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1、2021年幼儿园大班冬天教案编写教案的过程中，要熟知教材，教参和作业，其次写教案的过程也是思维连贯发散的过程，再者经过不断的修改和试讲进一步完善教案，能更加提高自信心。以下是为大家整理的2021年幼儿园大班冬天教案，感谢您的欣赏。2021年幼儿园大班冬天教案1活动目标：1、了解动物不同于人类的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。2、通过游戏模仿动物的不同过冬方式。活动准备：活动室设置供幼儿躲藏的空间，一名幼儿扮演情景中的角色，活动材料第三册2728页。活动过程：一、冬天你会怎样过寒冷的冬天来了，小朋友为了让自己不会那么冷，你会怎么样去过冬呢(让幼儿自由说说自己的过冬方法)小结：小朋友们真
2、会想主意，寒冷的冬天我们可以穿上厚厚的衣服、裤子、鞋子和袜子，戴上帽子、手套、围巾等。还可以呆在家里用空调、炉火、取温器取暖。还可以通过做各种运动来增加热量，增强抵抗力。从而使自己更不会那么冷。那小动物们是怎么来过冬的呢二、动物过冬。1、冬天快要来了，天气冷起来了。森林里的动物要准备过冬。你知道动物们是怎样过冬的吗(教师讲述与提问时，要有一种即将面临天寒地冻境遇的紧迫感)幼儿自由猜猜各种小动物过冬的方法。2、根据幼儿的回答，引导幼儿观看相应的幼儿活动材料。大雁和小燕子飞到南方去过冬，那里天气暖和，有各种各样的食物。松鼠、兔子、狐狸、狼长出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙钻进地洞里，
3、熊躲进数洞里。雪下不着，风吹不着，它们舒舒服服睡大觉。蚂蚁、田鼠知道冬天要下雪，会找不着吃的东西，就早早地把食物搬进洞里。这样，冬天它们就可以不到外面去找吃的了。3、我们到森林里去，问问动物们有没有做好过冬的准备，好吗动物们肯定会很高兴地告诉我们，它们是怎样过冬的。4、教师出示小动物的头饰“大雁、蛇、松鼠、小兔”等，让幼儿分别说说它们的过冬办法。二、访问动物。1、每个幼儿扮演一种动物，躲藏蜷缩在活动室的一个角落。2、教师或一名幼儿扮演访问者“咚咚”敲门：“里面住者谁呀”幼儿回答：“我是蛇，我住在洞里。”“我是大雁，我要飞到南方去。”等等。3、师幼一起评价，看看谁能学会所扮演的角色的口吻说得既具
4、体又清晰。4、幼儿如果兴趣浓，可再次游戏。三、游戏“小动物过冬了”教师做冬爷爷，说道“冬天来了”，小朋友们扮演小动物用自己的方法去过冬，比如：大雁飞起来、蛇蜷缩在洞里、兔子穿上衣服躲起来等。2021年幼儿园大班冬天教案2活动目标：1、激发幼儿探索人体奥妙的兴趣。2、充分运动自己的身体，进一步熟悉身体各部位的名称，并初步了解关节的作用。活动准备：一张人体结构图活动过程：一、导入，激发幼儿兴趣师：今天我们先做个小游戏，游戏的名字叫：说哪儿动哪儿，老师说身体的一个地方，小朋友们让它动起来，好不好二、引导幼儿讲出身体各部位名称及用途师：刚才我们让我们的身体运动了一下，那小朋友，我们运动了身体的哪些器官
5、呢师：哪些器官我们没有动呢师：刚才我们做游戏的时候，有的器官动了，有的没动，所以他们不高兴了。现在咱们让他们都动起来吧!(和幼儿一起舞蹈)师：咱们先坐下休息一会儿，你和旁边的小朋友讨论一下，跳舞时都用了哪些部位，怎样用的(幼儿讨论)师：现在谁来告诉大家师：你用到四肢了，你知道他们还有什么用处吗师：哦，原来脖子可以扭呀，他还可以干什么三、引出关节师：你们说的这些都是我们用眼睛能看见的，在身体里面还有许多看不见的，谁知道有哪些我们的身体为什么会动腿为什么会弯四、用木头人的游戏来初步了解关节的用处师：木头人很喜欢我们的小朋友，想跟我们做游戏，你们愿意陪它玩吗我们如果跟木头人一样没有关节会怎样呢小结：
6、我们今天学习了关于身体的许多知识，眼睛，鼻子，耳朵，嘴巴，还认识了关节，它们的作用都很大，我们要好好的保护它们。2021年幼儿园大班冬天教案3活动目标1.拓宽幼儿知识面，使幼儿了解在我国不同的地方冬季温度不同，景象也不同。2.激发幼儿探索自然的兴趣。活动准备1.请幼儿回家向家长了解他们冬天在哪些地方生活过，那些地方的冬季是什么样的，收集一些照片。2.教师了解幼儿在哪些地方过冬天，有些什么经验。3.幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。活动过程1.组织幼儿谈论各地不同的冬天。“我们都知道南京(指本地)的冬天有时刮冷风、有时结冰、有时下雪，树叶落了，小草枯了，人们都穿上了厚厚的衣服，是不是每个地方
7、的冬天都是一样的呢你听过中央气象台的天气预报吗请大家谈谈，你在哪里见过冬天，那是什么样的，你还听爸爸妈妈爷爷奶奶说过冬天吗说给大家听听，带照片的就讲讲照片上的情景。”让幼儿充分发言，注意强化那些重要的描述。2.介绍北方的冬季特征。引导幼儿观看幼儿用书画面“冰雕”。“这里的冬天是怎样的为什么别的地方没有冰雕”(因为这里冬季气温特别低，冰层很厚，几个月不化)3.介绍春城昆明的冬季特征。引导幼儿观看幼儿用书画面“春城的冬天”，介绍昆明实际上一年到头都是春天。冬天也和春天一样，植物繁茂。郁郁葱葱，鲜花盛开，从不下雪，不结冰。人们穿着单薄。“这里有冬天吗”4.小结。活动延伸观看世界各地冬天的录象。202
8、1年幼儿园大班冬天教案4【活动目标】1、了解雪的特征，感受雪景的美。2、理解故事内容，能尝试表演出动物的不同特征。3、丰富并理解词汇：“推”、“铲”、“扒”、“扫”【活动准备】1、下雪课件。2、小铲、笤帚等3、小猪、小鸭子、小花狗、小松鼠的头饰【活动过程】一、开始部分谈话导入活动。二、基本部分1、师：小朋友，今天老师给你们带来了一张好看的图片，你们想看吗(想)2、观看课件，引导幼儿观察：这是什么季节(冬季)天空中有时下什么(雪)下雪后周围景象有什么变化小路变得怎样了走在雪地上有什么感觉(幼儿自由发言)师：在这条小路上还发生了一件有趣的事情，你们想知道吗(想)3、教师边操作教具边讲故事一遍冬天的
9、小路。提问：故事的名字是什么故事里发生了一件什么事幼儿讨论:下雪了，大树、房子、大地都变成什么样子了小路哪里去了有哪些小动物在雪地上摔倒了他们怎么样了小松鼠是怎样做的小动物用什么方法扫雪的(幼儿模仿“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作，理解词义)他们扫完雪后，在小路上干什么他们的心情怎样(懂得人多力量大的道理)4、表演故事幼儿自选头饰表演故事。重点表演：“推”、“铲”、“扒”、“扫”的动作三、结束部分：我们也和小动物一样到外面小路上去跳舞，好吗教师带幼儿走出活动室。【活动延伸】1、区角活动是让幼儿继续表演故事。2、区角活动时让幼儿在阅读区继续讲故事“冬天的小路”。2021年幼儿园大班冬天教案5
10、活动目标：1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现方法。2、通过对比观察，了解树干和树枝的不同特征。3、感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。活动准备：1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光;幼儿已欣赏过四季中树的图片。2、冬天里的树的图片多幅。3、小号水粉笔，水粉颜料(黑色、咖啡色、灰色、褐色)，抹布，洗笔筒，画纸。活动过程：1、引导幼儿迁移已有经验。(1)教师：冬天到了，大树妈妈发生了什么变化呢(2)教师：树叶都掉光了，剩下了什么呢2、引导幼儿欣赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。(1)教师：光秃秃的大树给你什么感觉呢让你想到了什么(2)教师：
11、你喜欢哪棵树它是什么样子的它像什么3、教师引导幼儿对比观察树干和树枝的不同特征。(1)教师：现在我们来找一找，树干在哪里树枝在哪里树干是什么样子的树枝呢(2)教师：这棵树上的树枝有什么不一样呢(引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同)(3)教师：靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗有什么变化(4)教师：用什么方法可以画出由粗变细的树枝呢要点提示：在探索树枝由粗变细的表现方法时，教师可以引导幼儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，类似于“提”的感觉。画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。4、幼儿绘画。教师：你想画一棵什么样的树呢像什么树干是什么样子的树枝呢5、欣赏幼儿作品。教师：找一找，你最喜欢哪一棵树为什么活动延伸：带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动，感受大树的丰富造型。带领幼儿到公园里观察大树的树皮和树结等并尝试表现这些特征。区角活动：美术区：提供黑色纸，让幼儿撕出大树的树干和树枝并进行拼贴，造出树的剪影效果。科学区：提供各种不同的树的图片，幼儿根据不同标准进行分类。(如落叶树、常青树)2021年幼儿园大班冬天教案1
