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1、20年学校防震减灾工作总结 六间房学校防震减灾总结 为了进一步做好学校防震减灾知识宣传，增强了全校师生的防震减灾的安全意识，提高广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力,保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度。我校认真贯彻“以预防为主，防御和救助相结合”的防震减灾工作方针，积极、主动、科学、有效地开展丰富多彩的防震减灾宣传教育,营造浓厚的宣传教育氛围,并结合学校实际,制定切实可行的防震减灾演练方案，动员全校师生共同参与防震减灾活动，为构建“平安校园”“和谐校园”提供安全保障。现就活动情况总结如下: 1、广泛宣传“抗震救灾英雄少年”事迹,阐释抗震救灾精
2、神，营造弘扬伟大抗震精神的浓厚校园氛围。 2、观看防灾减灾视频资料，让广大学生了解“万众一心、众志成城，不畏艰险、不屈不挠,以人为本、尊重科学”抗震救灾精神的内涵，感受抗震救灾精神就是爱国主义、集体主义、社会主义精神,就是我们党和军队光荣传统和优良作风,就是中华民族的伟大民族精神。引导学生体会“万众一心、众志成城”是中国人民团结奋进的强大力量,把自己的成长与祖国和人民的事业联系在一起;体会“不畏艰险、不屈不挠”是中国人民泰山压顶不弯腰的英雄气概,培养自己不为困难所压倒的大无畏精神;体会“以人为本、尊重科学”是对人民的高度关注、对科学的高度尊重，珍爱生命,热爱科学,勤奋学习,追求真知。 3、结合
3、“品德”课、班队课,组织学生学习“抗震救灾英雄少年”事迹。各班利用多媒体播出“抗震救灾英雄少年”事迹。让广大学生在了解“抗震救灾英雄少年”事迹的基础上，认识到在他们身上表现出的“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的品德是当代中小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代中小学生健康成长应该具有的宝贵品质。并召开班队会，引导学生学习“坚强勇敢”的品德，在遇到困难和挫折时,不气馁，不惧怕,有战胜困难和挫折的信心和勇气;学习“团结互助”的品德，在日常学习和生活中,心中有他人、心中有集体，尽自己所能帮助别人，服务集体;学习“乐观向上”的品德,努力在各种环境下,坚定对生活、对未来的信心和希望，勤奋学习、快
4、乐生活、全面发展。 4、学校举行了“防震减灾演练”活动。为了使得演练方案安全可行,演练开始前，学校对这次演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解。演练活动中,全校老师组织到位，保障有力;全体同学积极配合，服从命令,在不到分钟的时间内,师生全部按照预定的疏散路线，紧急而有序地从教室撤离到操场中央空旷地带,没有发生任何互相推挤或踩踏事故,整个演练过程井然有序，不仅增强了师生们的防震避震的安全意识,还提高了广大师生在地震中的逃生自救、互救能力和抵御、应对紧急突发事件的能力，达到了预期的目的，取得了圆满的成功。演练活动结束，各班有秩序地回到教室，班主任就本班参加这次演练活动立即进行分析、小结。 5、学校组织部分学生到社区进行抗震救灾知识宣传，提高社区居民抗震救灾意识。 、校表扬了在防震演练中表现特别好的班级。一年级一班、二年级二班、二年级一班等班级。行动迅速,团结协作,互相谦让，集体荣誉感强。 今后，我校将继续认真组织开展校园防震减灾宣传活动,并把这项工作常规化，结合学校的实际,进一步丰富活动内容，创新活动形式,提高全校师生防震减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散救援的能力，保障广大师生的生命安全,确保灾难来临时把损失降到最低限度。 六间房九年一贯制学校 02X年5月9日 第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
