让家长清晰的了解幼儿园一日活动开展的生活作息时间支配；能了解幼儿在园的生活、学习发展状况；能了解老师在教化教学各方面实行的策略方法。年终的家长评价问卷也有家委会全面负责监督、统计？总之，家委会在我们实施素养教化过程中的合作互动是全方位的、深化细致的。通过这些举措为家校互动对话起到了搭建平台与桥梁的作用，不仅让家长参加幼儿园管理、教化的探讨，还能让幼儿园能刚好了解家长的需求与想法，为构建民主、互动、和谐的家园互动起到了推波助澜的作用。 三、利用家长资源，支持幼儿园教化。 教化不仅仅是幼儿园的责任，家长也有责任帮助幼儿园实施素养教化，在家委会的牵头带领下挖掘家庭、
