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1、2011年广州市英语听说模拟考试评分标准（此标准仅限此次评卷使用，请勿外传，多谢合作！）听说模拟考试卷面总分60分，其中PartA模仿朗读20分，PartB角色扮演16分，PartC故事复述24分。折算成满分15分计入一模英语科总分卷面分与折算分对照见下表：卷面分与折算分对照表卷面折卷面折分算分算分分0-1014-1742-5118-215卷面折卷面折分算分算分分30-33846-491234-37950-53136-910-13222-256326-29738-411054-5742-451158-60PartA模仿朗读题评分标准（共20分）档次分值语音语调标准分值语速内容标准A10-12发
2、音清晰、准确，语调正确、自然，语流连贯、流畅8按原语速，且内容完整B8-9发音基本准确，语调基本准确，语流尚为连贯6-7基本按原语速，至多漏3个单词C4-7部分音素发音不正确，语调不连贯，语流有不连贯的现象3-5基本按原语速，有漏单词的现象D0-3大部分的音素发音0-2不能按原语速，漏一个句子或10个以不正确，语调不正确，语流不连贯上词原则：先根据表中各档次的评分标准确定考生答案所属档次，然后按该档次的要求做调整，最后给出得分。注意:考生修正、重复个别单词或句子，按最后一次答案进行评价PartB角色扮演题评分标准（共16分）评提问（3小题，每小题2回答（5小题，每小题2分）分分）要素分值标准分
3、值标准语1语法、选词正确1不影响彳百息理解语法、选词基本正确：1.动词时0.5态和语态；2.动0.5主谓一致基本不影响信息理解出现严重的语法、选词错误，导致误解或不能0导致不能理解信息理解所表达的信息：1.疑问词错误；2.结构不完整，且意义不连贯信r心、1基本按照要求传递了彳百息1按要求传递了信息0.5传递了部分彳百息0.5基本按要求传递了彳百息（漏了、两点次要年息、或添加了无关年息）0不能按要求传递彳口息0不能按要求传递年息原则：以是否有效交际作为评分的主要参照，提问部分先抓语言结构，再抓关键信息，语言结构基本正确，关键信息齐全时，可考虑给满分；回答部分主要关注信息是否准确，使用简单和完整回
4、答皆可。完整回答时若出现不影响意思表达的语法错误不扣分。回答了部分信息按比例给分，回答的信息与答案毫不相关，刚评零分。注意：允许考生在录音规定时间内，修正答案，按最后一个答案评价。17PartC故事复述题评分标准（共24分）评分档次评分标准要素内容11-12包括了所有要点信息内容。9-10包括了大部分要点信息内容。7-8包括了基本要点信息内容。4-6包括了小部分要点信息内容。1-3包括了少许要点信息内容。（与年息有关的几个单词）0没有包括所提供的信息内容。语言8-9具有很好的语言运用能力；语法和句子结构准确性高，词汇方面使用较好，只有少许错误。6-7具有较好的语言运用能力；语法和句子结构准确性
5、较好，有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。4-5语言运用能力一般；语法和句子结构基本准确，语法结构或词汇方面的错误不影响理解。1-3语言运用能力较差；语法和句子结构基本不够准确，语法结构或词汇方面的错误较多，而且影响了对句子意义的理解。0语言运用能力很差；语法、句子结构、词汇错误很多，句子意义无法理解。流利程度2表述连贯，意群停顿恰当。1表述比较连贯，意群停顿较恰当。0表述不连贯，意群停顿不恰当。语音语调1发音清晰准确，语调正确，自然，语流连贯，流畅。0大部分的音素发音不正确，语调不正确，语流不连贯。原则：采用整体评分法与要素评分法相结合。评分时从内容（完整性）、语言（准确性）、流利
6、程度（连贯性）和语音语调（地道性）四个方面确定考生答案所属档次。内容上主要关注信息的完整、语言上主要关注语法和句子结构、流利性上主要关注连贯与节奏。注意：考生只复述了故事的一小部分内容，按该部分内容所占的大约比例为最高分起评。注意几种情况的处理：1 .出现以下情况评零分:1） 一直都有说，但不是在说英语，或一个单词都听不懂的；2）可听到背景声音（有其他考生的声音，但很确定考生本身完全没有出声说的）；3）考生乱说一气或背诵一些与考试答案完全无关的内容。2 .若录音中完全没有录到声音的，请及时上报组长，由技术人员处理。3 .若录音声音偏小，但能听清楚内容的，不能因声音小而扣学生的分。27听说模拟考
7、试题（文字稿）：A卷（2011年1月15日上午使用）PartAReadingAloudOursenseoftastehasevolvedtoguideustowhatweneedwhereverwego.Itletsusenjoyawonderfulrangeoffoods,limitedonlybythepreferenceswerebornwith,andtheoccaonaldishthatpoisonsus.Ittakesusrighttotheedgeofwhatssafetoeat.Andthereonefoodaboveallothersthatshowsjusthowfarwe
8、rewillingtopushthoselimits.WevecometoahotceatiingcompetitionintheAmericanMidWest,tofindoutjusthowfarthehumansenseoftastecango.KeepingwatchintheaudienceisProfessorPaulJones,whospentyearsstudyingwhywekeepcomingbackfortheburn.PartBRolePlay情景介绍角色：你是学生任务：(1)和同学谈论报名参加俱乐部的计划。(2)根据谈话内容回答另一同学的提问。M:Hi,Lucy.It
9、syou.Whatasurprisemeetyouintheclub.W:Oh,hi,Billy.Icomeheretotakethemoderndancingclass.Andwhataboutyou?Areyouamember?M:Notyet.ThesummerholidayiscomingandIwanttotakesomelessonsbeforeItraveltoEuropeinAugust.SoafewofmyfriendsrecommendedthatIjointhisclub.Youseemtobedoingreallywell.Howlonghaveyoubeencomin
10、ghere?W:Foraboutsixmonths.IcomehereeveryFridayafterschool.Ireallylovedancing.WhenIwasyoung,Idreamedofbecomingadancerandgivingperformancesonthestage.NowIampreparingforadancingcontestnextmonth.Task11）你是怎么为舞蹈比赛做参赛准备的？W:Well,Imainlyjustpracticereallyhard.Ialsoliketodanceinfrontofmyfriendstobuildupmyconf
11、idence.Beforegoingtobed,Ialsolistentothemusictogetfamiliarwiththerhythm.2）你喜欢俱乐部里的老师吗？W:Ofcourse,theyareallkindandpatient.IhavemadegreatprogresssinceIcamehere.3）我怎样才能成为这个俱乐部的成员呢？W:Errfirst,youhavetofillaformatthereceptiondesk.Theteacherswillintroducetoyousomepopularcourses.Ifyouhavengbttimenowyoucan
12、calltheofficeformoreinformationon86617958.Aswerstudents,wewillgeta10%discountforourcourses.Task24) WhatdoesBillyplantodoinAugust?5) WhatdoesLucystudyattheclub?6) HowdoesLucybuildupherconfidence?7) WhatdoesLucythinkoftheteachersintheclub?8) Whatsthephonenumberformoreinformation?PartCStoryRetelling梗概：
13、女儿向父亲抱怨生活的艰辛，父亲通过煮熟的马铃薯和鸡蛋的不同，启发女儿如何应对困境。关键词：complain（抱怨）pot（锅）boil（煮、沸腾）reactdifferently（反应不同）difficulty（困难、困境）Adaughtercomplainedtoherfatherthatherlifewasdifficultandthatshedidnkhowwhattodo.Herfather,acook,tookhertothekitchen.Hefilledtwopotswithwaterandplacedeachonahighfire.Thenheputpotatoesinonep
14、otandeggsinthesecond.Hethenletthemboil,withoutsayingawordtohisdaughter.Thedaughterwaitedimpatiently,wonderingwhathewasdoing.Aftertwentyminutesheturnedofftheburnersandtookthefoodout.Heaskedhisdaughterwhatshecouldsee.“Potatoesandeggssherepliedquickly.Herfatherthenaskedhertolookcloserandtouchthem.Thedaughterwasstillpuzzled.Thefatherexplainedtoherthatthepotatoesandtheeggshadeachfacedthesamedifficulty-theboilingwater.However,eachonereacteddiff
