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1、幼儿园中班半日活动计划标准版【活动目标】1、欣赏诗歌，感受诗歌所表现的下雪天的美景，和人们在下雪天的欢乐情绪。2、尝试用绘画的情势表现雪天的趣事。3、能有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。【活动准备】1、下雪天的背景图2、覆盖着雪的小车、房屋、树、面包、蛋糕、薯条、女孩、男孩、小狗、小猫的小图片。【活动过程】1、猜谜引出课题教师：我是一朵小白花，没有树根没有杈，夏天不来冬天来，满天满地都是花。幼儿料想回答后教师引导幼儿进一步拓展话题;你们喜欢下雪天吗？为何？教师：有一首好听的诗歌讲的就是下雪天的事情，我们一起来听听，看里面说了些什么？2、师幼共同欣赏诗歌，感受诗歌的优美意境。(1)教师有感情的朗读
2、诗歌，幼儿欣赏。师：诗歌里说到了哪些东西？它们都有什么变化？(2)根据幼儿所说，出示相应的图片。3、学习诗歌，理解诗歌。(1)教师利用图夹文的方式，帮助幼儿理解诗歌。师：诗歌中说下雪天的小车、房屋、树像什么？为何像？(2)根据幼儿所答，顺次出示小车和面包、房屋和蛋糕、树和薯条的图片，并将它排列整齐。(3)通过比较实体和喻体的图片，帮助幼儿理解是雪把这些东西变成这样的。4、幼儿有感情地朗读诗歌，并用身体动作进行演示。5、拓展幼儿思想。进一步感受诗歌的美。师幼共同讨论：下雪天，世界还会发生什么变化？6、绘画：雪天趣事(1)发问：下雪天，除男孩、女孩、小狗、小猫会跑出来，还会有谁？除可以堆雪人，打雪
3、仗，还可以干什么？(2)请把你的想法画出来。(3)幼儿绘画，教师指导。(4)展现幼儿作品，集体评价说说：你画的下雪天发生了什么有趣的事情？幼儿园中班半日活动计划标准版（二）一、学习活动美术：我在妈妈肚子里(一)、活动内容来源进入中班我们班开展了我爱我家这个主题活动，幼儿纷纷带来了家里人的照片，其中一部分幼儿带来了自己的成长相册。一名幼儿的成长相册是从妈妈怀孕的时候开始积累起来的。他们在翻看和阅读相册的过程中，知道了自己是从妈妈的肚子里生出来的，继而对自己在妈妈肚子里是如何长大的发生了浓厚的兴趣。针对这个孩子们自己生成的内容，我们开展了一系列的活动。如：邀请幼儿园的朱医生和我们举办了一个小小咨询
4、会，解答幼儿的提问;还进行了找找身边的大肚子妈妈的活动，与她们进行简单的交流等等。在这个过程中又有许多小朋友们也从家里带来了自己妈妈大肚子时候的照片，还从各个地方收集了一些有关妈妈怀孕时候的图片。大家把照片和收集来的图片布置在区域活动中的小书房里，并热烈的进行交流，有些幼儿还回家问问妈妈怀孕时的感受，到幼儿园来告诉大家。经过一个多星期的收集资料和个别交流，我以美术活动作为切入口，根据孩子生成的需要，设计了我在妈妈肚子里这个活动，作为孩子表现情感的手段，满足孩子表达的愿望，激发孩子对妈妈的热爱之情。在整个过程中，通过交流讨论，观察比较，使孩子由被动地接受知识转变为主动的获取自己感兴趣的话题。充分
5、发挥教育的整合性，使孩子的语言表达，艺术表现，情感体验都得到满足和发展。(二)、活动目标：1.看看议议画画宝宝在妈妈肚子里的事，尝试大胆地表现表达;2.体验妈妈怀孕时的辛苦，萌发对妈妈的关爱之情。(三)、活动准备：1.翻看和阅读成长相册。2.邀请朱医生，召开小小咨询会。3.区域活动中我在妈妈肚子里的材料收集与布置。4.图片欣赏、彩色纸、水彩笔、蜡笔(四)、活动过程：1.看看议议(1)从哪里看出妈妈的肚子一天天大起来，妈妈累不累，辛苦吗？(2)妈妈大肚子的时候是如何照顾宝宝的。(1)你在妈妈肚子里几个月了？(2)妈妈是怎么照顾你的？3.欣赏交流相互介绍自己的作品，说说我和妈妈的故事。4.活动延伸回家把画送给妈妈，并对吗说一句好听的话，表达对妈妈的关爱之情。第2页共2页
