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1、圆柱的表面积(一)学生学习活动单编号:SX002班级六年级 班姓 名日 期学习目标 1、结合具体情境和动手操作,探索圆柱侧面积的计算方法。 2、能正确计算圆柱的侧面积和表面积。课前准备圆柱形纸盒、长方形纸、剪刀学 习 过 程 (一) 自 学 新 知(二)合 作 交 流1、圆柱的表面由( )和( )组成。2、阅读课本第5页做一做,通过操作,回答下列问题: 圆柱侧面沿高展开后得到一个( )。 长方形的长等于圆柱的( ),宽等于圆柱的( ),由此可知, 圆柱体的侧面积( ),用字母可表示为( )。 圆柱的表面积就是( )与( )的和。 3、阅读课本第5页第一部分情境图并计算至少需要多大面积的纸板。(
2、1)侧面积:(2)底面积:(3)表面积:评价等级:A( ) B( ) C( )1、 1、同伴互助,解决你自主学习中存在的问 题。2、 2、组内知识梳理,全班汇报小结。3、组内交流解题思路,然后尝试完成下列问题。(1)完成课本第6页练一练第1题。、评价等级:A( ) B( ) C( )编号:SX002(三)学习检测1、下面各圆柱的表面积。(1)侧面积是12.56平方米,底面半径是4分米。(2)底面半径是2分米,高是7.3分米。()底面周长是18.84米,高是5米。2、个盛奶粉的圆柱形铁罐,底面周长是31.4厘米,高是1.3分米,做一个这样的铁罐至少需用铁皮多少平方厘米?(接口处不计,得数保留整十平方厘米)3、一个圆柱形纸盒,它的侧面展开后是一个边长为12.56厘米的正方形,做这样一个纸盒至少需要多大面积的纸板?评价等级:A( ) B( ) C( )