东北师范大学21秋《学前儿童家庭教育》平时作业一参考答案42

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1、东北师范大学21秋学前儿童家庭教育平时作业一参考答案1. 从胎儿期57岁之前,骨髓腔充满红骨髓,具有造血机能,之后被脂肪组织代替变成黄骨髓。( )A、错误B、正确参考答案:B2. 在现实生活中,我们要学会适度地释放自己的消极情绪。( )此题为判断题(对,错)。参考答案:3. 强化物可分为( )。强化物可分为( )。A.初级奖赏B.一般奖赏C.活动奖赏D.社会奖赏参考答案:ABCD4. 肥胖除了使人行动笨拙、体型不美观以外,继续发展,延续到成人,更易合并( )心脏病、糖尿病等疾患。肥胖除了使人行动笨拙、体型不美观以外,继续发展,延续到成人,更易合并( )心脏病、糖尿病等疾患。A.低血脂B.高血压

2、C.冠心病D.血管类疾病参考答案:B5. 运用实践脱敏法要注意以下几点_。A、在儿童情绪好的时候进行B、要让儿童知道运用方法的目的C、把脱敏的步骤分成四五个等级,逐渐脱敏D、在让儿童逐渐暴露在他所惧怕的场景之前或同时,给予阳性刺激参考答案:ACD6. 凡胎龄满2030周,体重等于或大于2500克,为“足月正常体重儿”,这样的新生儿适应环境的能力较强。( )A、错误B、正确参考答案:A7. 在家庭教育中,家长对孩子要该奖则奖,该罚则罚,奖惩并用,奖惩分明,奖惩适度,以强化孩子的良好行为,抑制孩子的不良行为。( )A.错误B.正确参考答案:B8. _是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触,来达

3、到保健的目的。A、“婴儿保健”B、“婴儿护理”C、“婴儿抚触”D、“婴儿洗澡”参考答案:C9. “得天下英才而教育之,三乐也。”这种境界属于爱岗尽责的( )境界。A、功利性层次B、顺其自然层次C、热爱层次D、乐教层次参考答案:D10. 希望孩子做什么,如何去做,或是为防止孩子出现某种错误、过失,家长根据需要给孩子一个“信号”,使孩子能迅速觉察,心领神会,并按照家长的意图去行事,这种教育方法就是熏陶法。( )A.错误B.正确参考答案:A11. 命题画是指由教师提出绘画的主题和要求,儿童按照这一要求完成的绘画。( )此题为判断题(对,错)。参考答案:12. 学校美育是美育的重点。( )此题为判断题

4、(对,错)。参考答案:13. 每位班主任在完成教书育人的工作任务的同时,还要不断总结经验,参加教育科学研究。要培养有一定教育理论修养,掌握一定研究方法,高质量完成教育教学任务的( )班主任。A.“专业型”B.“学者型”C.“通才型”D.“智慧型”参考答案:B14. 贝克总结了认知过程中常见的认知歪曲的几种形式,其中,仅仅根据个别细节而不考虑其他情况便对整个事件做出结论,这是夸大。( )A.正确B.错误参考答案:B15. 教师健康的个性品质包括 ( )。A、广泛的兴趣B、坚强的意志C、开朗的性格D、健康的情绪参考答案:ABCD16. 认为口吃源于患者神经心理或生理上的缺陷的理论是神经生理学理论。

5、( )A.正确B.错误参考答案:A17. 在游戏治疗中,治疗者应扮演的角色是评估者。( )A.正确B.错误参考答案:B18. 美术形象的存在方式依赖“( )”。A.空气B.载体C.空间D.部位参考答案:C19. “望梅止渴”是一种( )。“望梅止渴”是一种( )。A.条件反射活动B.非条件反射活动C.植物神经活动D.感觉神经活动活动参考答案:A20. 咽部淋巴环(扁桃体)是防止细胞入侵的第二道防线,扁桃体( )发育达高峰,易肿大,但不主张切割。咽部淋巴环(扁桃体)是防止细胞入侵的第二道防线,扁桃体( )发育达高峰,易肿大,但不主张切割。A.10岁左右B.7岁左右C.12岁左右D.15岁左右参考

6、答案:A21. 如何建立科学规范的以幼儿园为中心的管理机制?( )A.成立家长委员会B.建立幼儿家庭活动站C.确定与社区间的定向联系制度D.欢迎家长及社区人员参与监察幼儿园工作进行参考答案:ACD22. 较早涉及学前特殊儿童教育的、较著名的教育家是蒙台梭利。( )A.正确B.错误参考答案:A23. 夜惊是睡眠障碍的一种表现,俗称“撒呓挣”,女孩夜惊多于男孩。( )夜惊是睡眠障碍的一种表现,俗称“撒呓挣”,女孩夜惊多于男孩。( )A.错误B.正确参考答案:A24. 营养素,是指食物中所含的、能够维持生命和健康并促进机体生长发育的化学物质。( )营养素,是指食物中所含的、能够维持生命和健康并促进机

7、体生长发育的化学物质。( )A.错误B.正确参考答案:B25. 研究者针对学前特殊儿童整合教育的趋势所提出的整合课程观念包括( )。A.家庭的整合B.知识的整合C.经验的整合D.社会的整合参考答案:BCD26. 幼儿应有较多的户外活动时间夏天大部分时间在室外活动,春秋季每天应不少于34小时,冬季每天不少于( )A、2小时B、1小时C、3小时D、半小时参考答案:A27. 制定一体化教育的教学目标,既要照顾正常儿童的利益,同时又要满足班级内特殊儿童的个人需要。这体现的是强调特殊儿童与正常儿童的融合性原则。( )A.正确B.错误参考答案:A28. 关于学前儿童行为矫正的“正强化法”,正确的说法是(

8、)。A.它与“奖励”同义B.它不存在“过多剥夺”或“饱厌”现象C.它也称“阳性强化法”D.它也称“积极强化法”参考答案:ACD29. 家庭、幼儿园、社区的合作共育是整个社会及我国学前教育事业发展的需要。( )A.错误B.正确参考答案:B30. 范例 名词解释参考答案:可以仿效的事例;典范的例子。31. 脂类的生理功能_。A、储存能量B、促进消化C、保护机体D、构成细胞E、促进吸收参考答案:ACDE32. 大力普及义务教育已经成为世界全民教育运动的重要组成部分,成为各国教育改革的共同趋势。( )此题为判断题(对,错)。参考答案:33. 肺炎一般有发烧、咳嗽、气喘等症状。重者面色青灰、呼吸困难、精

9、神极差,甚至会抽风、昏迷。( )肺炎一般有发烧、咳嗽、气喘等症状。重者面色青灰、呼吸困难、精神极差,甚至会抽风、昏迷。( )A.错误B.正确参考答案:B34. 主干家庭的特点是代际关系比较复杂,一般来讲,人口也相对于核心家庭较多,包括( )等。A.夫妻关系B.亲子关系C.祖孙关系D.婆媳翁婿关系参考答案:ABCD35. 下列关于脑细胞能量来源的说法,正确的是( )。下列关于脑细胞能量来源的说法,正确的是( )。A.脑细胞能利用的能量来源是蛋白质B.脑细胞能利用的能量来源是脂肪C.脑细胞能利用的能量来源是葡萄糖D.脑细胞能利用的能量来源是铁和钙参考答案:C36. ( )不是儿童攻击性行为的形成原

10、因。A、自我中心B、先天气质C、取乐动机D、教养方式参考答案:C37. 中国共产党丰富和发展了马克思主义的民族理论,赋予了解决民族问题基本原则以新的内容,提出了( )A民族团结 ;B民族互相帮助 ;C民族平等 ;D各民族共同繁荣参考答案:D38. 所谓家庭关系,又称家庭和谐关系,是家庭成员之间根据自身的角色在共同生活中形成的人际互动联系,是家庭的本质要素在家庭人际交往中的表现形式,是家庭成员之间一切社会关系的总和。( )A.错误B.正确参考答案:A39. 儿童安全教育的内容有_A、遵守幼儿园的安全制度B、遵守交通规则C、懂得“水”、“火”、“电”的危险D、不要捡拾小物件参考答案:ABCD40.

11、 根据儿童的年龄特点,_,心理需要制订生活、作息制度。A、休息特点B、生理特点C、体质特点D、饮食特点参考答案:B41. 出生2个月1岁的婴儿体育锻炼形式可以为( )。出生2个月1岁的婴儿体育锻炼形式可以为( )。A.被动操B.主被动操C.动作训练:爬、走、蹲D.杠杆操参考答案:ABC42. 机体从外界环境摄取营养后,把它制成为机体自身物质的过程,叫做_。A、异化作用B、消化作用C、同化作用D、吸收作用参考答案:C43. 简述5090年代学前教育机构家庭教育指导形式的发展特点( )。A.普遍性和稳定性B.灵活性和变化性C.多样性和创造性D.个体性和区域性E.科学性和规范性参考答案:ABCDE4

12、4. 配制幼儿膳食的原则_。A、合幼儿营养的需要B、适合幼儿消化能力C、食物能促进食欲D、讲究卫生参考答案:ABCD45. 贫血是指单位容积血液中的红细胞数目和血红蛋白浓度都比正常值显著减少,或两者之一有显著减少。( )贫血是指单位容积血液中的红细胞数目和血红蛋白浓度都比正常值显著减少,或两者之一有显著减少。( )A.错误B.正确参考答案:B46. 学生第一个也是最重要的教育场所是( )。A、学校B、家庭C、社会D、社区参考答案:B47. 从胎儿时期的神经系统的不断分化,到出生的( ),脑细胞的数量可增到几百亿1000亿个,以后不再增加。从胎儿时期的神经系统的不断分化,到出生的( ),脑细胞的

13、数量可增到几百亿1000亿个,以后不再增加。A.1-2年内B.2-3年内C.3-4年内D.4-5年内参考答案:B48. 一天中婴幼儿生长素分泌量显著增加的时间为( )A、夜间B、睡眠时C、晒太阳时D、运动时参考答案:B49. 人类所能听到的声音强度介于( )。A.0-120分贝B.0-130分贝C.0-140分贝D.0-150分贝参考答案:B50. 爱弥儿一书是卢梭的主要教育著作,副标题为教育论。( )A.错误B.正确参考答案:A51. 爱弥儿中蕴涵的早期家庭教育思想:家庭教育是培养“( )”的主要途径家庭教育要适合儿童的“( )”重视感觉教育重视家庭体育保健知识教育的内容要适合儿童的理解能力和发展水平用“( )”进行道德教育。A.小朋友B.自然人C.天性D.自然后果法参考答案:BCD52. 主要的感觉器官包括眼、耳、鼻、舌、皮肤等,它们的特性_。A、不可取代性B、相互协同性C、功能各异D、代偿性:当视觉丧失时,听觉、触、摸觉的功能进一步

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