《大班美术活动小鸟的天堂教案反思》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班美术活动小鸟的天堂教案反思（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班美术活动小鸟的天堂教案反思这是大班美术活动小鸟的天堂教案反思，是优秀的大班美术教案知识，供老师家长们参考学习。活动目标、尝试将观察对象基本部分归纳为图形的方法，大胆表现它们各不相同的特征。、鼓励儿童发现生活中的美，培养幼儿对美术的热爱之情。活动名称:小鸟的天堂 重点领域：艺术 适合年龄：大班 设计背景： 云雀原本是一首罗马尼亚民间乐曲，它形象地描绘了春天里的云雀在蓝天上欢快鸣叫的情景，这首乐曲在中国也广为流传,因为笛子的音色轻灵，也常常被用来演奏云雀。聆听云雀,它欢快活泼，音乐形象鲜明，应该很适合大班孩子的欣赏。赏析云雀，仿佛能看到云雀在空中忽上忽下、欢腾飞越的情景，与此同时，我的脑海里也
2、闪现出小鸟的天堂的画面。 小鸟的天堂是我们的传统文化课程玩水墨中的一个国画活动，活动的设计借鉴了吴冠中水墨作品中特有的形式美、简洁美和节奏美，让幼儿用浓淡墨画树林，用彩色油画棒添画小鸟。画作色彩鲜艳、线条简单明快，同样表现了小鸟在树林里快乐嬉戏的场面。那么云雀能不能把小鸟的天堂整合进来,以收到 12的效果呢? 新纲要中提出,幼儿的心理特点决定了幼儿教育必须是整体性的教育，幼儿教育需要高度的整合。幼儿教育应该充分协调多种资源的教育影响，调动多方面的积极性，使幼儿教育形成一个系统 ,使各种因素发挥整体的影响,提高幼儿教育的成效，有效地促进幼儿的发展。而近百年来音乐感知心理的研究也反复证明:音乐感知
3、活动不仅是一种听觉感知的活动，而且是一种多感知通道协同工作的感知活动。立足于整合观和多通道参与理论,我们完全可以在幼儿丝竹乐欣赏教学中，引导幼儿利用尽量多的感知通道来对音乐进行全方位、多层面的学习,激发幼儿对丝竹乐的兴趣，培养幼儿的音乐素养和审美情趣。 所以,我把云雀的欣赏活动也改名为小鸟的天堂，通过音乐活动和绘画活动的渗透,通过欣赏表演活动和绘画活动的整合,让欣赏表演活动为绘画打基础作准备,让绘画活动加深对乐曲的理解,最终达到让幼儿感知、熟悉、理解并表现云雀的目的。 活动目标: 1.初步了解云雀,感受乐曲表现的快乐小鸟形象,能用身体动作进行模仿，并尝试用绘画的方式给予展现。 .认识口笛，了解
4、口笛的音色，感受丝竹乐丰富的表现手法。 活动准备: 笛子曲云雀、画有背景的画纸四张、笔和颜料。 活动过程： 一、第一遍倾听笛子曲云雀。 )师:今天老师带来一首曲子，我们一起来欣赏一下吧，听一听是谁来了？2）幼儿欣赏。 3）提问：A.谁来了？B.你为什么觉得是小鸟来了音乐听起来怎么样？ C.这首曲子是用什么乐器演奏的？（是什么乐器能演奏出像小鸟的音乐) 4)看图片了解口笛: a你认识这种乐器吗? b.你觉得它和什么乐器比较像?哪里像?哪里不同？.老师介绍口笛：是最小的笛子,音色比笛子还要高。 .师:口笛的声音是怎么样的?（细细高高)小鸟的声音呢？(也是细细高高的)，现在你知道为什么要用口笛来表演
5、了吗?(引导幼儿说说口笛的音色与小鸟的匹配） 二、倾听音乐,模仿表演,加深对乐曲的理解。）你好象听到小鸟在干什么？ 请幼儿大胆模仿小鸟的各种动作。（老师可重点指导几个动作如:飞翔、在树枝上跳来跳去等，为下面绘画作铺垫） ）学一学个别表演得好的小朋友。 师:刚才某某小鸟飞得可开心了,我们来看看他是怎么飞的,我们一起来学一学;我还看见某某小鸟和某某小鸟在一起,你们来表演一下好吗?我们找个好朋友一起学一学 三、进一步理解乐曲。）教师小结:这首曲子叫云雀,是用江南丝竹里的口笛来演奏的。听了这首曲子啊，我们就好象看到了小鸟在蓝天上飞翔,在树林里舞蹈，特别地开心。 2)请幼儿听乐曲,模仿表演小鸟的各种姿态
6、和动作。 四、引导幼儿将小鸟欢快飞舞、嬉戏的形象画下来。1）师：快乐的小鸟们,你们刚才是在哪里跳舞的呀? 2）师：对,树林、花园、草地都是小鸟喜欢的地方，是小鸟的天堂。瞧！这里也有小鸟喜欢的地方，我们一起去看看（带幼儿到底稿前，稍稍欣赏,选择一个自己喜欢的画面）我们让小鸟们飞上去吧,让这里也成为小鸟的天堂吧。)幼儿合作绘画小鸟，教师播放云雀,巡视指导。 4)展示幼儿作品，适当讲评。 师:你的小鸟在哪里?它在干什么？你最喜欢哪只小鸟?为什么?？ 五、再次欣赏。 1师：小鸟的天堂里真幸福啊！我也想去小鸟的天堂了，你们和我一起去吗？2师:轻轻闭上眼睛，安静地听着音乐，想象一下，我们变成了小鸟，在小鸟
7、的天堂里快乐地游戏、生活。（幼儿安静欣赏音乐) 3结束课时。 活动评析: 音乐欣赏,我们应该在赏字上多动脑筋，达到赏乐、赏情而赏心悦目；整合教学,我们应该在合字上多下功夫,达到合理、合情、合和而天衣无缝。教学反思:孩子们学习积极性高。但在开始作画时,相当一部分孩子不敢下笔,在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因,平时锻炼机会不足,缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长,在这次活动中，教师的活动程序清晰有序,过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性,更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此,整个活动过程气氛活跃,效果理想。相关
8、知识大班美术教案：小白羊进美容院:大班美术活动小白羊进美容院教案主要包含了设计意图,活动目标,活动准备，老师指导重点,活动过程等内容，学习表现封闭的三角形，并尝试用各种简单的图形装扮小白羊。在为小白羊美容的过程中体验游戏的快乐。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术小白羊进美容院教案吧。大班美术教案:京剧脸谱：大班美术活动京剧脸谱教案主要包含了活动目标,活动准备,推荐理由,活动过程等内容，欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象,激发对京剧艺术的兴趣。尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱，发展幼儿的创造力激发和学习的兴趣。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大班美术京剧脸谱教案吧。大班美术教案:天安门：大班美术活动天安门教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容,学画天安门三层梯形的主体结构,初步掌握建筑物由下往上画的基本方法。引导幼儿对称、均衡地安排画面。适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看幼儿园大班美术天安门教案吧。1
