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1、新教师第一年职业规划(一) 自我解析 我眼中的自己：充分认识自己的开展状况，概括一下自身的优势优势1、自我兴趣爱好盘点(1)业余爱好：研究股票及中国经济、听音乐、英语、韩语(2)喜欢的书籍：货币战争人性的弱点全集麦田里的守望者(3)喜欢的歌曲：笨小孩wele to my worldStairway to the Stars(4) 心中的偶像：股神巴菲特(庆幸巴菲特当年大学也是学财务管理的)、科比布莱恩特、罗杰费德勒(5)信奉教条： 人，靠自己!2、自我优势优点盘点(1) 具有冒险精神，积极主动。勤奋向上，只要我认为应该做的事，不管有多少费事都要去做，但却厌烦去做我认为毫无意义的事情。(2) 务
2、实、实事求是，有目的有想法，追求详细和明确的事情，喜欢做实际的考虑。喜欢单独考虑、搜集和考察丰富的外在信息。不喜欢逻辑的考虑和理论的应用，对细节很强的记忆力。(3)与人交往时较为敏感，比较谦逊、有同情心，对朋友忠实友好，有奉献精神，充满一腔热血喜欢关心别人并提供实际的帮助。(4)做事有很强的原那么性，学习生活比较有条理，愿意承担责任，根据明晰的评估和搜集的信息来做决定，充分发挥自己客观的判断和敏锐的洞察力。3、自我优势缺点盘点信心缺乏，不敢去尝试一些新事物;对失败和没有把握的事感到紧张和压力;对于别人对自己的异议不服输;脾气有时温和，有时暴躁，容易冲动，在公众场合不敢展现自己，有些害羞;做事情
3、有时拖拖拉拉。路漫漫其修远兮，吾将奋然而求索!我想，这需要我不断地反思自己，我深感自己的文化底蕴不够丰厚，专业知识仍然不够扎实，教育教学中的创新意识还不够，缺乏对学生心理状态、特征的认识和研究，在日常的自我学习中欠缺持久性和连续性。还要在自己的今后教学生涯中独断规划，不断进步。4、个人分析p (结合职业测评)：我的职业价值观：小康型。追求虚荣，优越感也很强，渴望能有社会地位和声誉，希望常常收到人们的尊敬。欲望得不到满足时，由于过分强烈的自我意识，有时反而觉得很自卑。相应职业类型：记账员、会计、银行出纳、法庭速记员、本钱估算员、税务员等我的职业兴趣：企业性工作。包括筹划、管理、行政及商务专业工作
4、等，需要具备领导才能、有决断力、并能在压力下独立工作。我的气质：多血质。活泼好动，反响灵敏，乐于交往，注意力易转移，兴趣和情绪多变，缺乏持久力，具有外倾型。我的职业性格：敏感型和考虑型。敏感型精神饱满，好动不好静，办事爱速战速决，但是行为常有盲目性。与人交往中，往往会拿出全部热情，但受挫折时又易消沉、绝望。考虑型这类人工作、生活有规律，爱整洁，时间观念很强，重视调查研究和准确性，但这类人优势思想僵化、教条、纠缠细节、缺乏灵敏性。宜从事工程师、教师、财务和数据处理等职业。所谓知己知彼，通过上面较为客观的自我分析p ，我认为，最根本的我清楚了我如今学的这个专业还算是通往我理想职业的专业，也比较符合
5、我自身的个性。(二)、别人眼中的我：充分理解别人对自己的评价，认清自己在团队中的位置(三)、职业开展目的与行动策略1.我的三年目的(可从教育、教学、教科研、自我成长方面、在学校中的位置谈。)组织与社会环境评估1、 目前教师行业四大热点： 1.教师工作压力偏大 2 .教师工作热情衰退 3.教师的情感需求迫切 4.学校在制度管理方面也有不够完善的地方 2、教师工作特殊环境：总理所作的政府工作报告中，将大幅度进步中小学教师的待遇，国家要投入120亿元资金进步教师待遇，进步1200万中小学教师待遇，除了中央财政为此将投入120亿元外，地方财政也要增加投入。这是国家重视根底教育，加强教师队伍建立的重要举
6、措，同样也是强国强民的根底工程。随着教师的声誉渐渐下降，但待遇渐渐进步，特别是相比其他岗位动乱不安程度加剧而教师相对平稳的生活状态，今天教师职业已经成为求职者心中继公务员岗位之后为数不多的几个香饽饽之一,古话说：十年树木，百年树人，道出了教育事业的特殊性 学校教师工作职责一、热爱家教事业，遵循教育原那么，按教学规律办事，尽心尽责做好工作。二、刻苦钻研业务，认真学习教育理论，掌握并努力做到精通家教专业知识。三、按照学校教学方案，认真备课，精心组织教学，根据教学内容的特点，文化基储承受才能采取灵敏多样的教学方法与手段，使学员学有所获。四、认真做好家访工作，虚心听取学员意见，确保受教育率、出勤率在9
7、5%以上。五、认真总结经历，不断改进教学方法努力进步教学程度与才能以及教学质量。(三)目确实立中期目的：假设没有读研毕业，先进入事业探究期和事业开展期，预计时间为五年，希望进入任意公司从事财会工作积累工作经历，并且要一边工作一边深化学习，在努力工作的同时，还要争取扩大开展人际关系，和同事老板搞好关系，并且要养成好的生活习惯，抓紧时间参加体育锻炼。在此期间，还要努力挣钱，为出国深造积累资金，假设可以争取时机公费出国更好。出国深造时间预计为三年，婚姻问题暂不考虑。1、职业定位：语文教师 班主任2、职业开展道路:教师-边工作边学习-学校的管理人员要做一名优秀的教师，要从以下一步步认真做起：(1)毕业
8、前充分学好教学技能知识和专业根底知识(2)毕业后3年内从事并熟悉这个行业(3)五年规划详细目的第一年 循序渐进，有的放矢，有选择的再读一些教育专著，完成可以施行的五年规划的第一个目的。1、认真做好读书笔记，写有质量的心得。2、认真研读教材，坚持在电子教案上鞋有质量的批注;并每周一整理，写一篇教学反思，发在博客上;并每月一整理教学反思，写一篇教学论文。3、苦练教学根本功，特别是普通话的根本训练。4、疏通相关的教材，教学能把握教学重点。注意教育课堂教学的有实效。5、远程教育实验能坚持做好。6、每天坚持读一章教育专注和一章非专业书籍。7、每日坚持为孩子朗读一篇美文。第二年 阅读教育书籍，阅读中外名著
9、;加强听课、说课、评课等教学根本功的锻炼;数学素养有所进步;教育机智能在生成性的课堂闪现出光芒。1、在反思中不断进步，做一个勤于动手的教师。2、积极参加各种培训活动，并做好笔记。3、认真备课、上课，及时总结教学中的得失。4、认真参加教学专题研究，学习教学专题研究的一些根本技能。7、论文格式标准，选题新颖贴合教学实际。第三年 能涉及其他方面的书籍，扩大自己的视野;在教育教学上能有自己的独到见解，自己的课堂有特色;教科研成果显著。1、积极参加各种培训活动，作好师训工作。2、认真备课、上课，写好教学反思，在反思中进步。3、认真进展课题研究。4、论文写作规划化，力争有所打破。5、教学研究进入课题开发阶
10、段。第四年 有方案地在各级刊物上发表自己的教育随笔;有良好的语言素养;努力地驾驭多种课型，逐渐形成自己的课堂特色。1、认真研读教育理论专著，有系统的理论根底。2、认真总结教育经历。 3、积极乐观的心态，面对生活。4、上课做到有效、简明、兴趣。5、教学专题研究有本质性成效。第五年 在以前的根底上能更多地在各级刊物上发表自己的教育随笔和论文;有良好的语言素养;能很好地驾驭多种型，有自己的课堂特色。1、坚持写作与阅读。2、认真总结教育经历，多听别人的意见。3、完善教学中的细节。4、保持一颗童心。5、在优质课评比中获奖。6、尽量多的参加公开课。4、详细措施1、加强自身的不断学习，为教师的专业化成长提供
11、支持与帮助。终身学习是教师专业化的必由之路。读书学习是知识分子的显著特征，在学习中创新是教师的职业需要。因此我在教师专业化开展的过程中，关注自己的学习，逐渐养成读书学习的习惯，使自己处在知识开展和更新的前沿，处在教学改革的前沿，保持自己的职业青春，使自己的劳动成为活水之，永不枯竭，时时更新。这样，才能享受劳动的愉悦，战胜职业倦怠，成为学习型教师。2、加强教育理论学习.我把充电作为自己工作的根底。因为我知道，社会在前进，观念在改变，教学理念也在改变，自己一旦不努力学习，将很快被淘汰。今年我订阅了小学语文教师这门刊物，及时理解语文教学的新动态、新方向，以此来指导自己的教学。学习中注意记录自己的心得
12、与感受，把自己的教学经历及时记录整理。另外，自己还阅读了有效教学、教育心理学等书籍，不断给自己充电，让自己在讲台上站得更稳。a学习教育心理学，使自己能运用教育心理学的观点去分析p 学生的学习，分析p 教学中所在的问题。b全面系统的学习课改的理论，学习新的课程标准，竖立与新课程完全想适应的教学观念。进步对课程、教材的研究与理论才能。c学习学生自主学习方面的理论，指导中学生自主学习课题的探究与理论。d学习根底教育课程改革丛书，学习两个纲要，学习有关论文撰写的书籍，进步写作才能。3、教育教学工作丰富自身的教育、教学经历，使自己具有扎实的教学根本功与娴熟的教学技能。理解学生的根底和学习态度;激发学生学
13、习数学的兴趣;使部分学生不厌倦数学课，做到上课听讲，认真抄笔记。授课中，形成了自己独特的教育、教学风格;纯熟掌握现代教育技术。根据教材中的教育内容，对学生进展思想教育，进一步激发学生学习兴趣，使学生中爱学语文的人数有所增加;进步学生学习积极性，在课上认真听讲的根底上，课下能自觉预习和复习，独立考虑问题。课上形成较好的学习气氛，学生学习的积极性、主动性明显进步，学习成绩有较大进步;使成绩好的学生主动帮助困难生进步学习成绩，也使他们自身的才能得以进步，教学效果显著。4、常规教学工作教学中，我摆正自己的心态，保证做到精心备课、上课等。备课中，不仅把握准确的教学重点和难点，而且备资料，备学生，注重以人
14、为本的教学理念。课堂中注意发挥学生主体地位，把课堂真正还给学生。教学中，采用质疑教学法、朗读感悟法，进步学生阅读理解才能，学习语文的才能。精心修改作业，对待学习吃力的同学，做到耐心指导，当面改错，让每个孩子都不落伍。我将把进步学生的语文学习兴趣放在首位，要用自己的教学风格、教学风度、语文修养感化学生，让学生喜欢你，从而喜欢你所教的语文课。营造自主学习的情境，促进学习方式的改变，强化训练、养成习惯，抓好作文教学、课堂教学，重视语文学习环境的建立，加大日记写作力度。通过作业的修改和审阅，可以继续对学生施行教学指导，作业修改记录这一文字形式的教学研究方式就是最便捷而又最实惠的途径。通过写作业修改记录
15、，可以实现与学生跨越时空的对话，可以通过作业本、笔和纸模拟出一个虚拟的教学空间，完成教师课堂教学智慧的继续生成。5、教研教学工作培养擅长总结、反思才能，在教学理论中进步教研、教科研才能，做学者型教师。每年要写10篇教育教学的博文，力争在神农架林区教研室发表2篇论文。积极参加学校组织的有效教学课题研究，积极参加电子教案备课等教研活动。以上是我今后五年中的个人开展设想，在今后的五年中，我会按照以上的设想不断地学习、不断地理论、不断地进步、不断地总结，经常对照自己的五年开展规划，时刻提醒自己，使自己在教育教学工作中不断进步!(五)中长期目的长期问题：事业成熟期，奋斗目的 个人开展规划：时代在开展，社
16、会在前进，教育工作者也面临着越来越大的挑战，墨守成规已经不能适应教育开展的新要求。为了教育事业的开展，为了更新自己的教育观念，加速进步自己的教学程度和教育科研的才能，在教育教学理论中总结，在总结中提升，形成自己的教学风格，成为学者型、研究型、专家型和创新型教师，特制订如下个人专业开展方案。一、加强学习，进步自身师德修养一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为典范，加强学习，努力提升自己的师德程度，真正履行母校的教学宗旨学高为师，身正为范，成为合格的人民教师。二、加强学习，进步自身业务程度师者，传道受业解惑也。也就是说，教师的本职工作就是教书育人。因此，我给自己制定方案，要努力提升自
