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1、有关小班下学期工作计划汇总8篇 小班下学期工作计划篇1一、指导思想：儿童是人类生存的起点,也是人类发展的未来,本学期的保健工作要根据幼托机构保健工作规程,着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平，提高幼儿的生活质量,保障他们的健康成长。二、工作目标： 1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度,落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本,努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食收支平衡
2、。 、严格按照武汉市幼托机构卫生保健工作标准的要求,在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。 4、落实卫生保健制度,做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。 三、主要工作及措施：1、做好疾病防病工作，贯彻“预防为主”的方针。加强各种传染病疾病预防工作,搞好环境及个人卫生。重视幼儿安全,加强安全教育。结合工作内容向家长、教师、幼儿宣传卫生知识，科学地安排幼儿的生活,养成按时作息的习惯。 2、做好幼儿体质锻炼工作。充分利用自然因素，加强幼儿户外体育锻炼，保证每日小时的户外活动,使幼儿学习掌握科学的体育锻炼方法。 3、做好营养工作。办好幼儿伙食，保证供给幼儿食品的营养
3、,做到平衡膳食。每周按计划制定，落实营养配餐,搞好伙食卫生,不断提高幼儿伙食质量。 4、每月组织保育员学习理论知识。如：保健知识、岗位责任制、卫生消毒知识。 小班下学期工作计划 篇2 近期班上的有些幼儿比较浮躁,从众心理较强，好模仿不好的行为习惯,幼儿打小报告的现象较多。个别幼儿出现攻击性行为，导致学习生活常规不稳定,这样使得班上的幼儿易出现安全隐患。“六一”将近，六一舞蹈节目的排练速度有待加强。 一、本月工作重点:1.加强“六一”儿童节节目的排练。 .做好春季卫生保健保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。 3.配合园长排练原创节目。4. 创设季节相关主题墙饰。二、教学活动1.主题活动：
4、走走看看 主题目标: 1认识几种常见的交通标志，能够遵守交通规则。2.鼓励幼儿说说自己喜欢去的地方。 主题活动:过六一主题目标:1. 鼓励幼儿参与节日的各种活动，体验节目的欢乐气氛，懂得六一儿童节是自己的节日。 2.鼓励幼儿参与布置室内外环境,迎接六一的到来。 三、家长工作:1.本月园内幼儿体检，请幼儿家长填写监护人信息和幼儿信息,请家长积极主动配合老师工作。 2.鼓励家长多带幼儿去外面走走，和其他幼儿交流。3.和幼儿家长沟通幼儿在园表现及希望家长配合老师工作,共同培养幼儿良好习惯的养成。 四、环境创设: 1. 布置室内外墙饰2. 及时更新幼儿美术作品。 小班下学期工作计划 篇3 一、年段情况
5、分析: 本学期个班级,共有118名幼儿,教师队伍新加入二名新成员,小二班新加入一名男教师，整个年段的保教师资配备具有较为稳定且良好的基础。成熟型教师5名,年以下新教师5名，保育教师都是有经验的教师，整个年段的保教师资配备具有较为稳定且良好的基础。年段的保教工作以幼儿园教育指导纲要、3-6岁儿童学习与发展指南及园本课程为指导,在幼儿园的园本课程理念的指引下,结合幼儿园工作计划及重点安排，将日常保教工作与教科研课题研究相结合。本学期大部分幼儿适应并喜欢上幼儿园，会遵守简单的集体常规。养成了一定的行为习惯、卫生习惯，幼儿的动手操作能力、自理能力，交往能力等都有很大进步。 二、保教工作重点 三月份：
6、教育教学工作1、结合分析上期幼儿发展情况,及围绕幼儿园、年段工作计划,拟定班级本学期工作计划,制定班务会时间、一日活动作息时间及教师配班时间。 3、开展“多彩灯笼节”活动，班际活动“踩街闹花灯”,欢欢喜喜闹元宵,营造热闹的开学氛围。 4、组织年段教师在原有小班早操的基础上，进一步完善，创编出活泼、健康而富有童趣的新早操,调动幼儿参与早操的积极性,幼儿学做新早操。5、组织年段开展班级家长会,让家长了解幼儿园各方面情况，并增强家园协作,共同开发教育资源。 、结合做好春季预防传染病的防止工作，班级加强日常卫生保健工作，教学中从穿插渗透健康教育，促进幼儿身心健康发展。 7、结合3月底的安全教育日,选择
7、符合小班幼儿的安全资料、教材，组织相关的安全教育周活动,增强小班幼儿的安全意识。、结合小班幼儿的年龄特点，结合时令特征及班级幼儿的兴趣需要等，各班组织开展“颜色躲猫猫”、“汽车滴滴滴”、“嗨，我的动物朋友”、 “花儿朵朵开”等主题活动，引导幼儿感知各类事物的主要特征,了解其与人们生活之间的联系与关系,鼓励幼儿通过协助收集主题资料、参观感受、欣赏互动、操作体验等形式扩展有关的主题经验,激发幼儿参与活动的兴趣。9、丰富和调整室内区域活动材料,合理规划空间，巩固区域活动的常规。年段事务性工作 1、与年段老师共同商讨“元宵节”活动方案,并开展“元宵节”活动。 2、开展班际活动“踩街闹元宵”、“开心搓元
8、宵”活动。 家园联系工作1、加强班级家长委员会的管理工作，各班级对家长资源进行有效的整合,邀请家长参与本学期班级工作的商讨,积极吸纳家长合理的建议,为有效开展家长工作奠定基2、年段召开家长会，通过专家家长了解如何培养幼儿良好行为和学习习惯；通过班级家长会,帮助家长全面了解班级幼儿发展现状,同时与家长进行有针对性地交流，有效做好幼儿的个别教育,促进班级整体幼儿的发展。3、充分调动家长的积极性,并阶段性地指导家长完成幼儿个档的建立。 、组织各班级利用家园联系栏、班级Q等方式向家长宣传春季疾病的预防方法和安全教育措施等。 5、结合园部倡导的家长义工的工作要求,协调和组织家长积极主动参与义工活动。四月
9、份: 教育教学工作 1、继续加强春季保健及疾病预防工作，关注幼儿的出勤情况，做好及时的追踪、反馈与报告工作。2、结合幼儿的动作发展特点，各班级开展以球类为主的体育活动，鼓励幼儿练习面对面抛接球、拍球等动作,发展幼儿的手臂力量与手掌控制能力,并组织幼儿有序收放球,按序取放器械等。3、各班做好区域环境、材料的部分更新、调整及预设观察互动要点等方面的工作。4、组织小班年段外出郊游踏青,感受春天的季节特征,体验集体出游的乐趣。 、组织年段教师商讨五月初的“我爱妈妈”年段大型亲子活动，在结合与家长沟通、了解家长资源的基础上,共同拟定活动方案，并审核各班级节目。 6、游戏嘉年华各班级结合照片、现场等汇报游
10、戏嘉年华进展情况。 年段事务性工作 1、结合“春天到”的主题活动,年段组织幼儿亲子春游活动，到西湖让幼儿感知秋季特征。 、做好各班级自然角的环境创设,引导幼儿与环境互动。3、各班登记好幼儿身份证号码及接送卡的数量。 家园联系工作 1、阶段性地整理幼儿个档的相关资料。 2、关注春游及“我爱妈妈”的年际活动，积极配合做好相关事宜。3、继续组织家长参与各项义工活动。 五月份： 教育教学工作 1、继续丰富区域活动的材料和内容,结合班级开展的主题活动,进行持续的观察幼儿与主题经验的链接情况、有层次地投放相应材料,促进幼儿的个体操作能力水平的提升。参加园部的室内区域活动评比活动，互相学习有益经验。 2、加
11、强幼儿的安全与卫生保健工作,将安全教育与幼儿一日活动紧密结合,开展每周安全一重点，通过多种游戏活动进行渗透。 3、根据园部拟定的试点班、平行班个档内容框架设置结构,各班有针对性地进行资料收集和整理,并提升家长参与的积极性与专业性。年段事务性工作 各班设计庆“六一”活动方案创设节日环境，做好各项准备工作。各班开展“六一”主题教育活动,提供各种材料,鼓励幼儿运用多种技能与教师共同布置“庆六一”环境，感受节日的快乐。 家园联系工作1、各班进一步利用家园联系栏、班级QQ等方式向家长宣传接送安全、活动安全、饮食安全等内容，加强家长对幼儿安全的指导,增强幼儿安全意识，帮助幼儿学会简单保护自己的方法。 2、
12、组织家长委员会进行商讨,激发家长参与亲子活动的兴趣,各班有效挖掘家长的资源,邀请家长积极参与“我爱妈妈,妈妈爱我”年段亲子活动,促进亲子的情感交流。 3、各班根据班级活动需要，发挥家长的优势和特长,进行相关的家长义工活动。 六月份： 教育教学工作 1、加强幼儿夏令卫生的健康教育，做好防暑降温工作。、开展“炎热的夏天”主题活动，通过活动感知夏天的特征、了解自然现象,知道夏令饮食卫生、预防中暑和疾病的基本保健常识。 3、开展“我要上中班啦”主题活动,通过观看中班幼儿的生活学习、游戏,激发幼儿升中班的愿望。 4、对照幼儿发展评估标准及班级工作计划对幼儿进行补缺补漏教学,加强 课程平衡，做好期末每位幼
13、儿的观察评价工作。 5、配合幼儿园保管室，及时清点、整理班级财产。家园联系工作 1、对班级部分幼儿进行家访,进一步与家长交流本学期幼儿发展情况,了解家长及幼儿的需求,为下学期工作做准备。 2、指导家长科学合理安排幼儿的暑假生活,做好幼儿暑期安全教育工作。 小班下学期工作计划 篇4 一、工作目标 1、依据园务工作计划及新纲要精神，结合我园教研工作的现状与需要。积极开展教育教学的研究，促使教师在教育教学上有个整体的提高。 2、培养新教师为重点，以老带新来提高教师的整体素质与水平。形成刻苦钻研,勇于探索教育教学,使幼儿园的教育教学工作真正发挥实效。 3、通过理论学习、观点报告、实践操作、互相研讨、参
14、观学习等途径，树立正确的教育观,从而促进幼儿身心和谐、全面、健康发展。 二、教研重点 1、深入学习新纲要，用新纲要精神指导实践工作。 2、丰富主题变化的活动环境,积极开展区域活动。 3、提高老师们的教研意识，初步明白生成活动与预设活动的关系。 4、增强老师们理论知识学习意识，提高自身知识水平，优化原有知识结构。 5、鼓励新老师学习说课，愿意向其他教师公开观摩活动，完善自我评价,提高老师们的教学水平及自省能力。 三、内容及措施 1、组织小班教师深入学习纲要，领会其精神实质,并依据其指导思想和基本要求及儿童发展的实际，制定教育计划和组织教学活动，促进幼儿全面、主动发展,并要求做到学习有记录,学习之
15、后有心得体会,有具体落实。 2、学习有关主题活动、区域活动、环境创设等方面的理论性的文章。开展有关主题活动的研讨交流,以及各班的评比活动、为了进一步提高教师的教学能力,并体现人人参与共同提高的原则,要求教师每人每月完成教育笔记或教育反思。、通过以老带新、教师相互听课等，课前检查准备、听随堂课的方式,检查教师的教学工作质量和效果，并要求听课有记录，课后有评析、有反思,以达到互相学习，不断改进，共同提高。 4、积极组织参加园、区各项学习、培训活动。鼓励教师参加高一层学历的进修。来提高自己的专业水平。“能者为师”,互相学习。四、教研活动行事历 通过课堂观察、示范课、展示课、交流课等多种形式的教研活动促进本组青年教师的专业成长。同时让本组的年轻教师也把她们新的教育理念带给大家，取长补短,共同进步! 五、本学期主要活动安排： 九月份： 1、制定园务学期计划,全园教职工学习各项制度,签订一岗双责责任书。 2、做好
