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1、优秀老师个人事迹材料 毕业时，她差点和老师职业失之交臂；建校初始，她是首批数学老师之一；人生几何，执着淡定。这是怎样的一位老老师？记者近日走近了她我校数理学院管理资料下载教授。听说平日的管理资料下载也是位好客、善调侃的人，但当我提出要对她进行采访时，开始她却显得为难和意外。管理资料下载坦言，从小到大，从大到老，她全部是日常又日常的人。她风趣地说道：“若说和众不一样，就是自己个子稍高一点，这把年纪还未发觉什么病罢了。”谈到会有一批校友回校参与50年校庆，她不无感慨：“是啊，全部是老好友了！”“长江后浪推前浪，就阅历、学识而言，她们当中大家全部是我的老师啦。”一、家庭环境读书环境我选择了数学193
2、7年管理资料下载生于天津市，以后家居东北哈尔滨市。父辈们在关东奔波了数十年，父亲时常告诫三弟兄“没有学问和技术谋生是多么不轻易！”家庭虽不间断颠簸别离，但父亲在儿女的读书上却决不吝惜。两个哥哥在50年代中期大学毕业，分别学工和学医，后任职于研究院和医院。中课时期，管理资料下载身体较弱，“胆小怕事，因此喜爱和文静的同学交友。”她于初中开始学习平面几何，同学之间经常在一起为题解方法而争论。偶然想到一个好方法，并受到老师的表彰时，她总会“沾沾自喜”，为此激发了在学习方面好胜的心态。管理资料下载回想，对于数学作业，她总是十分专心，尽可能不用常规方法解答，只期望着受到老师的赞许。除此之外，她对其它功课是
3、不甚用功的。这是一个特殊的学习心态。“只求独创新奇，而忽略常规思维。”熟知管理资料下载的人全部知道她的这种秉性。管理资料下载认为：“对有知识、有功底的人，这种心态极有价值。相反，对于无甚知识功底的人，这种心态过于极端，就有害了。”因为两个哥哥分别学工、学医，因此她就选择了学理科。为了考上理想的北京大学，她选择了当初惟独北大才有的专业数学力学，“这也算自己的一个小赌注，不料还是成功了。”1960年夏，管理资料下载从北京大学数学力学系计算数学专业毕业，同年秋天分配至南京气象学院教书。对于自己的职业选择，管理资料下载自嘲道：当年差一点和做老师分道扬镳！上世纪50年代，北大的考试方法很独特，管理资料下
4、载至今依然津津乐道。“5年学习没有答过一张试卷，数学考试全是口试”。老师提前约见学生随机抽题，学生到隔壁房间做准备，然后再回到考场单个进行答辩、板书讲解。上大课时，管理资料下载是个爱静的的人，口头表示能力也不突出。毕业考试时一担心，答辩内容竟然“跑偏”了，面对涨红着脸、一副窘样的管理资料下载，老师并没有责骂她，一边给了她一个满分“5”分，一边奉劝她未来“什么工作全部能够做，就是不要做老师”。刚来南气院时，学校刚创立，条件很艰苦，“在北大待惯了，心里也会有落差，想家有时想到哭”。但她坚持了自己的职业选择，并逐步有了些信心。“大学给我打下了很好的基础”。在求学路上，正是有着北大那批好老师，才极大地
5、激励着她的人生选择。“我慢慢喜爱上了老师工作，除了它的社会价值外，还在于学校是陶冶人品的最好环境。”人生波折，值得回想，这何尝不是一个美？谈及此，管理资料下载的知足和坦诚溢于言表。二、诱导爱好启发发明教书匠的本职“数学很好玩”、“教学不是灌输知识”。在管理资料下载眼中，知识素质是老师的当然前提，然而单有此是不够的。好老师应该为人坦诚、治学认真、含有正确的教学方法和名利观。管理资料下载说，数学拥有没有穷的天地，“好玩”就是要引导人自觉投入知识创作的爱好中去。何为爱好？人的自我能力的发觉就是爱好本源。在她看来，老师要含有把“厚书讲薄”的能力、潜心诱导学生产生数学爱好的能力、扭转基础差学生学习被动的
6、能力。“老师带进门，功夫靠本身。”老师就是要培养学生创新的勇气、发明的兴趣，启发学生的主观思维、主动思索。几十年来，管理资料下载也一直坚持着自己的教学方法：加强课堂讲解，对教材取其关键点多角度说明，并讲透；将习题穿插于课堂中，重视分析和提醒，找出学生轻易出现的错误进行二次讲解。老师在课堂中仅仅是“助产师”，其主导作用在于引导学生自己去发觉尽可能多的东西，引导学生主动地参加提出问题、处理问题。而学生一旦提出了问题，那么她们处理问题的注意力更集中，主动性更强烈。几十年的教学实践中，管理资料下载总是颇费心思地充当“星星之火”，期望藉此点燃学生的智慧之光，启发学生更多地思索和发明。教学活动首先是老师的
7、一个发明性实践。除了负担一般本科生的“离散数学”、“算法分析”、“数理方程”和数学专科生的基础数论等多门课程的教学工作之外，从上世纪70年代末开始，管理资料下载率先给气象类硕士、博士硕士开数学课。“当代应用数学选讲”、“微分方程选讲”、“偏微分方程数值解”、“动态计划”等科目标开设，为学校硕士数学课程建设做出了开创性的工作。当年的学生至今依然记得那时的场景，“我们常常跑到她宿舍去请教问题，刘老师也乐于和大家交流。”早期，气象类硕士数学教学无经验，不知怎样下手，而且无特定教材。面临这些困难，管理资料下载总是费尽心思地挑选教学素材、精心备课，多数结果被硕士应用到气象学科的研究工作中。正是这种创新精
8、神和发明能力，很多优异毕业生在我国外事业有成后，全部写信感谢刘老师给的数学思想教育，为她们的发展打下了坚实的数学基础。一届届学生的真诚和记忆，让她尤其感到宽慰和鼓舞。1991年，管理资料下载取得江苏省“优异硕士老师”称号，1992年享受国务院政府特殊津贴。三、知识广度知识深度创新教学更佳在外行人看来，数学总是显得枯燥和艰涩；而在管理资料下载看来，老师就是要启发学生，使其不被数学严格的面孔吓住。她主张，教学的第一关键点要直观。“因为人的第一思维不是逻辑思维，真正的思维是形象思维，直观性教学更能让学生接收。”知识的广度超出深度。数学教学也是混杂的，要有参考和交叉，教数学就不能不懂物理、力学等，要尽
9、可能多的涉猎多学科，唯有这么，教学才能真正做到融汇贯通，听这么的数学课更像一个享受。“教学如同教人下棋，盘盘全部赢对手的不是好老师。”管理资料下载坦言，好的老师应该设计几盘棋，要让学生赢棋、和棋、输棋的感觉全部能够体验到。教学不是灌输基础的知识和格式，而要激励学生找到自己的解题方法或招数。一个好的老师应该要求学生对数学投以真情，方法是强调数学背景、强调数学直觉，且直觉因水平不一样而异，使学生能感到数学的美，只有这么，才能让学生受益终生。“教”、“学”相长，即便多数课程内容不深，管理资料下载全部重视其内在联络，以使学生有本质的了解，强调数学“直觉”，也是便于诱发学生的发明力。“教书的实质就是培养
10、和诱发学生的爱好，这比灌输知识要困难的多，一旦成功，其效果将是伟大的”。作为一名气象类大学的数学老师，她认为理应有责任、有可能把数学思维提供给气象工作者去参考、去应用。她快要代数学思想引进到大气科学中，如动力系统和半群，小波分析和多重网络技术等，进行跨学科、横向科研，为气象学科提供了几个全新的的数学方法。其发表的“递归分解”、“递归相同和线性多步法”、“不变量方法”和“函数单行和外展开”等文章表现的三个数学框架，在常微和偏微理论和求解方面提出了新看法、新概念和新方法。“也有遗憾，就是这些工作和想法以后并未充足展开，但作为一个试验、一个信念，还是尽可能的表示出来了。”学无止境，创新无止境。管理资
11、料下载乐观地表示：相信会有更多的青年好友，沿着自己的创新观念走下去。四、读书教书管理资料下载的幸福改革开放以来，管理资料下载参加了几项重大科研项目。她的团体成功研制出气象自动填图软件，1978年即取得了全国科学大会奖。问及此，管理资料下载自谦道：“自己只是参加做了部分事情。”众所周知的上课深入浅出、教学效果好，管理资料下载常常受邀赴外地气象部门讲学。优异的教学效果，源于她深厚的学识，也源于她认真的备课过程。她日常广猎书海，常常看书、备课至深夜。夫人担心的她的身体，让她少上一点课。管理资料下载坚持道，学校请我上课，这也是为学校力所能及的工作。管理资料下载历来不贬低、不为难学生，最难的是管理资料下
12、载出的思索题，目标是为了考察学生是不是听懂了她的课。同学们就猜，刘老师的思索题是从哪来的？到图书馆去找，谁全部找不到。原来，这些题是管理资料下载自己出的，而且全部事先自己做一遍。管理资料下载有一个特点，她不愿意出一个考题，让学生答不出来，她主张：“讲课要出难题，考试要出易题。”“对人宽厚是美德”，一年级学生课堂要由老老师上，学习困难的学生要宽厚相待，成绩优异的学生要严格要求。几十年来，她一点全部不求全责备学生，不论基础好的还是差部分的学生全部对刘老师很尊敬。初中三年级时读过的一篇文章让管理资料下载至今难忘，那是叶圣陶的爱好是什么？，“爱好是最好的老师”。管理资料下载娓娓述道，爱好是取得知识、开
13、阔眼界、丰富心理活动的最主要的推进力。大家对自己感爱好的事物总是力争认识它、研究它，就会从中取得丰富的知识和技能。一个含有广泛而浓厚爱好的人，就会孜孜不倦地博览群书，学得广，钻得深，学习起来就会事半功倍。在管理资料下载的心中，学习和思索何尝不是人生一件乐事！围坐在管理资料下载老师家中的书桌旁，一老、一少进行着闲聊、交谈，略显局促的房间显得平静、温馨，不觉间，时间过去了两个多小时。虎年初春的南京寒意未退，两杯咖啡冉冉升着的雾气，透过白炽灯光散发出阵阵暖意。离别时，刘老师一直送我走出了电梯门。从中保村回来的路上，淅沥的春雨洒落在伞叶上，点滴水珠“集合”于伞骨尖，眼前的景象和管理资料下载老师50余年的数学人生交织，我竟有种时空交错的感觉。
