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1、高一下学期班主任的工作方案高一下学期班主任的工作方案。为了可以保证后续工作可以顺利进展，我们要早早为自己的工作方案做打算了。工作方案，是指提早对自己将来一定时期的工作做出条理明晰的书面材料，一份优秀的工作方案可以让我们事半功倍的完成工作。有没有可以参考的工作方案呢？WTT特地心搜集和整理了“高一下学期班主任的工作方案”，还是希望可以对您有所帮助。一、指导思想在校长、书记、两位级长的正确领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干_伍建立，加强学生的自我教育、民-主管理才能，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培养观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和理论才能的中
2、新人。二、班级奋斗目的我们班的口号是百舸争流，奋楫者先，接手这个班以来，我一直尝试营造一种和-谐开展，快乐学习，良性竞争的班级气氛，在第一节班会课上，我提出我们的奋斗目的，成绩进入前八，文明班评比进入前五。一个学期下来，成绩方面虽然还有些不尽人意之处，但还是有很多闪光点，语文更是冲入年级前三名，物理拿了年级第一。文明班方面，虽然我们一次都没有拿到先进文明班的称号，但是五次评比中我们拿了三次第四，这无疑也给我们一个充分的信心，我们一定能做得更好!wtt我们这个学期的目的是学习成绩进入年级前八，至少拿一次先进文明班，争取两次甚至更多。三、主要工作1.加强班干_伍建立建立一支工作才能强、理论经历足的
3、常务班干_伍。开学初，进展班干部民-主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进展工作才能培训。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2.加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步。3.加强学生自我管理建立管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对，共同进步的互帮互助学习活动。4.加强师生对话建立师生联络制度，以周记形式有话就说，实话实说;对学生进展一对一的学习和心理辅导，争取一个
4、学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。5.加强学生心理教育，促进安康成长对心理严重的学生，给予更多的关心和指导;对全体学生进展心理上的辅导、教育，引导学生心理的安康开展。6.配合学校德育部门做好以下德育工作2月：优秀学生颁奖典礼;发动学生为灾区人民踊跃捐款;班干部换届选举。3月：组织学生学习雷锋，乐于奉献活动;播放感动中国，培养学生正确的人生观和价值观。4月：迎接广东省心理安康教育示范学校的复评工作;全力以赴，筹备参加2023年主题班会公开课;中段考前复习考
5、试方法、技巧及心理辅导;五一劳动节的艰辛奋斗教育、爱劳动教育、平安教育。5月：以责任为主题进展强化纪律的教育，增强尊纪、守纪意识;准备家长会工作;开展树立自信心，艰辛奋斗的教育活动。6月：进展分班发动和指导;以高考为契机开展鼓励与成功主题班会。7月：考前的学习、复习发动、守纪教育。F132.更多工作方案WTT推荐年度高一下学期班主任工作方案高一下学期班主任工作方案高中XX届XX班 邹宝宝为了可以让本学期工作可以井然有序的进展，现将2023-2023学年度高一下学期班主任工作方案制定如下：1、管理理念学生自我管理和制度化管理相结合。班主任应在班委后面进展指导，由班委出面管理全体同学，并逐渐形成积
6、极向上的班风。先学做人，后学知识，用品德激发学习动力。品德高尚的人一定会刻苦学习，刻苦学习的人不一定品德高尚，品德不高尚的人一定不会刻苦学习。2、管理方法改变原来管理分工，实行小组分工管理方案目的：鉴于我班的学生自我约束才能相当差的实际情况，12名班委负责某一方面工作，总有顾不到之处，而一般性要求，学生常常会充耳不闻，听过不留。为了使更多的学生参与管理，在管理其别人的同时增强自我约束才能；也为了使学生的集体观念更加详细化，集体凝聚力表现的更加明显；更是为了引入竞争机制，通过学生互评，促进每个人的进步。自我提醒：任何方案都有其优点和缺点，只是我要把这个方案做到极致，通过反复开展小组之间的竞赛，强
7、化此方案，并为此方案不断注入新的活力，不断拓展新的领域，首先是纪律、卫生、文体活动、作业检查，然后逐渐过渡到学习状态、学习成绩、对集体奉献等方面。详细做法：由全班同学投票选出6个组长，然后由6个组长挑选自己的组员，把全班同学分成6个组，每个组有78名成员。把纪律、卫生工作分成6个局部，每个组负责管理一局部，做好管理、检查记录、评选工作。每周晨会时，由各组长对所负责工作情况进展总结，班长汇总各方面，评出小组名次。排名最后的组员给第一名组员提供小奖品，并在下一周值日。评比时，只统计学习、纪律、卫生、文体活动的扣分情况，不统计工作加分和奉献加分工作加分及奉献加分只影响个人的年终排名。每周给每组一定的
8、工作加分，班长根据各组对工作的负责情况，进展落实，工作表现有差距时，进展适当扣分，组长再根据组内成员的配合情况，把不同的分数分别加到每个成员名下。挂牌与摘牌：每一个月为一个计算周期，每小组内扣分最多的成员，或组长跟据组员表现提出各单，或由组员自己提出申请并经组长同意，由组长公布出每组的挂牌。己挂牌的，由各组长按小组全月积分按从小到多的顺序依次选择摘牌，成为本组的新成员。摘牌后每组成员不得少于7人，不得多于8人。未被摘牌的人员，需要反省，直至有组接收。假设未出现未被摘牌的人员，一个月以内被扣分数居全班最多的人员，需要反省两天。坚持主题班会制度。方案目的：为了树立积极向上、团结互助的班风，为了加强
9、学生的自我管理才能，端正学习态度，明确学习目的。也为了使每名学生都在班级正气的影响下，建立正义感，逐渐形成正确的人生观和价值观，可以勇于克制困难，百折不挠，在德、智、体、心理品质等，几方面都得到培养。自我提醒：一般情况下，学生由于阅历有限，在参加班会时，多数是从网上查资料。一提到爱国，就说刘胡兰、奥运冠军；提到心灵美，就说清洁工，拾金不昧；提到克制困难，就说身残志坚，提到刻苦学习，就说头悬梁锥刺股。这些例子确实很典型，也都很好，但都离学生很遥远，开班会与形成学生自己的价值观联络不大。详细做法：根据学校布置的班会主题，结合班级实际，以学生为主体，以自己身边的事为核心，以自己与班集体的关系为载体，
10、联络学校布置的主题。学生在班会上讲自己或别人为班级工作，讲自己或别人在学习、纪律、卫生、各种活动等等各方面给班级集体争光的事，对于个别缺点较多的学生，也可以由他自己或由别人讲他的前后变化，讲他的进步。这样由最小的、最详细的集体班级说起，自然过渡到学校、家庭、社会、国家学生的参与积极性，也会更高也许更有实际效果。上学期每周召开主题班会，针对班级内需要解决的所有较大问题，在班会上讨论。在形成班风、调动学生主动学习等方面，都获得了明显效果，全班的学习成绩也有大幅度进步。本学期将继续坚持和完善这一做法。坚持做好每周评选班内学习典范活动。方案目的：在一定程度上调动了学生学习的积极性，促使全班形成较浓的学
11、习气氛。自我提醒：通过每周增选的方法，可以在班内产生持久的鼓励作用，如同“涓涓细流，永不干涸”，其潜移默化的影响效果比一劳永逸的做法要好。详细做法：每学期初开场进展评选，每周选出两名学习状态最正确、或班内表现突出的学生，每周增选两名学生，从不连续地，学期末清空栏目。在每次增补新典范时，都在班级内举行一个简短而隆重的仪式，由班长介绍增补人员的上榜理由，全班同学掌声鼓励。最后由获奖同学本人在全班的掌声中把自己照片贴到走廊的厨窗中“身边的典范”栏。上学期进展这一活动，效果较好，本学期将继续坚持和完善这一做法。坚持做好每次大型考试后的模拟录取并给家长发喜报的工作。目的：为了使学生在学习在获得了快乐，更
12、进一步激发了学生的学习兴趣。自我提醒：每次需要表奖多少人为最适宜，遵循有“激发性”的原那么。不宜过多，也不宜过少，更要与近阶段时期班级学习气氛有关。详细做法：每次大型考试之后，根据考试成绩和每个人在学校的排名情况，模拟划出一本、二本、三本分数线。对于总分到达三本线以上的同学，提出口头表扬由于全班超三本线以上的人数太多，没方法也没意义进展其它形式表奖，全班同学掌声祝贺。对于总分超过二本线以上的同学，要求他们站到讲台前，每人发一张喜报条件允许也可以发物质奖。同时，获奖同学把自己的照片、考试名次和获奖情况填写在班级内的“荣誉殿堂”栏中。坚持耐心、细心地做学生的思想工作。允许学生犯错误但不是鼓励学生犯
13、错误，面对学生所犯的错误，也是采取不同的处理方法。我给自己定了一个原那么：无论什么问题，都要“一容忍、二分析p 、三引导”。同时，我坚持用一种引导学生的方法，就是“方法选择论”做什么事，都有很多种方法，有上策、中策、下策，优秀的人经过考虑一定会选择上策，而经常选择上策也会使人变得更优秀。我如今感觉这种方法效果还很好。坚持“领着走” 。通过表扬先进，引领全班同学进步。比方，要求学生充分利用课前三分钟，做好课前准备。我以前总是直接指令学生翻开书，进展准备，学生虽然也照办，但并不主动。后来，我改变方法，经常说：“如今，同学表最好，能最快进入学习状态了，提出表扬。”其他学生也很快就跟着照办了，而且还有
14、主动性，效果更好。其它很多方面很多问题，如卫生、纪律、间操活动等等，都可以用一样的方法处理。高一下学期班主任的工作方案范文一、指导思想在校长、书记、两位级长的正确领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干_伍建立，加强学生的自我教育、民-主管理才能，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，把学生培养观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和理论才能的中新人。二、班级奋斗目的我们班的口号是百舸争流，奋楫者先，接手这个班以来，我一直尝试营造一种和-谐开展，快乐学习，良性竞争的班级气氛，在第一节班会课上，我提出我们的奋斗目的，成绩进入前八，文明班评比进入前五。一个学期下来，成绩方
15、面虽然还有些不尽人意之处，但还是有很多闪光点，语文更是冲入年级前三名，物理拿了年级第一。文明班方面，虽然我们一次都没有拿到先进文明班的称号，但是五次评比中我们拿了三次第四，这无疑也给我们一个充分的信心，我们一定能做得更好!我们这个学期的目的是学习成绩进入年级前八，至少拿一次先进文明班，争取两次甚至更多。三、主要工作1.加强班干_伍建立建立一支工作才能强、理论经历足的常务班干_伍。开学初，进展班干部民-主选举，选出新一届班委，确立以班长和团支书为核心的班级领导核心。每个月召开一次班干部工作会议，并不定期对班干部进展工作才能培训。为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2.加强班级管理岗位责任制设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成假设干岗位，每个岗位专人负责，使学生的理论才能、社会责任感得到进步。3.加强学生自我管理建立管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展学习结对，共同进步的互帮互助学习活动。4.加强师生对话建立师生联络制度，以周记形式有话就说，实话实说;对学生进展一对一的学习和心理辅导，争取一个学期每个学生谈话两次以上;建立师生结对活动，让学生走近老师、理解老师、激发热爱老师的热情
