《四年级下册信息技术教案2.7 整理音乐库｜浙江摄影版（新）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册信息技术教案2.7 整理音乐库｜浙江摄影版（新）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第7课 整理音乐库教学目标：知识与技能：1、了解给音乐文件及其他文件分类保存的必要性。2、了解文件和文件夹的区别与一般操作。3、能建立并命名文件夹。4、学会文件的删除、拖动等操作。过程与方法：通过观察、了解文件分类保存的必要性 ,通过实际动手操作、比拟 ,体会文件管理的实用性 ,掌握文件和文件夹的一般操作。情感态度价值观：培养学生合理高效管理文件的习惯。3重点难点 教学重点：文件的复制、粘贴、删除、移动等操作。教学难点：科学、合理地给文件分类。4教学过程 活动一 【导入】复习回忆 ,导入新课 1、同学们 ,在上节课 ,我们学会了从网络下载我们喜爱的音乐的方法 ,我们可以方便地从网络下载许多我们
2、所需要的音乐。老师下载了很多歌曲 ,谁能以最快的速度告诉我这里面歌曲名称一个字的有几首 ,两个字的有几首 ,三个字的呢 ,以此类推。2、今天这节课 ,我们就一起来学一学这种把文件进行分类整理、存放等知识?整理音乐库?。活动二 【讲授】学习知识 ,练习稳固 1、文件夹的创立及命名操作。、谁愿意上来在“我的音乐库 文件夹中建一个新的文件夹。如果没有学生会操作 ,教师自己就亲手示范建一个新的文件夹 ,要求其他学生认真看“新建文件夹操作的每一个过程。、请一位学生说一说刚刚新建文件夹的过程。重点整理回忆新建文件夹的过程：将鼠标移到文件夹内的空白区域 ,单击鼠标右键弹出快捷菜单 ,选择“新建选项中的文件夹
3、 ,把新出现的文件夹取一个“名字 ,点击鼠标确定。除了刚刚这位同学的建立文件夹方法外 ,还有没有其他方法呢？、学生独立完成“新建文件夹的操作 ,教师巡迴检查指导。要求：、翻开E盘中的“我的音乐库文件夹。、根据“我的音乐库中的歌曲名称的字数 ,创立出不同名称的文件夹。、尝试用不同的方法创立类似的文件夹。师：在同一个地方建立的文件夹不可以重名 ,也不可以没有名字。而且建立文件夹的方法也不止一个除了书本上右键快捷菜单之外 ,还可以使用文件菜单中的命令来建立。已经建好文件夹的同学请想一想动手试试看 ,怎样把文件分类请到相应的文件夹中呢？2、学习将文件移动到相应的文件夹中。、教师示范移动音乐文件到新建文
4、件夹中的操作过程。、让学生说操作过程。、学生做移动音乐文件的练习。要求：把每首歌曲按类别准确地移动到相应的文件夹中。、相邻电脑的同学互相检查移动文件是否准确。师：现在我们很快就能看出分别有几首歌曲了吧。3、学习文件的删除与彻底删除操作。、对某一首歌曲不是很喜欢了 ,想把它去掉不要 ,该怎么办？示范删除文件的方法师：有没有不同的方法呢？请有不同方法的学生演示。师：文件的删除就好似我们把书包中一些不需要的东西拿掉。、师：删除了的文件都去了哪里了呀？回收站对 ,回收站就像我们教室后面的垃圾箱 ,不要的东西可以扔在那里 ,如果又想要的话 ,还可以从垃圾箱里捡回来。如果我们把回收站中的文件也删除的话 ,
5、文件就无法恢复了。所以删除前一定要想清楚哦！介绍“回收站、示范“回收站的翻开方法及文件的复原方法。、学生练习：把自己认为不喜欢的歌曲删除掉 ,然后翻开回收站 ,将其中的几首歌曲进行“复原。活动三 【活动】拓展延伸 1、刚刚我们对“我的音乐库中的歌曲分类是按照歌曲名称的字数进行分类的。想一想 ,还有没有其他的分类方法对音乐文件进行分类？说一说你分类的方法是什么？2、根据你自己的分类标准 ,利用刚刚学到的知识对E盘中的“我的新音乐库中的音乐歌曲进行移动、分类。活动四 【练习】自由练习 从网上下载乐曲 ,分类存放到“笛子曲、“二胡曲、“钢琴曲、“古筝曲等文件夹中。活动五 【活动】课堂小结 提问：通过这节课的学习 ,我们又掌握了什么知识？ /
