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1、书法在校园文化建设中的作用在全球化背景下，书法越来越受外国人的关注，其发展前景 一片光明，但是我国书法教育存在许多问题，并没有将书法的育 人功能发扬光大，不利于书法文化的广泛传播。作为我国优秀文 化的典型代表，良好的书法教育可以培养学生的审美能力，增强 学生的爱国热情，同时，在校园中宣扬书法文化，让学生潜移默 化地受到传统文化的熏陶，有助于陶冶学生的情操。鉴于此，本 文主要探讨书法在校园文化建设中的作用，并在此基础上提出校 园书法文化建设措施。1 当前学校书法教育的重要性1.1 培养学生的艺术素质我国古代很注重人的修养，将“书法”“人生修为”与“文化涵养” 结合在一起，强调学生心性的养成，旨在
2、实现从外在气质到内在 精神的全方位培养。在全球一体化发展背景下，各国文化相互碰 撞，优质的传统文化可以提升国民的文化自信，促使国民以昂扬 的姿态走向世界文坛，彰显我国的民族精神。如今，书法教育依 然有培养学生艺术素质的作用。重新审视高素质人才的基本内涵 充分挖掘书法艺术在培养优秀人格方面的教育价值，有助于学生 艺术素养的养成。1.2 提升学生的审美观作为我国文化艺术的重要基础，书法创作具有独特的风格， 主要体现为书法线条刚劲、迅捷、雄壮、粗犷、洒脱等，并且带 有和谐、对比、参差不齐的形式美。正因如此，书法教育可以让 学生深入理解我国的传统文化，并让学生在此基础上反复训练， 感知书法艺术的博大精
3、深，逐渐树立审美观。面对新的国际发展 形势，大力弘扬书法，不断挖掘其所承载的东方智慧，突出中华 民族的传统文化知识，有助于提升中国文化的国际竞争力，使我 国向文化强国迈进。2 基于书法的校园文化建设途径2.1 创设书法艺术景观学校管理人员必须做好育人环境的建设工作，如花草树木、 绿地草坪、粉墙黛瓦、翰墨丹青等，加强校园书法文化建设。例 如，学校可以创设书法艺术景观，营建一些校园书法艺术长廊和 书画展示室，陈列历史事件，以及脍炙人口的詩词、歌赋与书画。 当学生面对这些书法艺术景观，就能感受到深厚的历史文化底蕴 从而更加热爱母校，立志成才。在南通大学，范曾艺术馆就是一 个典型的书法艺术景观，收藏和
4、展示了范曾先生的书画作品，也 为学生接受高雅艺术的熏陶提供了平台。2.2 开设书法艺术研习班学校管理人员要勇于创新，开设书法艺术研习班，包括书法、 绘画、音乐等内容，不断促进校园书法文化建设。管理者要根据 学生的兴趣爱好，科学地开设特长生的书法艺术研习班，不断培 养学生的艺术素养。为了提升研习班学生的艺术学习水平，学校 可以制定科学的，配备专业的书法教师，不断展开规范系统的专 业化训练。如此一来，研习班就很有可能培育出高素质的书法艺 术人才，并使其成为学生社团活动的骨干，他们也将是未来传播 中华优秀传统文化的中坚力量。2.3 开展书法欣赏讲座 作为校园文化建设的重要组成部分，书法教育有助于促进
5、学 生的全面发展，推动学校素质教育的实施。实际上，开展书法欣 赏讲座，引进各大名家的书写技巧，博众人之长，可以为学生营 造一个良好的学习氛围。其一，著名书法家来校指导，比如，向 学生讲解名人名篇、名帖名匾的相关故事，传授书法创作技巧等; 其二，组织学生观摩书画院举办的艺术展，与书法家交流，开阔 学生的视野;其三，充分利用校园文化节、纪念日等活动，组织学 生参与师生书法创作竞赛，让学生充分展示自己的书法艺术创作 能力，逐步增强其学习书法艺术的自信心。3 结语中华民族的传统文化源远流长，种类繁多，意蕴丰富，尤其 是书法，在全世界享有重要地位，具有较高的艺术价值。在校园 书法文化建设中，学校要加大书法文化的宣传力度，为学生创设 良好的书法练习环境，安排专人进行书写指导，规范书法标准， 并在书法课堂上融入传统的书法文化，向学生呈现书法的无穷魅 力，逐步提升学生的书法素养。同时，还要引导学生养成训练书法的习惯，锻炼其学习的耐心，最终达到以美育陶冶人的教育目标。
