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1、岳麓版本历史九年级第一次世界大战教学设计课题 第一次世界大战单元七学科历史年级九学习目标根据地图和文字描述，说明引发第一次世界大战的因素，了解萨拉热窝事件和第一次世界大战的概况与特点。初步分析第一次世界大战爆发的原因，认识帝国主义争夺殖民地，瓜分世界的本性，明确战争的性质。感受战争所带来的灾难以及战争的残酷性，能够辩证地看待科技的作用；懂得第一次世界大战是全球性的浩劫，培养热爱和平的热情，树立维护世界和平、促进共同发展意识。重点两大军事对抗集团的形成；萨拉热窝事件；凡尔登战役；第一次世界大战的影响。难点第一次世界大战爆发的原因；对第一次世界大战性质的分析和评价。教学过程教学环节教师活动学生活动
2、设计意图导入新课话题导入，2018年11月11日，在中国，人们忙着在各大电子商务网站上过“剁手节”。而在法国，多国领导人齐聚在一起，冒着雨纪念第一次世界大战停战一百年。 关于第一次世界大战，你知道多少？ 学生回答通过现在正在发生的新闻来探寻过去的历史。讲授新课1. 展示自主预习提纲，让学生自主预习。2. 介绍资本主义发展的不平衡。3. 展示图表，介绍各国工业生产在资本主义世界所占比重，提问：英、美、德等国工业生产所占比重的变化会带来什么影响？4. 展示 19世纪末20世纪初主要帝国主义列强的国力比较表，提问：表格说明什么问题？带来什么影响？5. 展示漫画和材料，让学生回答后面3个问题。 6.
3、归纳帝国主义国家之间的矛盾，重点介绍英德矛盾。7. 以图例归纳三国同盟和三国协约，介绍两大军事集团的军备竞赛。8. 播放视频： 一战前巴尔干形势，提问：为什么巴尔干半岛会成为欧洲的火药桶？9. 展示地图，讲述巴尔干半岛错综复杂的矛盾。10. 介绍1914年萨拉热窝事件（导火线）。11. 展示材料，回答2个问题。12. 归纳一战原因。 13. 讲述一战的爆发和交战的主要双方，提问：意大利的表现，反映了什么？14. 介绍欧洲作为主战场的情况。15. 播放视频凡尔登战役，提问：凡尔登战役有什么特点？为何会呈现出这些特点？16. 讲述1917年胜负的关键。17. 介绍战争结束。18. 提问：德国人为什
4、么这么说？19. 介绍第一次世界大战概况表，归纳特点。20. 讲述一战危害。21. 展示图片，提问：为何伤亡如此惨重？破坏如此巨大？22. 展示图片，介绍新式武器。23. 以史为鉴，回答两个问题。学生回答学生回答学生回答学生回答学生回答学生回答学生回答学生回答学生回答学生回答 新的认知颠覆，一开始很难被人接纳认可。回顾拿破仑帝国。课堂小结本课学习了第一次世界大战，但是这次战争给我们留下的思考还远远没有结束，战争总是残酷的。在联合国广场上，有一尊引人注目的雕塑铸剑为犁，它象征着全世界人民盼望“化干戈为玉帛”的和平愿望。在全球走向一体化的今天，我们更应该克服狭隘的民族主义，为世界和平贡献自己的力量。板书
