高中语文记念刘和珍君练习苏教版必修5

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1、一、选择(共33分) 1下列加粗的字注音完全正确的一组是(3分) A徘徊(hu2i) 踌躇(ch*) 长歌当哭(d1ng)B寥落(li2o) 桀骜(4o) 殒身不恤(y3ng)C菲薄(b#) 赁屋(ln) 恢复旧观(gu4n)D浸渍(z) 喋血(di6) 语言犀利(x9)2下列加粗词意义解释完全正确的一组是(3分) A噩耗(消息) 不惮(怕) 黯然(忧伤) 流言(流动)B长歌当哭(当作) 销行(销售) 菲薄(微小)逝者(走了的)C立仆(倒下) 罗网(罗织) 喋血(流血满地)勇毅(果决)D殒身不恤(死亡) 尸骸(骨头) 桀骜(性格暴烈)沉勇(沉着)3记念刘和珍君一文选自鲁迅的(3分) A南腔北调

2、集B华盖集续编C且介亭杂文D呐喊4记念刘和珍君一文的线索是(2分) A沉痛的悼念与愤怒批判相结合B刘和珍的事迹C总结历史经验D揭露军阀的凶残和反动文人的无耻。5作者结尾写道:“呜呼,我说不出话来。”这样写的用意是(3分) A心情过于激动、忧伤,实在写不下去。B表示还有许多话要说,但故意虚设,让人们共同抨击反动当局。C与第一部分照应,作者深感“言不尽意”,还有许多话要说,给读者留下深沉的思考。D表示作者该说的话已说完,是以此来记念刘和珍君。6下面这段话,依次使用的修辞方法判断正确的一项是(3分) 惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。我还有什么话可说呢?我懂得衰败民族之所以默无声息的缘由

3、了。沉默啊,沉默啊!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡”A对比、反问、反复、对偶B对比、设问、反复、对偶C对偶、反问、反复、对比D对偶、设问、反复、对比阅读下面一段文字,回答7-11题:我已经说过:我向来是不惮以最坏的恶意来推测中国人的。但这回却很有几点出于我的意料之外。一是当局者这样的凶残,一是流言家 如此之下劣,一是中国的女性临难 如是之从容。我目睹中国女子的办事,是始于去年的,虽然是少数,但看那干练坚决、百折不回的气概,曾经屡次为之感叹。至于这一回在弹雨中互相救助,虽殒身不恤的事实,则更足为中国女子的勇毅,虽遭阴谋诡计,压抑至数千年,而终于没有消亡的明证了。倘要寻找这一次死伤者对于将来的意义

4、,意义就在此罢。苟活者在淡红的血色中,会依稀看见微茫的希望;真的猛士,将更奋然而前行。呜呼,我说不出话,但以此记念刘和珍君!7在第段 里依次填入的词语恰当的一组是(3分) A竟至 竟会 竟能B竟能 竟至 竟会C竟会 竟至 竟能D竟能 竟会 竟至8在第段中加点的“之”字指代的内容是(2分) A中国女子办事B少数中国女子办事C干练坚决、百折不回的气概D中国女子办事的干练、坚决、百折不回的气概。9第段中画线句子的主干分析正确的选项是(3分) A主语是“这一回”,谓语是“互相救助”,宾语是“终于没有消亡的明证了”。B主语是“这一回在弹雨中互相救助”,谓语是“压抑至数千年”,宾语是“明证”。C主语是“事

5、实”,谓语是“为”,宾语是“明证”。D是二重复句,第一层是递进关系。10对文中第段理解正确的是(3分) A是对刘和珍等烈士死难意义的高度评价,烈士的鲜血不会白流,对苟活者来说,会使他们日益觉醒,对革命者来说会使他们受到鼓舞。B苟活者只能看到一点点的微茫希望,真的猛士将更加奋勇前进。C苟活者是作者自谦的说法,这里是说自己在淡红的血色中,看到一线希望,只有革命者才能更加奋勇前进。D作者将苟活者和真的猛士加以对比,苟活者会看到希望,真的猛士将受到激励。11对文中第段理解正确的是(3分) A呼应开头“菲薄的祭品”,表达的是一种深深的歉疚。B呼应前文“可是我实在无话可说呢”,“我还有什么话可说呢?”,表

6、达的是一种无可奈何。C言已尽而意未穷,直接并强烈地表现了作者对暴行、流言的激愤之情。D“说不出话”的缘由是作者对刘和珍等烈士的死难极度哀痛。12下列对“中国人”理解有误的一项是(2分) “我向来不惮以最坏的恶意,来推测中国人的。”A“中国人”指国民党反动派B“中国人”指为反动统治效力的走狗文人。C泛指所有中国人D指一切反动、腐朽、没落势力的代表人物及其走狗。二、填空简答题:(22分)1鲁迅,原名_,1918年第一次以“鲁迅”为笔名发表了白话小说叫_,他的小说集有_,_,散文集一部叫_。(5分)2记念刘和珍君中引用了_时陶潜的四句挽歌是“_ _ _。”这四句诗的意思是_。(11分)鲁迅引用此诗有

7、_之意,寄托了作者_,_的深挚感情。3默写课文的第二部分“真的猛士,敢于直面惨淡的人生_我不知道这样的世界何时是一个尽头。(6分)三、阅读下列几段话,回答问题:(15分)自然,请愿而已,稍有人心者,谁也不会料到有这样的罗网。当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。时间永是流驶,街市依旧太平,有限的几个生命,在中国是不算什么的,至多,不过供无恶意的闲人以饭后的谈资,或者给有恶意的闲人作“流言”的种子。在四十余被害的青年中,刘和珍君是我的学生。她不是“苟活到现在的我”的学生,

8、是为了中国而死的中国青年。1文中加点的一句话要看鲁迅哪两篇文章才能清楚了解?(2分)2文中“伟大”“伟绩”“武功”的意思怎样理解?(6分)3文中“有恶意的闲人”“无恶意的闲人”分别指什么人?(2分)4文中划线部分是否矛盾?为什么?(5分)四、作文:(30分)以“一个物件引起的回忆”为题,写一篇以记人为主的记叙文,字数在七百字左右。(提示:文章记叙的是往事,可以用睹物思人的倒叙方法写开头,之后再按时间顺序写;必须以某一物件为线索,贯穿全文;应有明确的中心,不应是随心所欲的回忆。)参考答案一、1D(A中“当”应为d4ng,B中“殒”y(n,C中“观”应为gu1n)2D(A流言,四处传播无根据的。B

9、逝者,死去的。C罗网,捕鸟用的罗)3B 4A 5C 6C 7C 8D 9C 10A 11D 12C二、1周树人狂人日记)呐喊彷徨朝花夕拾2东晋:亲戚或余悲,他人亦已歌,死去何所道,托体同山阿。”意思是:亲族们有的余哀未尽,别的人已经唱起歌来了,人死了有什么可说的,不过是寄托躯体于山陵,和山陵同化而已。青山埋忠骨之意,寄托了作者牢记死者遗愿,死者当与青山同在的深挚感情。3(略)看课本。三、1可惨与可笑空谈2“伟大”一词一方面赞颂一个女子的“从容”“沉勇”,也反衬出杀人者的野蛮。“伟绩,武功”是反语,讽刺揭露中外反动派的暴行。3指一般庸俗的市民,指陈西滢之流。4不矛盾。第一句肯定的是事实,第二句是针对“苟活到现在的我”而言的,表达的是作者由衷的敬意和谦恭而深沉的自责。四(略)

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