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1、猜猜他是谁？培训课程开始时，培训师需要知道学员们对即将展开的话题究竟了解多少。当然，你可以安顿所有学员轮流发言，但这样是否略显干燥、乏味?有没有想过换一种方式，让交流和分享在轻松、活跃的游戏中完成?试一试，一定会有令人惊喜的效果。目标：让学员分享大家的知识和信息时间：10-20分钟教具：一叠空白卡片人数：3-7人。如果有更多参与者，将他们分成人数相等的小组。游戏过程：1.事先准备4-5个与此次培训主题相关的问题。如果主题是在线学习，培训师可以准备下列五个问题：(1)你来这儿培训最主要的理由是什么?(2)对这次培训你最大的担忧是什么?(3)你目前对互联网了解多少?(4)你用什么型号的电脑?(5)
2、你认为网页是什么?2.每人取出一张卡片，写上数字1，然后在卡片上写下自己对第一个问题的答复。重复以上步骤，直至答完所有问题。但每张卡片只能有一个问题的答案。将卡片写有答案的一面朝下，放在桌子中间。3.让一位学员将所有卡片打乱，然后分发给每个人，还是正面朝下，一次发一张。4.宣布游戏时间为10分钟，开始计时。5.由第一位学员抽取一张卡片，大声念卡片上的内容。如有需要，可再念一遍。但不能将卡片给任何人看，以防从笔迹中识别出作者。6.除了朗读者，所有学员猜一猜谁是作者，并把自己猜想的名字写下来。(卡片真正的作者也可以写下他/她自己的名字，当然前提是他/她不是朗读者。)7.完成后，大家颁布自己的答案。此时，真正的作者可以揭晓谜底。但凡猜对者均可得一分，然后将卡片正面朝上放在桌子中间。8.下一位再选择一张卡片，进行同样的过程。9.如果只剩下最后一个针对某一问题的答案，朗读者只需将答案读一遍，然后将卡片放在桌子中间即可。(此次没有必要再猜，因为可通过排除法猜出作者。)10.10分钟后立即结束游戏，宣布猜对最多者获胜。11.最后，让学员继续朗读残余卡片上的答案，同时揭晓作者。猜猜他是谁？
