《《食物变变变》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《食物变变变》（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
教学设计方案课程 说出食物名称教学内容分析本节课开始部分大约用2分钟引导幼儿观察说说水果的名称、颜色及形状；比较变形前后的水果及生熟鸡蛋和虾的不同颜色、形状、味道大约10分钟，结束部分大约为3分钟。教学目标能说出食物的名称观察、品尝改变外形前后的食物，感知食物的味道有很多知道很多食物都是很有营养，从小做不挑食的好宝宝学习目标能说出食物的名称学情分析幼儿能感知生熟食物颜色的变化过程重点、难点幼儿观察变形前后以及煮熟前后的食物的形状、颜色、味道等的变化，并能用自己的语言表达出来。教与学的媒体选择电脑多媒体教学课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1幼师共同讨论各种水果的营养价值。2幼儿观看教师将水果削皮、剥成瓣、切成块的过程。3教师引导宝宝观察变形前后的水果，尝试说说他们变化4宝宝品尝，说说水果的形状及味道。5宝宝让孩子闻一闻、摸一摸、看一看，并说说水果名称6引导孩子多观察教学活动1：鼓励幼儿说说自己看到的活动目标让幼儿理解水果解决问题幼儿理解水果的颜色及生熟变化技术资源通过多媒体教学常规资源食物学具展示活动概述游戏教学教与学的策略说学法。多渠道的参与法，让幼儿体验交流与分享反馈评价教学活动2：引导幼儿仔细观察画面的布局，了解作画的技巧。
