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1、本套试题由【难事易考试苑】收集整理而成，资格证笔试和面试各个学科的课程均有出售，所有课程均支持试看，好不好您说了算，需要请联系客服:14240369超高清视频+配套PDF电子讲义! -一次付费根底到冲刺全程提供!课程见证一切!通过才是硬道理! -超高清视频+配套PDF电子讲义!一次付费根底到冲刺全程提供! - 课程见证一切!通过才是硬道理!一、单项选择题(在每题的4个备选答案中，选出1个正确答案，错选、多项选择或不选均不得分。每题2分，共30分)1.课外活动的主体是()。A.教师B.学生C.少先队组织D.学校管理人员2.学校教学工作的根本组织形式是()。A.电化教学B.复式教学C.课堂教学D.
2、现场教学3.“不同性质、不同层次和不同专业学校教育所要完成的具体任务就是()。A.教育目的B.教育目标C.教育方针D.教学目标4.一般说来，教学过程的起始环节是()。A.稳固知识B.领会知识C.引起学习动机D.运用知识5.杜威所主张的教育思想被称作是()。A.存在主义教育思想B.要素主义教育思想C.实用主义教育思想D.永恒主义教育思想6.学生通过认识书本知识去认识客观世界.这反映了以下教学过程特点中的()A.引导性B.间接性C.简洁性D.交往性7.影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是( )。A.遗传B.环境C.学校教育D.家庭教育8.()会影响各级各类学校在教育结构中的比例
3、。A.人口的性别结构B.人口的年龄结构C.人口的文化结构D.人口的阶级结构9.教育目的是社会需求的集中反映，它集中表达了 ( )A.教育的性质B.教育的任务C.教育的内容D.教育的规律10.教育发挥主导作用的前提和根底是A.家庭环境效应B.人的主观能动性C.社会开展状况D.教育自身状况11.()提出了设计教学法。A.杜威B.华虚朋C.柏克赫斯特D.克伯屈12.“拔苗助长违背了人开展的()。A.平衡性B.顺序性C.互补性D.个别差异性13.强调教育学的心理学和伦理学根底，奠定了科学教育学根底的教育家是()。A.康德B.第斯多惠C.赫尔巴特D.福禄倍尔14.进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生
4、认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原那么是A.导向原那么B.疏导原那么C.因材施教原那么D.教育的一贯性原那么15.()提出了设计教学法。A.杜威B.华虚朋C.柏克赫斯特D.克伯屈二、多项选择题(本大题共10小题，每题2分，共20分)1.沟通对于学校管理来说，有如下功能A.作出判断评价B.信息传递C.控制D.鼓励E.情感交流2.联合国?儿童权利公约?提出的原那么有A.儿童利益最正确原那么B.尊重儿童尊严原那么C.尊重儿童意见原那么D.提早自立原那么E.无歧视原那么3.学生档案有两种，即( )。A.书面档案B.电子档案C.集体档案D.个体档案E.网络档案4.苏格拉底的教学法包括()
5、。A.定义B.思索C.苏格拉底挖苦D.助产术E.启发5.联合国?儿童权利公约?规定的少年儿童社会权利是( )。A. 无歧视原那么;B.提早自立原那么;C.尊重儿童观点与意见原那么;D.尊重儿童尊严原那么;E.儿童利益最正确原那么6.以下哪些特征是对当代教育学开展状况的正确描述?()A.教育学研究的问题领域急剧扩大B.教育学研究根底和研究模式的多样化C.教育学发生了细密的分化，教育学科体系初步形成D.教育学研究与实践改革关系日益密切E.反思自身，形成教育学元理论7.在我国，学校的公益性表现在()。A.不得以盈利为目的办学B.以盈利为目的办学C.教育必须与宗教相别离D.教育可以与宗教相结合E.公立
6、学校不能盈利、私立学校可以盈利8.古希腊把“三艺作为教育内容，这“三艺是指()。A.四书B.文法C.修辞D.辩证法E.论语9.学生是具有开展()的人。A.特点B.潜能C.主体D.需要E.价值10.小学在劳动技术教育方面的要求是()。A.熟练掌握劳动技术B.初步学会生活自理C.会使用简单的劳开工具D.养成爱劳动的习惯三、是非判断题(本大题共15小题，每题2分，共30分)1.小学生的观察常注意一些感兴趣的、新鲜的东西，而忽略主要的东西。 ()2.班级是学校中开展各类活动的最根本的根底组织，是按一定的教育目的、教学方案和教育要求组织起来的学生群体。()3.教师的专业素养是当代教师质量的集中表达。()
7、4.在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。()5.关于课程内容的不同主张，最集中地决定于对课程本质的认识。 ( )6.学习与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括教师和学生两大要素。()7.有的人早慧，有的人大器晚成，这说明人的开展具有阶段性。 ( )8.直线式编排方式即一门学科的编排，在教学过程中重复出现，逐步扩大、加深。()9.英国哲学家洛克的“白板说是内因论的典型代表。()10.小学教育目的就其本质来说，是要培养社会所需要的人。()11.上课是教学工作的中心环节。()12.课堂活动要求教师具有较高的组织能力，课外活动要求教师具有较高的教学能力。()13.在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。()14.在教材的编排上，要做到知识的内在逻辑与教学法要求的统一。()15.美育就是艺术教育。 ()
