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1、教化实习自我总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的阅历或状况进行分析探讨的书面材料，它在我们的学习、工作中起到呈上启下的作用，让我们好好写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是我整理的教化实习自我总结，欢迎阅读与保藏。 教化实习自我总结1回首实习的一幕幕，我为自己留下的踪迹和收获的硕果感到无比骄傲！短短的两个月的时间，经验了许很多多的事情，我有努力过，快乐过，困惑过，感动过一、实习前机遇只青睐有打算的人，只有做好充分的打算，才能从容面对实习中遇到的各种问题。为了使实习工作更好地开展，实习前，我从以下几个方面做好打算：1、思想打算：明的确习目的，做好从学生到老师的角色转换；2、教学打
2、算：阅读课标，熟识教材，编写教案及课件，加强师范技能的训练；3、班主任工作打算：查阅资料，了解管理班级的技巧和留意事项，制定工作安排；此外，为了做到角色转换，我还变更自己的着装，加强粉笔字和一般话训练，并通过做高考题来提高自己的专业学问和解题实力。二、抵达学校，统筹规划20xx年9月18日，汽车载着满怀激情的华师学子，驶向南雄，期盼已久的实习之旅起先了到达学校之后，学校领导就召集我们开会，在会上对我们的实习做了支配，并给我们供应特别好的住宿环境和办公环境，这使得我们实习的顺当开展有了良好的保障。晚上我们实习队进行了一次简洁的会议，落实了队规队纪，各项实习工作的支配和实习期间该留意的事项。有了这
3、一切的统筹支配，我的实习才能进行的这么顺当。三、虚心学习，共同进步虽然，在实习前也有过一些试教活动，但是真正的中学教学对我来说，这还是第一次从学生转变为实习老师，这之间须要付储肯定的努力。教学实习的开展，分为两个方面：（一）语文教学方面我教的是高一（11）和高一（20）两个班的语文。入学的时候，20班是先分出来的重点班，而11班则是一般的平行班。由于两个班的基础不一样，所以在两个月的听课、授课过程中，我都相当地注意两个班的上课方式、学问接收状况的比较。前两周是见习阶段，我共听了21节课，包括高一年级不同老师的课和队友们的课。每堂课，我都做好听课记录，课后与老师探讨，虚心求教，深化了解课堂教学的
4、要求和过程。通过听课，我感受到了不同老师的授课风采，体验到了不同学科的特色，了解了各种各样的教学方法，受益匪浅，同时，我也将各位老师的精华融入到自己的课堂设计中，活学活用。在见习阶段我还通过看晚自修、改作业、改周记、评试卷等各种方式了解了当地学生的一些基本状况。在语文学习方面，20班同学明显比11班的基础好。20班同学基本能课后自觉完成语文练习册，而且在晚自修的时候会有许多问题要问，班上的整个学习气氛相当好，而且课堂气氛也相对比较活跃。相比之下，11班却完全不会有人问问题的，缘由应当是平常都没有怎么做题目也没怎么仔细看书吧，所以也不会发觉什么问题。鉴于这样的状况，在后来的语文学习辅导上，我更加
5、注意了在11班灌输语文学习的一些方法、要求：预习、复习、做练习、看书。在该作业的过程中，我的确了解了学生的许多学习状况，存在的突出问题还会做好记录，有时一些错误不大确定时，虚心向队友老师请教后再批改。在评试卷的时候，特殊是评改高三月考卷时，真的了解了许多评卷时的留意事项，学会了如何酌情给分，驾驭了快速评改考试题目的一些技巧和方法，比如怎么踩点给分等等。上课阶段，实习学校和指导老师相当支持信任我们，给了我们相当多的上课机会，这是我有相当多的实战机会。刚起先上课，难免还是会有许多问题，比如惊慌、教学目标不明确、课堂引导不力等等，但相当幸运的是我的指导老师很学生们都相当支持我的教学，常常给我许多提看
6、法，还总是激励我！一个多月的教学以来，真的有了很大的进步，虽然现在的进步空间还是相当的大，但在这样的过程中真的学到了许多许多，而且还真真实切地悟到了与人为善的重要性和做一名老师的艰辛。在教学的过程中，由于详细的教学环境的一些限制不能运用多媒体，但我还是主动地相处各样的方法尽量让课堂的形式多样，比如开探讨课、现代诗歌改编歌曲赏析课等等。而且在这样相对自由的授课过程中，我还探究出一点点让课堂好玩起来的方法：多讲学生爱听的事儿（百度百科全书很重要）！我的每节课指导老师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致的评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足，并提出有效的实际教学建议。他确定了我的亮点，并激
7、励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生的互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽视了给学生思索的时间。希望这些缺点能在日后渐渐地克服。（二）班主任工作方面（1） 工作打算我担当高一11班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的状况和个别学生的特点，对班级日常工作也做了了解。其次，我通过批改周记，与学生多接触沟通，细心视察，较快地熟识和驾驭了学生的状况。每天早读和晚修我都会去教室，渐渐地融入了这个班集体。学生也很喜爱实习老师，能像挚友一样和
8、我闲聊、诉苦，一些淘气的学生也能虚心听取我的教育，努力改正，和学生相处得特别融洽。（2） 班级日常管理在八周的时间里，我更多的是抓学生的学习，纪律和卫生，每天早上都很早到课室提示科代表带读，巡察早读状况，监督打瞌睡，发呆或赶写前天晚上作业的同学，提高早读效率。登记好迟到的同学，并对他们进行时间观念教化。学生的纪律方面，11班的学生较为活跃，部分学生很淘气，自修自习课常有探讨问题的现象，间或有看课外书的，课前课后五分钟较吵，影响到宁静学习的同学。在这样的视察过程中，我发觉其实这些看似顽皮的学生实质上也不是什么坏透顶的学生，他们往往都是因为家庭、学生、挚友等一些缘由而造成这样那样的问题的，事实上，
9、他们也是特别渴望能认仔细真地学习并且把学习成果搞好。鉴于这样的状况，我实行逐个闲聊的方法，在改周记的过程中找出学生存在的一些问题，通过闲聊的形式进一步深化了解他的状况，然后再依据详细的状况给他一些告诫、建议和看法。在闲聊的过程中，往往会发觉许多学生的家庭问题，特殊是南雄都普遍存在的一个问题是，学生的父母许多都在外地打工，许多还是家里面都只有爷爷奶奶或者只有他一个人在家。这样的状况，许多时候都会造成学生成天会产生一些莫名的孤独感，特殊是高一的学生，他们对高一的住宿生活和高一的学习节奏都还没有适应好。这样又造成了下面一连串问题的出现：不适应中学的生活和学习、厌学、弃学、想出去打工、早恋现象特殊严峻
10、、打架现象相当严峻在两个月的实习过程中，个别闲聊几乎已经覆盖了85%的学生了。（有些虽然没有当面谈，在周记的评改过程已经对某些疑问有了肯定的解答）依据上述的一些问题，首先，我本身要站在对的立场上，通过与原班主任和有阅历的老师沟通，我了解了现在实际教学的更多的状况，同时也明白到做一个好老师真的要站在一个“师”的立场上到处为学生的将来着想，许多时候由于他们还小，想一些问题还不全面，所以要我们做老师的把他们拉到有利他们发展的更好的一面上去。比如不想读书想出去打工问题，我们要持着对他们负责的看法，真诚地去引导他们往更好的一面走。比如早恋问题，虽然现在的状况是不能遏制的了，但是我们同样还是要站在对他们负
11、责的一边，以挚友、师长的身份给他们肯定的告诫和建议。在值日支配上，首先我帮助原班主任妥当地支配了新的值日表，还多次组织学生进行大扫除。第一次组织大扫除的时候由于阅历不足，造成一些落实不到位的问题，在当晚的自习课上我没有严厉地指责学生，而是从责任感方面去教育当天“跑掉”的值日生。后来发觉这次这样的处理是相当有效的，在后来的周记中一些同学反应道对老师的教育很有启发。后来的几次大扫除，在支配上，吸取了第一次的阅历，会把详细的任务支配到详细的人，故都能顺当地完成任务。（3） 班级活动多次帮助体育委员组织参与班际篮球赛、拔河竞赛等，并激励同学们主动报名参与校运会的各项运动项目。组织了一节题为“我的高校梦
12、”的主题班会，一方面把主持的任务交给学生而且还让学生演小品，熬炼了学生们的实力；另一方面据原班主任和同学们的反应这次主体班会对他们的影响相当大。由于时间是定在第一次月考之后，许多同学因为考得不志向，所以免不了会产生厌学心情，也有相当多的同学对自己的学习实力产生了怀疑，这样的一场主体班会真的很给他们肯定的信念。在后来的周记里面，学生们都纷纷反应他们要坚决自己的信念，要信任自己，要好好学习。虽然这样的热忱可能会很快就消逝，但能影响到他们一段时间就已经是相当胜利了。后来，我还真的发觉，经过这次主体班会，同学们的学习热忱高了许多，许多平常上课成天睡觉的学生都会自觉地做起练习来了。最终还帮助团支书组织了
13、一节体会“友情天长地久”的主题班会课。四、教化调查我们实习队的调研课题是南雄市高一新生心理压力的基本状况调查，()在南雄市第一中学的心理老师的指导下，我们顺当地完成了调查问卷的设计。在校方的支持下，我们分别对高一年级的重点班、平行班、艺术班等进行了问卷调查，对部分典型学生进行了个别访谈，还访谈了个别有阅历的班主任、科任老师。在整个调研的过程中，我负责调研方案的撰写和调查问卷的设计，在队友们的帮助与协作下，实习前期顺当地完成了。在后期的问卷派发、数据统计与分析、访谈及访谈整理与分析等工作中，我也是相当主动地协作整队完成各项任务。五、结语本次为期两个月的教化实习，真的感受良多！当一名光荣的人民老师
14、真的是一件很有意义的事！通过本次教化实习，我感受到了学生们对老师的那种信任之情，或许这是最让老师们欣慰的事吧，专心地去关切学生，他们真的会感受的到的；我了解了当一名人民老师也是须要付出相当的精力和心血才行的；我同样的也积累了许多珍贵的教学和班主任工作的阅历。这次实习之后，我真的更坚决了要走上老师岗位的决心了。愿不久的将来能当上一名光荣的人民老师。会计实习自我总牢固习自我总结教化实习自我总结2为了提高自己的业务水平和实力，我参与了成人高考，考取了鲁东高校的思想政治教化专业，于是起先了三年的学习。通过学习，本人各方面都有了较大的提高。本人在本科函授学习阶段，思想进步，仔细学习，努力钻研专业学问，毕
15、业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，自我鉴定如下：(一)政治思想上: 在政治思想方面。本人有坚决的政治方向，酷爱祖国，酷爱人民，拥护中国共产党的领导，酷爱神圣的教化事业。函授期间，能仔细执行学校、学院的决议。敬重老师、团结同学、乐于助人、勇于奉献，具有良好的道德品质和思想修养。(二)收获和体会 平常不常读书，函授学习使我感受到自身文学修养的欠缺，并促使我研读各种文学书籍，并把它与平常的教学工作相结合。教学上取得了良好的效果，个人素养也得到了很大提高。(三)工作与学习的处理上 在校工作期间，我一边尽力做好自己的本职工作，仔细备课，教好学生。一边不忘任课老师的叮嘱。充分利用自己的闲暇时间，把函
16、授期间不能作详细解说的书本学问理解消化。一份耕耘，一份收获。学习上的毫不懈怠使我能从容面对每一次考试，并取得不错的成果。教化实习自我总结3在这短短的两个月里，我意识到了老师这一职业对我的真正意义，并且结识了一群酷爱教化事业的行业前辈，使我获益匪浅。在这段时间里，我学到了许多在高校课堂里根本学不到的东西，也体验到了许多人生中从未有过的经验。但自己最大的收获是将平日在课堂上所学的理论学问用于实践，并且通过实践检验了自己关于语文教学方面的假设和猜想，取得了一些令自己满足的成果。在原任任课指导老师包老师和原班主任周老师的悉心指导和帮助下，我很好地完成了教化实习的任务我将从课堂教学，班主任工作和教学探讨三个方面对自己
