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1、有关蒲公英小学作文锦集九篇无论在学习、工作或是生活中，大家都不行避开地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关学问、阅历和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，究竟应如何写一篇优秀的作文呢？以下是我为大家整理的蒲公英小学作文9篇，欢迎阅读与保藏。蒲公英小学作文 篇1蓝天，白云。一株蒲公英住在这一望无际的原野上。我是这株蒲公英伞儿中的一个，我始终把他当成是我的妈妈，妈妈从小告知我和大家。“这片一望无边的原野是妈妈的生命，这片原野的生命也联系到妈妈的命运，所以妈妈想让我们这些伞儿来报答这片原野。”因此我们这些小伞儿们从小到大的幻想都没变更，那就是在这片原野上洒下我们的踪迹，这些踪迹
2、在不久的将来就能像妈妈那样了，到那时这片原野也会因为我们的存在更显得横机勃勃。时间，到了。蒲公英妈妈对我们说：“孩子们，考验你们的时间到了，是时候为我们这片原野做贡献了，你们打算好了吗？加油！信任自己肯定能行！”风儿这时正适，妈妈让我们打算好，等一下就要离开。虽然伞儿们这是心里都很不想离开，但最终还是要离开的。我下了一个决心，肯定要完成我的志向，让这片原野留下我的踪迹。这时风儿来了，妈妈不舍得放手了，我们的心也很酸楚，眼里含着泪向妈妈望去，直到风儿把我吹向远处，看不清妈妈的身影时，我才放下。风儿，很快。他把我吹来吹去，一会把我吹高，一会又把我吹低让我随意飘随意飞，风儿有时停得很猛，让我不下心撞
3、上石头，还没昏过去，又起先了“旅行”。我曾在想，不知其他伞儿们住下没有，有没有像妈妈一样，长成一株蒲公英。但我现在还在漂泊，不知什么时候会停。这旅程真的好不简单！对了，妈妈最终说：“信任自己，肯定能行！”风儿，停了。不知在什么时候。我只知道我的幻想是为原野增加一丝朝气。靠着这个幻想我找到了这片原野，心想着今后和兄弟姐妹们一起报答养我们的这片原野。蒲公英小学作文 篇2“我是一棵小小的蒲公英，我生活在一个偏僻的山沟里，没有人会留意到我”是啊，一棵既渺小又一般的蒲公英，又有谁会去留意到它呢！可是，又有谁想到，即便是这样，蒲公英活得也很华蜜！小蒲公英和它的妈妈生活在一块草地上，它们过得很欢乐。一天，蒲
4、公英妈妈对小蒲公英说：“孩子，你已经长大了，该到外面去看看了，见识一下五彩缤纷的世界！”小蒲公英一听要离开妈妈，炙热的泪珠立刻从脸上滚落下来。小蒲公英哭着对妈妈说：“不，妈妈，不能离开你，我走了，你怎么办？”蒲公英妈妈说：“孩子，你不能这么想，因为你迟早还是要离开妈妈的，要学会独立自强，放心吧，你走后妈妈也会好好活着的。”在妈妈三番五次的劝告下，小蒲公英最终确定到外面去看看了。一阵微风吹来，小蒲公英随着风婆婆飞呀飞，飞到了一个繁华的城市。一个小女孩发觉了，爱怜地把它捧起来，并带回了自己的家，把它栽到了一个造型奇妙的花盆里。从今，小蒲公英过上不愁吃、不愁穿的生活，无忧无虑。有一天，小蒲公英突然想
5、起临走时妈妈说过的话：要学会独立自强。于是，它又随风婆婆到了另一个地方，那是一片宽敞的草地，头顶是蓝蓝的天，眼前是成群的羊，还漂浮着悠扬的短笛声它被这一切熏陶了，觉得最终找到了一个真正属于自己的家，它确定在那里安家立业。后来，小蒲公英也有了自己的儿女，此时此刻，它才体会到母亲当年的良苦专心，感谢和思念的泪水忽然洒落下来。有一天，它又把它的子女叫了过来，对它们说：“孩子，你们已经长大了”蒲公英小学作文 篇3蒲公英在草丛中懒懒地睡着觉，太阳公公怎么也叫不醒，春姑娘用劲地摇了摇，我伸着懒腰说：“春姑娘，你这次叫醒我要到哪去呀？”“春天来了，我带你去旅行！”我被春姑娘带着飞上了天空，可过了一会儿，就觉
6、得嗓子痒痒的，春姑娘说，这是水泥厂的粉尘，我看了下面一下：很多小学生都在操场上运动着，这样下去可不行。春姑娘，你能不能把这些粉尘吹到另一边空旷的地方呀？春姑娘鼓起腮帮子，三下五除二就把粉尘吹走了。来到了郊外，感觉空气好了很多，也听到了久违了的鸟叫声，看到绿色的田野里，一块块黄灿灿的油菜花，被小蜜蜂们在花蕊间挠着痒痒，笑得东倒西歪，可兴奋着呢！多么想与小蜜蜂们一起跳个小苹果呀！田间道上都是一群群春游的人们，树林边还有各种各样的帐蓬，有方的，有圆的，象个彩色的围棋，好看极了！我们降下高度，想看个明白，突然有个声音传来，我们寻声一看，原来是两棵小柳树正弯着腰喊着：“快放开我，我快撑不住啦！”上面吊床
7、上躺着的游人戴着耳机听着音乐，根本就没有听见！看来得请太阳公公帮忙了，太阳公公用生气的眼神盯着这个游客，他好象明白了太阳公公的意思，把吊床换到了两棵大大的树上，小柳树喘着粗气对我们说：“感谢！等我们长大了，给你们当摇篮！”我有点口渴了，让春姑娘带到了小溪边，喝着甜甜的溪水，小鱼儿露出头笑着说：我们这美吧！以前可不是这样，到处是上游冲下来的生活垃圾，我们正想搬家呢，就来了很多带红领巾的小挚友和大人们都来植树和清理，你看这，是他们给我们发的奖状，回头一看：“这里是我家，生态靠大家！”小鱼儿：你能帮我拍个照和你的奖状合个影吗！我把它带回去，让城市里的污染源看看，让我们那和你这一样！回来的路上，我看着
8、奖状，想了很多、很多，不知不觉又睡着了蒲公英小学作文 篇4我，不过是个平凡之辈，路边小草而已，兄弟姐妹随处可见。谁又知道，我的真面目？我在夏季盛开，那是我一生中最美的时刻。当漫山遍野的兄弟姐妹们一齐盛开时，那金黄，一片片，可称得上壮丽了。很多人认为，我们的花是白色的，随风飘扬。不，那是我的孩子，轻快得像一把小伞。毛绒绒，乘着风去各地旅行。我的花有许多瓣，像一朵小小的野菊。花瓣细瘦长长，沿着花蕊呈放射状排列，一层又一层。最下层的花瓣其实是黑色的。我的叶子长得像一棵野草，在初夏最为茂密。它有着软软的锯齿，其貌不扬，却是止咳的良药。我的叶子是一种野菜，在三至五月最为鲜嫩。不过假如你并不太饿，建议不要
9、打我的办法我的味道很苦。我们在夏季盛开，秋季凝视着长大的孩子离开自己的怀抱，飞得更远，倒也死而无憾。我们是路边草，朴实而坚韧，一代代，蓬勃地生长着。蒲公英小学作文 篇5这是蒲公英飞扬的季节，这也是让人流泪的季节题记望，满天的蒲公英随风飞扬着，内心中却有一丝丝的伤感。或许是因为她要离开她的母亲。她叫林，今年11了，在他父母眼里，她就是一个甩不掉的累赘，一个给家里带来倒霉的扫把星，在邻居的眼中她就像空气。在她三岁的时候，她不幸的得了一种惊奇的病，这种病到了冬天将会使他不停的发烧，她的父亲好赌，经常殴打她。她总是喜爱一个人趴在窗前看那些野花，她在日记中写道：她多么渴望能够成为一棵小草，仿佛在她的世界
10、里恒久只有秋天。就这样渐渐的到了春天，满山遍野是望不到边的绿海，衬托着红的、白的、黄的、紫的种种野生花卉，一阵潮润的微风吹来那浓郁的花粉青草的气息，只想往人心里钻。无论谁，都会把嘴张大，深深的呼吸，像痛饮甘露似的感到清爽沉醉。那窗前的一朵朵蒲公英也悄然绽放。蒲公英出身寒微，从不怨天忧人无论环境是优越还是恶劣，它都能坚韧的生长；蒲公英自从生根发芽那天起，它就在苦苦的追求着生命的漂亮；在路边，即使过路人将它踩伤，它也无怨无悔，依旧用血肉凝合成一缕芳香；一生中，虽然大家都不理睬它的漂亮，但他依旧静默的为大家献上芳香。慢慢地她起先蜕变，她反复复的学习口才，她的幻想成为一个主持人，她要让全世界的人都知道
11、就算是一个渺小的蒲公英也会飞扬到天空，与鸟儿一同谱写春天的乐章。然而突然有一天，她发觉在她的世界里总有一颗蒲公英与她一起成长，她不再孤寂，她起先开朗，她不在怨恨这个世界，她起先感谢世界，感谢世界给他的一切，同样也包括给她的困难。时间如流水般飞速，挤眼般，几十年过去了，她被外国的一所艺术学院录用了，她拿着证书，飞速的跑回家，她要让家人看到，她胜利啦，她不再是那个累赘，不再是那个扫把星，不再是空气，她而是一棵将要翱翔的蒲公英。听，这是蒲公英将要飞扬的心声，它要飞过大海，飞过树林，飞到那个属于它的国度。蒲公英小学作文 篇6又到了蒲公英开放的季节，金黄的小花齐齐地布满了原野。坐在原野中的大橡树上，目光
12、所及之处，一片刺眼的金黄。这片原野的蒲公英长得特别茂密。绿色的茎和叶，每一株都泛着盈盈的嫩嫩的绿。衬着黄色的花朵，一片艳丽。当早晨的细碎露珠还未从蒲公英的叶上滚落时，一个穿着白色连衣裙的女孩来了。她细心地拨开枝叶，乌黑的长发垂在肩上。她叫清韵，是一名竹笛手。清韵酷爱初夏，这不仅因为她在初夏诞生，更因为蒲公英的花期和结种期，都在初夏。清韵是这片蒲公英原野的守护者，村里的人都这么说。当竹笛轻灵的笛声悠悠响起时，蒲公英的活力，又在原野中蓬勃地跳动起来。清韵的笛声不为任何人而唱。她时常伏在地上，倾听着蒲公英根的心跳。她时常流连到深夜，用温顺安详的催眠曲，哄着它们入眠，月光下的清韵，一袭白衣，如一个花精
13、灵。每到5月，清韵的笛声中掺杂了几丝不舍与担心。到了6月，是清韵最哀伤与愁苦的时候。她的珍宝们，蒲公英种子都打算随着风即将远行。无论白天还是夜晚，清韵的竹笛始终放在唇边。她替蒲公英妈妈们祝愿与吩咐，呼唤来风，却又一遍遍惦念。清韵幽幽绕耳的笛声彻夜不停，响了整整一个月清韵只是一个少女，离别的难受她怎么能担当？当最终一朵种子飞出清韵的视线时，她哭了。呜哽咽咽的笛声回响在那片原野上，全部飞去的蒲公英孩子，都轻轻地劝慰她。年复一年，月复一月。慢慢的吹响那根竹笛的人，已不再是一位少女。当很多年后的一个初夏，满头银丝的清韵，在吹完最终一首离别曲时，她好像也化作了一朵蒲公英种子，向着远方飞去了。清韵的身后，
14、几声稚嫩的笛声在为她送行蒲公英小学作文 篇7飘呀，飘呀，我是小小的蒲公英。我从妈妈的怀抱里纵然窜出，那一刻，就注定了我今生的命运。怀着不舍与感谢，飘到那宽阔的草原；飘到那蔚蓝的海岸；飘到那偏远的地带，为的就是去追求今生的梦。飘呀，飘呀，我落到了土地上。我不能再走了，不能再走过追求幻想的道路。不知生命能否持续，还是将再此终结我仍会用洒出的汗水来弹奏诞生命的乐章。蒲公英小学作文 篇8村里的孩子们一面唱，一面摘下蒲公英，深深吸足一口气，“噗”的一声把茸毛吹去。 “提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！” 蒲公英的茸毛象蚂蚁国的小不点儿的着陆伞，在用劲吹的一阵人工暴风里，悬空飘舞一阵子，就四下里飞散开，
15、不见了。在春光充满的草原上，孩子们找寻成可茸毛的蒲公英，争先恐后地赛跑着。我回忆到自己跟着小伙伴们在草原上来回的奔跑的儿时，也给孙子一般的小儿子，吹个茸毛瞧瞧： “提灯笼，掌灯笼，聘姑娘，扛箱笼，噗！” 小儿子兴奋了，从院里的蒲公英上摘下全部的茸毛来，小嘴里鼓足气吹去。茸毛象鸡虱一般飘舞着，四散在狭小的院子里，有的越过篱笆飞往邻院。 一旦扎下根，不怕遭践踏被蹂躏，还是一回又一回地爬起来，开出小小花朵来的蒲公英！我爱它这忍耐的坚毅的朴实的纯美，曾经移植了一棵在院里，如今已经八年了。虽说爱它而移植来的，可是动机并不是为风雅或好玩。在斗争激烈的时候，我们不是曾经来回走在田地里寻找野草来么？那是多么凄惨的时代！一向只当做应时野菜来观赏的鸡筋菜，芹菜，都不能算野菜，变成美味了。我们乱切一些现在连名儿都不记不去来的野菜，掺在一起煮成难吃得碗都懒得端的稀糊来，有几次吃的就是蒲公英。据新闻杂志的报道，把蒲公英在开水里烫过，去了苦味就好吃了，我们如法炮制过一次，却再没有志气去找来吃了。我就在这一次把蒲公英找来的时候，我偶然忆起儿时唱的那首童谣，就种一棵在院子里。蒲公英当时是不大情愿被迁徙的，它紧紧扒住了根旁的
