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1、撰写人:_日 期：_关于教师小学述职报告汇总九篇 教师小学述职报告篇1 XX年我荣幸的被评为县首届骨干教师，这是各级领导对我工作的肯定与鼓励，我深知这既是一种荣誉,更是一种责任。于是，我努力做好各项工作,不辜负领导、同事、家长、学生对我的厚望。 回首两年多来的工作,我觉得既忙碌又充实。现对自己的工作进行一个总结和反思。 一、在不断学习和锻炼中充实自己 当今的社会是学习的社会，身为一线教师更要不断学习,这样才能适应时代的要求和发展。为更好的搞好教学工作,我利用业余时间阅读了中国教育报人民教育xx教育小学教学设计英语辅导报做一个幸福的教师等教育报刊,了解当前的教育信息,把握教育的动态,从而更好的服
2、务于教学,并坚持写理论笔记,坚持写博客,从而提升自己各方面的素质。要想给学生一杯水,教师必须有源源不断的鲜活的一眼泉水。作为一名英语骨干教师，就更应该具备这种终生学习的精神。 为了使自己尽快的进步,我不放过每一次学习、锻炼、提高的机会,X年到济南参加山东省农村中小学教师提高工程培训,X年3月到青岛参加了新课程背景下的高效课堂教学研讨会，X年参加了县优质课、市优质课的听课活动，还有幸的参加了第三届县名师评选的听课活动，在校内同样积极参与听评课活动,这是难得的提升自己的机会。通过听课学习,学习老师优秀的，进而提高自己的授课水平。学成归来后向全组教师做了汇报,在把先进的方法传达给大家的同时，也提高了
3、自身的素质。 我还不放过任何一次课堂教学展示活动,在XX年城关小学的县示范校达标中,我执教了what canyu d?一课,受到县教育局领导的好评。 在XX年第二届名师、骨干教师评选中,县教育局领导讨论规定骨干教师可以参加，我毫不犹豫的报名了，我觉得这又是一次锻炼自己的好机会,一路走来,有汗水也有收获，我入围了第二届名师、骨干教师，虽然没能如愿以偿的被评为名师,但在参加的过程中自身的教育教学能力有了提高。为此我不后悔，我从中悟出了自己离名师还有差距，我还应不断努力，争取各方面均有进步。 二、在教育教学中提高自己 课堂是教师体现自身价值的主阵地,我本着“一切为了学生,为了学生的一切”的理念，我将
4、自己的爱全身心地融入到学生中。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,力求让我的英语教学更具特色,更好地体现素质教育的要求，提高英语教学质量。 在教育教学中，我充分运用新的课程理念,优化教学设计,因为我们有交互式一体机,我在上课时，精心准备课件和视频，从而提高学生的学习兴趣，进而调动学生的学习积极性，提高课堂效益,努力打造高效课堂，从而尽可能减轻学生的课业负担;我始终坚持以学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在作业批改上,认真及时，做到全批全改,重在订正，及时了解学生的学习情况,以便在教学中做到有的放矢。由于自己的认真负责和学生的共同努力,所教班级的英语取得了优异的成绩。
5、三、在师徒结对中共同成长“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。作为县级骨干教师，我在做好自己本职工作的同时，积极承担培训青年教师的工作。尽心尽力地帮助他们尽快地成长，从而赢得了青年教师的尊敬。在过去的学年里与年轻教师高霞老师结成师徒对子，在教学上尽量地给予支持帮助，毫无保留地传授自己的成功经验,使她在短时间内迅速成长。我俩是工作中的好伙伴。我跟高霞老师还是很幸运的，我们一起教同年级英语，这便于我们进行沟通。当想到好的方法，我们会共同去尝试,当遇到问题时,我们也会讨论。高老师是位悟性很好的老师,头脑灵活,工作也很认真，所以,我也常能从她身上学到不少新的东西。我常开玩笑说我们俩能互补。我们遵循着同一
6、教学理念,同一教学目标，我们常常取长补短，共同提高。 高霞老师在教学上虚心学习，勤学勤问， 在她的努力以及大家的帮助下,进步很快,在09-1学年度第一学期被评为我校的骨干教师,X年4月她参加了市级优质课评教，她获得了一等奖，也得到了市教研室领导的好评。四、在培训和反思中进步难忘暑期小学英语教材培训,县级培训的第三天,我们三小英语组担当本轮的主讲。我们三小英语组的专题式讲解令大家眼前一亮。我准确、娴熟的教材分析、孙静静老师的简笔画展示、高霞老师的导课的探索、周兆芳老师的口语训练方法以及巩春玲老师的作业设计等几个专题报告,引起了参加培训老师的共鸣，得到了大家的认可,大家报以热烈的掌声。在休息间隙，
7、我们还不失时机地放上了我们三小的宣传片，老师们认真地观看、不时地讨论，这样无形中使大家进一步了解三小，有不少老师还询问我们的招生情况，达到了我们的预期意图。王主任还高度称赞我们三小英语组的这支团结、和谐、年轻的团队。 我们英语组在号之前就准备好了三至六年级教材分析和单元备课发言材料,并精心制作了精美的课件,但通过前两天在县里的培训,发觉我们的某些材料和一小以及博奥老师准备的有些冲突,为了让老师们有更大的收获，于是我们三小英语组及时调整思路,又重新分专题准备了发言材料,我们英语组不顾炎热，加班加点,无论是年长的还是年轻的都全身心的投入到工作中去,丝毫没有怨言。都还说这真是一次绝好的锻炼机会,也是
8、展示我们三小这支年轻团队的绝好时机。一分耕耘，一分收获,看到大家的认真倾听和记笔记的场景，我们付出的得到了最大的回报,内心感到无比的欣慰，说明大家对我们三小英语组的认可,通过这次历练,我们三小这支年轻的团队正在逐渐成长起来,大家一致称赞今天的收获非常大,真是一顿丰盛的精神大餐。 当然通过培训,我收获的不仅仅是知识、方法和先进的教学理念,更收获了一份份的感动。感动于主讲单位老师的辛勤付出,感动于基层教师的争相上台交流,感动于老师们的认真切磋,感动于王主任的耐心与认真负责，更感动于局领导的全程呵护。 五、在教学研究中创新 我始终把教研放在重要的位置，不断鞭策自己,勤奋学习,努力提高自己的理论水平,
9、把握学科教学最新的改革趋势,理解国家基础课程改革的发展方向。积极参加备课组活动,与同科组老师一起钻研教材、教法与学法。能及时总结自己的得失,坚持撰写教学教育论文，从未间断。两年多来，有几十篇文章发表或获奖,其中有十三篇小文章发表在小学英语教学设计上，十七篇文章发表在英语辅导报上,六篇文章发表在中华诗文学习上,两篇文章发表在当代小学生上，在山东教育厅组织的“山东基础教育三十年”征文活动中,撰写的教室的变迁荣获二等奖。在县教研室组织的读书活动和论文评选中，我撰写的设计课堂教学活动 提高教学质量和英语教学中实施素质教育的几点做法均获奖。 教师小学述职报告 篇2 时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已
10、近尾声,为了更好地总结经验、吸取教训，本人特就这学年的工作述职如下： 一、本人主要职责 我是一名语文教师，又是一名年级组长。所以，我清楚地知道,三尺讲台是我的主阵地，我的职责除了在实施学科教学，协助班主任管理好本班学生，给学生“传道授业解惑”的同时。还要组织、管理、协调、处理好年级组内繁杂的日常事务工作,是贯彻教育方针,加强德育，提高教学质量,完成学校教育任务的重要力量;是学校实施科学、高效管理的直接责任者，是沟通学校与家庭的桥梁,是校长的有力助手。 二、一年来的主要工作在管理方面,我深感肩上责任的重大。时刻谨记自己的职责，地做好午间点名、教师调课代课登记,资料领取、分发，各种数据、表格汇总、
11、上报等日常工作,维护好年级组内的教学秩序;处理偶发事件,牵头年级组与学校部门之间沟通工作,尽力解决出现的各种问题,使本年级成为团结和谐的集体,促进整体进步和均衡发展。其次，还要做好电脑的日常维护工作。 本学期，我们在年级组内主要着手“二改一抓”工作。所谓“两改”，就是改革晨间、午间的管理模式和家长会形式。“一抓”就是狠抓差生不放松。首先，每天提前10分钟进入晨间活动，英语每周增加50分钟早读时间。确保英语背诵所需时间,并强调学科间的合作互助。其次，家长会一改以往家长只在下面被动接受灌输为主动交流模式,让家长在交流教子经验的过程中学会了思考,学到方法,体验到其中的快乐。再次是狠抓差生的朗读背诵和
12、作业管理,让这些差生没有偷懒、喘息的机会。 在学科教学中，课前精心制作课件，努力提高40分钟的课堂效益。加强课后个别辅导，注重提优补差，细致认真批改作业。 三、收获成效、经验教训 由于此次家长会都是家长现身说法,讲的是自己的经验与做法，所以家长们更乐意听,更要听,效果自然也就更好。以前从不管教孩子的家长，会后也有部分家长开始管了起来。一些以往从不做回家作业的学生在任课老师的严管下，也慢慢开始从不习惯作业到习惯作业了。再加上调整了早读课的管理模式，增加英语的早读时间，因此,这些学生的成绩也有了明显的提高。四科成绩从四年级接手时的没有一个t值数据超片科学领先，英、数超过海洲。四科教学质量t值总近分
13、。特别是科学的教学质量t值达到了1、93,比双山、海洲的42、8,42、4高出了9分以上。但是，在抓提升前0%率上我们花的时间与精力还不够。 四、今后展望展望未来,任重道远。目前,我们的各科成绩虽然在原有的基础上与片兄弟学校的差距越来越科学，其余的三门学科还没有处于片领先地位,不过，我们有信心,也有决心在最后的半年里，以“培优”为提高教学质量之抓手，以抓前0率为提高教学质量的重中之重，群策群力，有一份热，发一份光,为了学生的成长、为了学校的明天，更为了学校的发展而不懈努力。 教师小学述职报告 篇 xx年0月31日是我终身难忘的日子我被认定为黔西南州骨干教师,倍感身上的担子更重了。成为州级骨干教
14、师以后,我经常订阅各类教育书刊：如小学语文教学设计、管老师教作文、如何阅读一本书等,让自己与先进教育理念接轨。在统编教材来临之际,我运用一切资源了解教材,解读教材,钻研教材。在教学中，我面向全体，因材施教,选择最优的教学方法，。注重对学生良好学习习惯及创新能力的培养。努力探索教学中各种问题解决的对策，热爱、尊重、了解和严格要求学生,循循善诱，诲人不倦,保护学生身心健康，建立新型融洽的师生关系,关心爱护学生，我所教的班级从9个不及格缩减为1个，学生学习语文的兴趣越来越浓。我是一个充满活力的小语人,红星路小学悠久的历史,浓浓的学习氛围，不断地陶冶着我，成长着我。在提高学识水平的基础上,我意识到教科
15、研能力的重要性,在工作中,我坚持不懈地结合教育教学实践进行教学研究和教改实验,注重提高自己的课改意识,从实际出发,积极探索教学改革新路,努力撰写反映自己教学风格的论文或经验总结。 为了使自己更快地进步,我在教坛新秀中脱颖而出，被黄草教研室吸纳为教研员，和尹老师、陈老师签订了帮带协议,和她们共同交流，共同进步。我走进她们的课堂,从教学目标、教学设计、以及课堂教学中教学环节的处理等方面给予及时点评，使他们在各级比赛中取得了优异的成绩，尹老师在x年参加贵州省小学语文第六届优质课比赛获二等奖的好成绩。在看到一些成绩的同时，我也经常思量着自己在工作中的不足之处。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势，更好地完成教育教学工作,无愧于一个骨干教师的称号,我要及时总结经验，更加严格要求自己，在工作中有开拓创新意识，争取以后做得更好。 教师小学述职报告 篇 它结束了一个学期。自从教学以来,我一直在数学教学工作的第一年，少量的教学经验结合学期作为数学教学和研究组领导和学生管理任务，所以我觉得这个学期是非常充实的。但也觉得我收获了一个学期的最多。 一、思想道德方面。在老师身上我总是，总是严格要求他们的言行。同时积极参与学校的教学和研究活动,通过参观学习,讲座等教学活动,从相关教学经验中学习。我对刘万源老师教导班级的计算最感兴趣，这似乎给我的
