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1、金融工程专业培养方案一、培养目标本专业主要为中外资投资银行、商业银行、基金公司、保险公司和跨国公司地区总部所 需要的外语应用能力强、专业基础扎实，适应日益激烈的国际竞争环境，熟悉国际运作惯 例，掌握国内外金融法规和金融分析技能，设计金融产品和金融工具的注册金融分析师（CFA专门人才。二、培养规格及标准专业教学围绕金融工程领域的职业资格证书一一美国注册金融分析师（CFA与中国证券从业人员资格考试要求设置课程体系，要求学生既具有扎实的英语听、说、读、写、译能 力，又掌握现代证券分析的基础理论，熟悉国际证券市场惯例并具有较强数理基础和分析能 力。1. 知识结构在知识结构上，要求学生具备：具备扎实的数
2、学、计算机、统计学基础知识；具备扎实的经济学、金融学、金融工程专业理论基础，熟悉商业银行与投资银行经营 管理、国际金融管理等方面的专业知识，对金融工程领域的知识有一个较为系统的了解；熟悉金融与国际银行的国际惯例与相关的法律与规范；熟悉国家有关金融的方针、政 策和法规；具备一定的国际贸易、市场营销、企业管理和经济法律方面的背景知识； 能及时了解本专业的国内外发展动态、了解本学科的理论前沿和发展动态。 专业课程有：宏观经济学（英）、微观经济学（英）、国际经济学、货币银行学、固定 收益分析（英）、投资分析数量方法（英）、金融工程学、投资分析与组合管理（英）、财 务报表分析（英）、国际金融（英）、金融
3、分析师伦理（英）、投资银行业务、会计学、统 计学等。其中有 10 门课程使用原版教材，全英语教学。具体课程设置详见本专业指导性教学计划。2.能力在能力培养上，要求学生：具备熟练的英语听、说、读、写、译能力；能运用所学的知识对本专业领域的问题进行定量和定性分析；能运用所学的经济学、金融学、金融工程知识对经济环境进行分析、预测，并能将其 应用于今后的业务决策中；能对金融产品进行设计和分析，解决金融风险管理中存在的问题，更好地决策；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的批判性思维和科学研究能力；能够与他人进行有效地业务沟通和工作协调，较好地适应团队工作，具有创新创业能 力。3.素质在素质培养上
4、，要求学生：具备较高的政治素质，具有较强的国家意识、社会责任意识和民族振兴意识；具备广泛的人文及科学素养，养成社会推崇的言行举止；初步具备一定的职业操守意识；具有创新意识、跨文化交流能力、责任感和团队合作精神，成为具有较强综合素质的 专门人才。二、培养万式为达到专业培养目标，在知识培养上，我们坚持宽口径、厚基础、强能力、高素质、 展个性”的教学方针，具有国际性、职业性、前瞻性的特点，围绕市场对人才培养的要求， 不断优化课程设计，通过引进国内外成熟的教材，不断更新教学内容，并不断进行教学方法 上的探索。在能力培养上，通过案例教学、课堂讨论、模拟教学、金融论坛、学生金融案例 分析大赛以及社会实践等
5、途径，培养学生分析问题、解决问题的能力、组织和团队作业以及 知识创新的能力。在素质培养上，通过思想政治理论课、教师言传身教、社会实践、职业教 育等多种途径来实现。四、成绩考核课程考核合格，给予相应的成绩、绩点和学分。成绩考核严格按照xxxx对外经贸大学本科学分制教学培养方案总则 xxxx对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定和xxxx对外经贸大学课程考核管理办法的有关规定执行。五、教学质量保证本专业的教学质量保证工作严格按照学校和学院的有关规定执行。学院对教学质量保证 实施从教学方案设计、教材遴选、集体备课，到教学督导、教学效果评价与反馈的全过程控 制，通过健全、有效的质量监控体系提高教学
6、质量。同时，完善师资培训机制，加强教学研 究和课程建设，改进教学方法和手段，构建优质课程资源，为提高教学质量做好保障。六、学制本科学制为四年，详见 xxxx对外经贸大学全日制本科生学分制学籍管理规定。七、学分总学分必修课选修课课内教学实践教学集中性实践教学环节177141361382712八、毕业与学位1. 学生在规定的时间内完成培养方案规定的全部课程和学习任务，获得相应的学分，并 符合各项要求者，准予毕业并发给毕业证书。2. 毕业生符合中华人民共和国学位条例中华人民共和国学位条例暂行实施办法 和学校学士学位授予工作实施细则，经学校学位委员会审查通过，授予经济学学士学 位。九、专业指导性教学计
7、划本专业指导性教学计划见附表。知识、能力和素质矩阵图要素内容目标要求方式方法核心课程知识1. 数学、计算 机、统计学知 识2. 专业知识3. 行业的法 律、法规与政 策知识4. 为专业服务 的其他知识5. 行业发展动 态知识1. 具备扎实的数学、计算机、 统计学基础知识。2. 具备扎实的经济学、金融 学、金融工程专业理论基础， 熟悉商业银行与投资银行经营 管理、国际金融管理等方面的 专业知识，对金融工程领域的 知识有一个较为系统的了解。3. 熟悉金融与国际银行的国 际惯例与相关的法律与规范； 熟悉国家有关金融的方针、政 策和法规。4. 具备一定的国际贸易、市 场营销、企业管理和经济法律 方面的
8、背景知识。5. 能及时了解本专业的国内外 发展动态、了解本学科的理论 前沿和发展动态。1. 数学、计算机、和统 计学知识通过授课、习 题课、作业、讨论和案 例分析进行教学。2. 专业知识通过授课、 小组教学、实验教学、 第二课堂、社会实践、 讨论和案例分析、职业 教育等多种途径来实现 进行教学。3. 行业的法律与政策知 识通过授课、小组教 学、第二课堂、社会实践、讨论和案例分析进 行教学。4. 为专业服务的其他知 识通过授课、小组教 学、实验教学、第二课堂、社会实践、讨论和 案例分析进行教学。5. 行业发展动态知识通 过授课、自学、讲座、 第二课堂、社会实践、 讨论和案例分析进行教 学。数学分
9、析（1）、 数学分析（II ）、线性代 数A、概率论与数 理统计A、计算机 基础与应用、微 观经济学（英）、宏观经 济学（英）、统 计学、会计学、 货币银行学、公 司理财（英）、 应用随机过程、 管理学、国际金 融（英）、金融 工程学、国际贸 易实务、国际商 贸制度、市场营 销学；政治经济 学、经济法（CPA）、政策与形 势、金融工程前 沿理论热点问题 讲座能力1. 英语应用能 力2. 定量分析能 力3. 专业知识应 用能力4. 业务能力1. 具备熟练的英语听、说、读、写、译能力。2. 能运用所学的知识对本专业 领域的问题进行定量和定性分 析。3. 能运用所学的经济学、金融 学、金融工程知识对经济环境1. 通过授课、小组教 学、习题课、演讲、作 业、讨论和练习来提 高。2. 通过授课、小组教 学、作业、练习、讨 论、案例分析、实验进综合英语读写、 综合英语视听 说、商务英语应 用模拟训练、计 算机基础与应 用、计量经济 学、金融时间序
