《人教版数学五年级下册2、5、3的倍数的特征练习题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学五年级下册2、5、3的倍数的特征练习题（22页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版数学五年级下册2、5、3的倍数的特征练习题一、单选题（共25题；共50分）1.要使32是3的倍数，可以填（）A.1B.2C.3【答案】A【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。【分析】32=5，从几个选项中，只有A符合要求，51=6，所以321是3的倍数。2.下面数中，（）既是2的倍数，又是3的倍数。A.27B.36C.19【答案】B【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。2的倍数的特点：个位上是0、2、4、6、8。【分析】首先是2的倍数，在选项中，只有36符合要求，另外，36=9，也就是说36还
2、是3的倍数，所以选B。3.要使四位数427是3的倍数，横杠内应填（）A.0、3、6、9B.2、5、8C.任何数字【答案】B【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。【分析】427=13，13再加一个一位数，要使得得数是3的倍数，那么可以是再加上2、5、8，得数分别是15、18、21，都是3的倍数，所以内应填2、5、8。4.既能被3整除又能被5整除的数是（）A.39B.230C.645【答案】C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。5的倍数的特点：个位上是0、5【分析】能被5整除的数字，个位上肯定是0、5
3、，所以答案在B、C之间，B：各个数位上相加得5，不是3的倍数，所以230不能被3整除；C：各个数位上相加得15，是3的倍数，所以645能被3整除。5.同时是2、3、5的倍数的数是（）。A.18B.75C.120【答案】C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：能同时被2、3、5整除的数一定是个位上是0的数。符合条件的，是120，所以选C。【分析】3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数；2的倍数的特点：个位上是0、2、4、6、8；5的倍数的特点：个位上是0、5。6.如果35是3和5的倍数，那么横线上可能是（）。A.1、4、7B.2、5、8C.任何数【答案】A【考点】因数和倍数的意义【解析】
4、【解答】解：3的倍数的特点：各位上的数的和是3的倍数。5的倍数的特点：个位上是0、5【分析】这个数的个位是5，所以里无论是多少，都是5的倍数，那么只要考虑是3的倍数就可以了，35=8，再加上一个一位数，要是3的倍数，可以是1、4、77.用2、4、9、0组成一个同时是2、3、5的倍数的最小三位数是（）A.240B.940C.420D.920【答案】A【考点】2、3、5的倍数特征【解析】【解答】解：根据能同时被2、3、5整除的数的特征可写出，最小的数是：240，故选：A【分析】本题要运用到数的整除特征即能被2、3、5整除的数的特征，能被2和5同时整除的数的末尾是0，各个数位上数的和能被3整除这个数
5、就能被3整除，还要用到数的大小组成，组成大数时除了0之外把最大的数从大到小依次写出，写小数时从最高位把除了0之外最小的写在第一位，然后第二位写0其余从小到大顺序写数本题考查了数的整除特征即能被2、3、5整除的数的特征，同时考查了数的大小组成8.已知513是3的倍数，中的数字可能是（）A.1B.2C.3D.4【答案】C【考点】2、3、5的倍数特征【解析】【解答】解：已知513是3的倍数，中的数字可能是3；故选：C【分析】能被3整除的数的特征是：各个数位上的数的和能被3整除；根据此特征，可知此四位数其他几个数位上的数字和已经是5+1+3=9，那百位上可是0或3或6或9；据此进行选择此题主要考查能被
6、3整除的数的特征：各个数位上的数的和能被3整除9.下面各数中，（）是3的倍数A.69B.23C.116【答案】A【考点】2、3、5的倍数特征【解析】【解答】解：A：6+9=15，15能被3整除，故A符合；B：2+3=5，5不能被3整除，故B不符合答案；C：1+1+6=8，8不能被3整除，故B不符合答案；故答案应选：A【分析】根据能被3整除的数的特征：即该数各个数位上数的和能被3整除；进行解答即可解答此题的关键是：根据能被3整除的数的特征，进行解答10.要使1280是3的倍数，至少要加上（）A.1B.3C.4【答案】A【考点】2、3、5的倍数特征【解析】【解答】解：1+2+8+0=11，11+1
7、=12，12能被3整除，所以至少加1；故选：A【分析】根据能被3整除的数的特征：即该数各个数位上数的和能被3整除；进行解答即可解答此题的关键是：根据能被3整除的数的特征，进行解答11.要使三位数“56”能被3整除，“”里最大能填（）A.7B.8C.9【答案】A【考点】2、3、5的倍数特征【解析】【解答】解：要使三位数“56”能被3整除，因为5+6=11，11+1=12，11+4=15，11+7=18；12、15和18都能被3整除，所以“”里可以填1，4，7；最大为7；故选：A【分析】根据能被3整除的数的特征：即该数各个数位上数的和能被3整除；进行解答即可解答此题的关键是：根据能被3整除的数的特
8、征，进行解答12.一个三位数是2、3、5的倍数，这个三位数最小是（）A.100B.105C.120D.990【答案】C【考点】2、3、5的倍数特征【解析】【解答】解：235，=65，=30，这个三位数最小是：304=120；故选：C【分析】由题意可知：先求2、3、5的最小公倍数，因为2、3、5三个数两两互质，这三个数的最小公倍数，即这三个数的连乘积，是30，因为是一个三位数，所以最小是120；由此选择即可13.一支队伍从排头开始按1至6报数，最后一个人报3，那么这支队伍的人数一定是（）A.2的倍数B.3的倍数C.5的倍数D.不能确定是几的倍数【答案】B【考点】2、3、5的倍数特征【解析】【解答
9、】解：根据题意可把报数的每一轮的6个人分为一组，无论分了几组，都是6的倍数，6的倍数一定也是3的倍数，再加上最后的3个人，所以断定这支队伍的人数一定是3的倍数故选：B【分析】根据“一支队伍从排头开始按1至6报数”，可把每一轮的6个人分为一组，无论分了几组，总之是6的倍数，6的倍数一定也是3的倍数；再根据“最后一个人报3”，可知3是3的倍数；6的倍数的数加上3一定是3的倍数14.要使一个三位数15既是2的倍数又是3的倍数，里有（）种不同的填法A.2B.3C.4D.5【答案】A【考点】2、3、5的倍数特征【解析】【解答】解：个位数字是0，2，4，6，8的数是2的倍数；1+5+0=6，是3的倍数，符
10、合题意；1+5+2=8，不是3的倍数，不符合题意；1+5+4=10，不是3的倍数，不符合题意；1+5+6=12，是3的倍数，符合题意；1+5+8=14，不是3的倍数，不符合题意；所以一共有2种不同的填法故选：A【分析】根据2，3倍数的特征可知：个位上是0，2，4，6，8的数是2的倍数；根据3的倍数特征，各个数位上的和是3的倍数，这个数就是3的倍数；据此找到符合题意的三位数即可解答15.下列各组数中能同时被2、3整除的一组数是（）A.42和24B.22和20C.15和16D.21和12【答案】A【考点】2、3、5的倍数特征【解析】【解答】解：A、42和24都是6的倍数，所以能同时被2、3整除；B、22和20都不是6的倍数，所以不能同时被2、3整除；C、15和16都不是6的倍数，所以不能同时被2、3整除；D、21和12，21不是6的倍数，12是6的倍数，所以不能同时被2、3整除；故选：A【分析】能同时被2和3整除的数都是6的倍数，根据选项找出其中都是6的倍数的即可2和3互质，所以能被2和3整除的数是6的倍数，由此求解16.已知：a是97的因数，那么（）。A.a只能是1B.a只能是97C.a是1或97【答案】C【考点】因数和倍数的意义【解析】【解答】解：97的因数只有1和它自己【分析】197=97，积是97
