导师带徒实施计划方案

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资源描述

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1、导师带徒实行方案一、目的和依照为全面提高公司青年员工的整体职业素质,促使新参加工作 大中专毕业生热爱公司、立足岗位、早日成才,实现青年员 工职业生涯目标,培养公司稳固的青年骨干队伍,特拟订本 方法。二、拘束对象归入导师带徒制度的导师和学徒,以及团组织和有关职能部 门。三、管理原那么展开导师带徒工作,重要紧环绕公司中心,本着效力公司展 开、效力青年景才的主旨,坚持青年员工队伍素质整体提高, 青年员工的知识、技术、业绩全面提高的原那么。四、术语 定义导师带徒是指:组织拥有优异职业道德、过硬操作技术和一 流工作业绩的岗位操作好手作为导师,以签署师徒协议的形 式,“一对一或“一对多地帮助指导技术能力水

2、平较低 的青年员工,提高他们的知识、技术和业绩水平。五、成立 导师库一各直属单位要联合本单位实质状况,人力资源部要对 公司在岗的专业技术骨干进行导师资格评选,并报道师带徒 领导工作小组赞同后,方可归入导师库一致管理。二导师根本条件:敬业爱岗、思想进步、作风正派、身 体健康、有较高的理论水平易实质操作能力的各级领导班子成员、专业岗位骨干含基层一线技术骨干,本岗位工作5年 以上经验,或拥有有关专业中级及以上职称。六、学徒对象及导师 带徒周期1. 学徒对象为公司公司每年新参加工作大中专毕业生或转岗 员工。2. 导师带徒周期一般为1年,特别专业可由师徒商讨或各直属 单位的详细细那么推行,由各直属团委提

3、交人力资源部门批准, 报道师带徒领导小组审批通事后实行。3. 导师由各直属团委会同人力资源部门从导师库中介绍产生。师徒依据专业和岗位有关性结对。4. 师徒结对采纳双向选择和组织指定两种形式。5. 师资充分的单位采纳“一对一的结对形式,师资缺少的单位可采纳“一对多不超出3人的结对形式。6. 以协议形式确立师徒两方责任和权益、查核评论内容及方 式等,各直属团委、基层单位要经过会议或展开专项人材建 设工作的同时展开导师带徒工作的“拜师仪式,增强师徒 之间的荣誉感和责任感。七、实行步骤1. 各直属单位应成立党委领导,人力资源部门组织部指导,团委组织实行的导师带徒工作系统。2. 各直属单位应成立导师带徒

4、工作领导小组,由党委书记、分管团青工作和人力资源工作的领导、人力资源部门(组织部)、 团委及有关部门负责人构成。有关人员有异动时,由人力资源部 门实时进行调整,团委存案。3. 各直属团委每年依据学徒的专业和工作岗位,联合导师库征修业徒意向,提出初步导师人选,报人力资源部门批准。4. 各直属单位人力资源部门将介绍的导师人选报道师带徒领 导小组审批后,制作师徒结对文件,并成立导师档案。5. 各直属团委依据导师和学徒确立的培养目标,会同有关业 务部门,确立导师带徒查核评论内容和转正查核标准。6. 由各直属团委牵头,会同人力资源部门组织师徒签署?导 师带徒协议书?。7. 各直属单位人力资源部门负责对?

5、导师带徒协议书?进行管 理,并由团委将签署协议状况报公司公司人力资源部、团委 存案。8. 师徒因工作调换不一样步或导师不可以胜任等原由,以致导师 带徒协议不可以完整执行时,各直属团委应将状况报人力资 源部门,并依照结对流程从头结对,并停止原协议。9. 各直属单位人力资源部门应依据实质状况,不按期将切合 导师条件的员工进行资格和能力评审,报道师带徒工作领导 小组赞同后归入到导师队伍中来。八、监察与查核一监察与查核内容依据导师和学徒共同拟订的培养目标,学徒查核评论分为知识本专业、有关专业知识、有关法律法例和公司制度、技术 实质操作能力、业务运作能力、心态职业道德表现、人际 关系、业绩表现等4大模块

6、。二监察与查核方法1. 依据导师带徒协议规定进度要求,对学徒每半年查核1次、整年综合查核评论 1次,由人力资源部门组织打分评定,查核评分作为出师的重要参照依照。2. 各直属团委要举办岀师争辩会。经过争辩会的形式进行总 结,由导师带徒领导工作小组综合评定岀师成绩。三出师标准1. 业务知识过硬,拥有独立操作及运作能力,勤苦研究,敬 业爱岗,尽责尽责,遵章守纪,踊跃开朗,好学好问。2. 技术、管理岗位的学徒,要拥有必定的独立解决问题的能 力,能独立从事本员工作。3. 操作岗位的学徒要掌握岗位操作标准和技术要求,掌握应 知、应会内容,能独立娴熟操作。4. 依据团委和人力资源部组织的查核状况,未抵达岀师

7、标准 的,持续展开导师带徒工作,直至经过查核后,方可岀师。九、鼓舞与拘束举措一导师奖赏举措1. 推行导师津贴制度。导师津贴由其所在单位人力资源部门造册,按月发放。分别按每人每个月100元标准学徒每增添 1 人时增添100元,不超出300元发放津贴,津贴由所在单位 支付。2. 公司公司团委每年联合各直属单位年度优异师徒评选状况, 组织公司公司优异师徒评选,赐予优异导师一次性奖赏800元,优异学徒奖赏400元,奖赏由所在单位在薪资总数中列 支。各单位应优先考虑优异导师的职位或专业技术职务的荣膺。3. 学徒在培养期内私自离岗或发生责任事故的,不得发放其 导师津贴。二拘束举措1. 未成立导师库的单位,

8、撤消当年导师带徒先进单位评选资 格。2. 未按月发放津贴的,撤消当年导师带徒先进单位评选资 格。3. 未对先进师徒进行奖赏的,撤消下一年导师带徒先进单位 评选资格。十、附那么1. 本方法由人力资源部和公司团委负责解说。2. 本方法自宣布之日起实行。附件:1.导师带徒协议书2. 导师带徒整体培养目标3. 师徒教与学成效评论表组织版4. 师徒教与学成效评论表学徒版5. 导师带徒半年、年度期满查核评论表附件1:导师带徒协议书导师带徒协议书导师:学徒:为帮助新参加工作大中专毕业生加速转型,适应公司工作环 境,认识工作要求,实现员工职业生涯目标,依据?公司导师 带徒实行方法?规定,经两方磋商,特拟订协议

9、以下:一、两方职责和义务一导师的职责1、着重学徒岗位技术的培养和提高。在培养时期,对学徒的学习内容、培训方式、知识和技术水平抵达何种程度,以及 怎样检查、敦促、落实,导师都要有详细的安排。2、有方案地安排学徒进行实践锻炼。鼓舞学徒踊跃参加有关 工种岗位的各样比赛。3、做好师徒间的安全生产联保互保工作。在实质工作中教育 和指引学徒注意安全,严格遵章守纪,保证安然无事故。4、明确经过“导师带徒活动学徒应抵达的业务技术水平。依据不一样阶段,对学徒业务技术水平拟订详细查核标准,使 学徒技术、业务素质有显然提高,抵达预期目的。5、为人师表。在平时工作中,导师要以身作那么,抢先垂范, 经过各样形式教育和指

10、引学徒热爱公司,热爱本员工作,使 其成为品学兼优的人材。二学徒的职责1、敬爱导师,虚心讨教,好学苦练,踊跃配合导师达成学习方案。2、努力提高自己理论水平,主动导游师报告思想和生活状 况,虚心导游师学习优异的职业操守,典范恪守国家和公司 的各项规章制度,勤苦研究业务知识,不停提高独立剖析问 题和解决问题的能力。3、增强实践锻炼,踊跃投身实质工作,在导师的指导帮助 下,主动担当任务,参加各样业务比赛;经过亲身着手,提 高感性认识和独立办理实质问题的能力。4、思想上踊跃要求进步,不单要努力学技术、学业务,还要 学政治,提高自己涵养,做“四有新人。二、查核评论内容和方式1、查核评论内容:依据导师和学徒

11、共同拟订的培养目标,学徒查核评论分为知识本专业、有关专业知识、有关法律法例和公司制度、技能实质操作能力、业务运作能力、心态职业道德表现、 人际关系、业绩表现4大模块。2、 依据导师带徒协议规定进度要求,对学徒每半年查核1 次、整年综合查核评论 1次,由人力资源部门组织打分评定,查核评分作为岀师的重要参照依照。3、出师标准业务知识掌握过硬,熟记公司价值观与准那么,拥有独立操作 及运作能力,勤苦研究,敬业爱岗,尽责尽责,遵章守纪, 踊跃开朗,好学好问。技术、管理岗位的学徒,要拥有必定的独立解决问题的能 力,能独立从事本专业工作。操作岗位的学徒要掌握岗位操作标准和技术要求,掌握应 知、应会内容,能娴

12、熟独立操作。依据团委和人力资源部组织的查核状况,未抵达岀师标准 的,持续展开导师带徒工作,直至经过查核后,方可岀师。三、导师赏罚举措1、推行导师津贴制度。导师津贴由其所在单位人力资源部门造册,按月发放。分别按每个月每人200元标准学徒每增添 1 人时增添100元,不超出500元发放津贴,津贴由所在单 位支付。2、公司公司团委每年联合各直属单位年度优异师徒评选情 况,组织公司公司优异师徒评选,赐予优异导师一次性奖赏 1500元,优异学徒奖赏800元,奖赏由所在单位在薪资总数 中列支。各单位应优先考虑优异导师的职位或专业技术职务的荣膺。3、学徒在培养期内私自离岗或学徒在培养时期发生责任事 故,不发

13、放导师津贴。四、本协议一式三份,由导师、学徒及人力资源部门各执一 份。五、本协议自签署之日起奏效。学徒署名:年 月 日导师署名:年 月 日附件2:导师带徒整体培养目标导师带徒整体培养目标工作单位导师状况学徒状况姓 名姓名性 别职称性别职称所学专业所学专业参工时间参工时间师徒今年度整体培养目标导师和学徒依据实质工作岗位状 况,联合查核评论内容共同拟订,该目标作为查核的主要内 容:各专业部门确立培养目标状况:附件3师徒教与学成效评论表 师徒教与学成效评论表组织版 半年培养状况导师对学徒的评论:署名: 年 月 日 人力资源部门评论:署名: 年 月 日备注:一年培养状况 导师对学徒的评论:署名:年 月

14、 日 人力资源部门评论:署名:年 月 日 备注:附件4师徒教与学成效评论表师徒教与学成效评论表学徒版半年培养状况学徒对培养状况的自我判定:署名:年 月 日 学徒对导师的评论:署名:年 月 日 学徒所在单位或部室评论:署名:年 月 日 一年培养状况学徒对培养状况的自我判定:署名:年 月 日 学徒对导师的评论:署名:年 月 日 学徒所在单位或部室评论:署名:年 月 日附件5导师带徒半年、年度期满查核评论表 导师带徒半年、年度期满查核评论表所在单位导师姓名学徒姓名查核评论内容分值得分评论说明知识20技术30心态20业绩30综合得分综合考语:署名:年月日说明:1、查核评论工作由团委会同人力资源部门实行,此表由 人力资源部门组织填写。2、知识本专业、有关专业知识、有关法律法例和公司制度、技术实质操作能力、业务运作能力、心态职业道德 表现、人际关系、业绩表现工作成就、工作质量、工作效率 状况。

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