校长的个人述职报告7篇

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1、撰写人：_日 期:_校长的个人述职报告7篇 校长的个人述职报告 篇1 刚刚过去的02年，无论是对于X高级中学来说,还是对于每一位X人来说,都是极不平凡的一年,都是刻骨铭心的一年。 在这一年里，XX人挥汗如雨，日以继夜，甘洒热血写春秋；在这一年里,学校各项工作都有了质的飞跃;在这一年里,全校上下掀起了浓烈的创建XX省三星级高中的热潮，并取得了圆满的成功。 作为校长,感慨颇多。我看到的是全校师生崭新的精神风貌,看到的是校园风景这边独好，看到的是教学质量大幅提高,看到的是社会声誉越来越好。 现在我把有关工作向大家作简要汇报,不当之处请批评指正。 一、全体教工奉献自我,追求卓越,充分体现人生价值创建是

2、一种追求，是奉献自我、开拓进取的追求，是向往卓越、铸就辉煌的追求。在创建的日子里,我校全体教工“人人参与创建,个个争做贡献”,大家以学校发展为大局，心往一处想，劲往一处使，认认真真地做好每一件事情。好人好事层出不穷,团队精神得到加强。为了把迎评工作做得更好,许多同志加班加点,既要认真上好每一节课,又要一丝不苟地整理资料，每晚只睡三、四个小时,从不叫一声苦;有的同志因为工作繁重而劳累过度,生病住院,病情稍有好转，又冲锋陷阵在工作第一线;广大教师以创建为契机,以新课改为平台,自觉融入这个追求卓越的大集体中,早起晚睡，不知疲倦,辛勤耕耘,默默奉献,我一直被大家这种精神所感动! 经历过学校这一轮跨越发

3、展的所有师生，每个人的身上都有着动人的故事。全校师生员工在为创建三星级高中而忙碌的同时,也在奉献着精彩人生，这是校园精神的浓墨重彩,这是校园文化的宝贵财富。 我要真诚地感谢我的同事们，为学校的创建不畏艰辛、奋力拼搏,付出了全部精力和心血，做出了突出的贡献。 二、全力以赴,高标准、严要求，做好验收的各项工作在迎评的日子里，X人就是与众不同，大家把每一项工作想了又想,查了又查，坚持一丝不苟,确保万无一失。 评估专家们推门听了1节课。课堂上,我们的老师是那样的从容不迫,胸有成竹，师生配合默契，课堂气氛活跃。课后，专家们给予高度的好评：每一节都是好课，有的课完全可以参加全省优质课评比。 流连忘返的校园

4、风光、感人至深的升旗仪式、整齐精彩的广播操表演、引人入胜的教师论坛、丰富多彩的课外活动、翔实规范的文本资料、服务育人的“诚信超市”、长廊介绍的博士校友等等展示了一道道亮丽的风景，无不给专家们留下美好而深刻的印象，令人陶醉。专家们深情而感叹地说,一所农村高中能够做得这样好,居然无可挑剔，是我们想象不到的。三、以人为本,服务学生，全面提高教育教学质量 自创建三星级高中以来,我校全体教职员工充分认识到教育的本质是育人，学校应以学生为本。我校确立了“为每个学生提供最佳服务，让每个学生得到最大发展”的办学理念，牢固树立为学生服务的意识，真正尊重学生、爱护学生，充分挖掘每一位学生的潜能，使每一位学生在学校

5、里尽可能地得到更好的发展,为每一位学生的终身发展奠定基础。 在这一办学理念的指引下，我们坚持德育为先的方针,切实改进和加强德育工作。注重学生的自主管理,建立学生会、青年志愿者组织。召开家长座谈会,设立诚信超市,利用各方面力量和资源,构建德育合力。 近年来,学校精神文明建设成绩喜人。去年荣获了泰州市德育先进学校、泰州市文明单位、泰州市绿色学校、全国青少年科技教育先进学校、第六届全国中小学生日常行为规范知识教育活动先进集体等称号。所有这些，都为教育教学质量的提高奠定了坚实的基础。我们充分认识到学校之间的竞争主要就是服务质量的竞争。我们虽然没有一流生源，但我们能提供一流服务。我们主张把生源的差异作为

6、一种资源来开发。我们的目标是中考成绩同一档次的学生,在我校三年高中学习取得的进步，要远远优于其他学校。 刚刚过去的一年,XX老师们齐心协力,不计名利，全身心地投入，超负荷地工作，克服了常人难以想象的困难，再次品尝了成功的喜悦,教育教学质量得到最大限度的提高。202X年高考，市教育局下达给我校的本科指标为8人，我校实际达本科工作线的有169人,指标完成率全市名列前茅。四、以身作则,勤政廉政，力求做好每一件事 校长有一定的权力,应该说,校长掌握着为师生服务的大权，同时校长也承担了相当大的责任和风险,可谓重任在肩。尽管工作和生活遇到了许多困难,然而我没有沮丧，没有气馁,始终把“人生的价值在于奉献”当

7、作我前进的路标,竭尽全力，办好让人民满意的学校。 作为校长，我时刻告诫自己:身体力行、为人师表。我敢于喊响一句口号:从我做起,向我看齐。凡是要求教师做到的,我首先做到；凡是要求教师不做的,我坚决不做。 在同志们的大力支持下,我们战胜了一个又一个困难，取得了一次又一次胜利。我的每一天都时刻准备迎战新的战斗,从不指望风平浪静。 学校工作虽然千头万绪,复杂多变,但是一些主要工作，只要具有超前意识,认真调查分析，细化每个环节，拿出解决问题的多种方案,坚持原则,秉公办事，充满自信,就一定能取得满意的效果。平时对自己的要求近乎苛刻，起早带晚，东走西奔。我追求完美,讲究严谨，总想把每件事做好，甚至完美无缺，

8、尽管有时力不从心。 我坚持勤政廉政，坚持校务公开,接受群众监督，决不以权谋私。我注重发扬民主,认真倾听教职工的意见和建议，力求合理决策,正确决策。注重团结同志，关心他人。 我深知自己的不足：口头表达不行，对外交往不活。时而方法欠妥,时而情绪急躁。为了党的教育事业,为了学校的发展，主观上，我争取把工作做得好一点;客观上,肯定留下了不少缺憾,请同志们包涵谅解。 讲这些,只是对自己一年来的工作回顾，把遇到的酸甜苦辣与大家分享。这其中的长吁短叹,激昂高歌,令人回味无穷。 一晃,来到X马上五年了,这五年，是飞快的五年。在X这片热土上,做了一点事情，留下了一丝痕迹，收获了无限欣慰。 我将戒骄戒躁，奉献自我

9、，不断做出新的业绩来，用真情回报社会。 校长的个人述职报告篇 2X年来,在上级的正确领导和村党政的大力支持下，全校教职工通力协作,艰苦奋斗，学校各方面的工作取得了一定的发展，我衷心感谢上级领导和学校全体同事。下面，我就一年来的工作情况进行述职。一、 明确目标,统一思想。 只有明确目标，才有奋斗的方向。根据上级的指导精神,结合本校实际,仔细思考、认真规划,制订学校办学目标：营造良好校风,提升办学质量，办人民满意的教育。明确了目标，师生统一思想、齐心协力，为提升办学质量认真求索、努力进取。 二、不断学习，提高自身能力,更好地服务学校工作。 作为学校管理的新手,自感责任重，压力大。只有通过不断学习,

10、更新观念，提高自己的管理水平，才能适应教育新形势发展需求。所以,我坚持不断学习，虚心求教，以提高自身能力,更好地服务学校工作。工作中，我以身作则、务实奉献,全身心投入，用实际行动做为对教师最好的号召。三、加强班子、队伍建设,提升凝聚力、战斗力。教师的工作是体现良心的工作，事业心、责任感是教师的良心的充分体现。通过师德教育,进一步统一班子成员、教师的思想，提高教师的事业心、责任感,为教书育人奠定思想基础。同时,着力培养团结协作的团队精神，营造良好的人际氛围,在大力推进制度化管理中渗透情感,使学校的管理有人情味,教师工作布置从不相互推诿,遇到难题总是群策群力。学校不断完善教师工作制度、绩效考核制度

11、等工作、评价制度,在日常工作中贯彻落实，有效的推进教师工作的规范化,更好的服务于教育教学工作。 四、抓好教育教学管理工作,提高办学质量。 质量就是生命。结合学校实际存在的问题,有针对性的开展教育教学工作,力争全面提高办学质量。 （一)、抓好德育、安全工作,促进良好校风的形成。 1、教育德为先，培养人才,素质为重。根据学校的实际情况,充分发挥德育职能部门的作用，把“养成良好行为习惯、营造良好校风”作为德育工作目标，充分发挥学校、家庭、社会合力,利用校会、班会、广播、板报等进行宣传教育,通过开展手抄报比赛、诵读弟子规、征文、朗诵比赛等活动深化教育,并利用“四赛评比”、“班风建设督查活动”、“文明班

12、评选”等形式进行检查评价，同时加强家校联系、村校合作，逐步形成一个德育系统工程,有效地推进学校德育工作,良好校风逐步形成，较好地促进学校的健康发展。 2、落实责任，严抓安全。教育与演练齐步，校内与校外并行，共同促进,系统监控，防范于未然，确保学校安全无事故。 (二）、切实抓好教学工作,逐步提高教学质量。 对于X小学来说，教学质量是当前最为严峻的问题,我深知教学质量的好坏直接影响到每一个学生、每一个家庭,所以,我视学校教学质量为生命，深入课堂，听课、评课,掌握教学第一手资料,切实抓好教学工作。1.做好基础性管理工作。严格执照校历,贯彻教育行为的规范化,全面落实课程计划,做到开齐、开足课时。利用教

13、师教学常规、“教学常规工作检查”等加强教学常规管理的力度,充分发挥教务处的管理职能,细化教学管理流程,推进教学管理的规范化。、结合班级实际,落实“培优辅后促中”措施。任课教师按照学校要求制定出“培优辅潜”计划,做好培优与辅导工作,抓好课堂效益，加强课外辅导，因材施教，真正使每个学生都学有所成、学有所长，有效提升教学质量。3、进一步加强校本教研工作。 贯彻上级校本教研指导精神,充分发挥教导处、教研组的组织、督促作用，针对我校师资薄弱、专业不均匀、课堂教学效果不理想等实际情况，以“提高教师教学业务水平、提升课堂教学质量”为目标，通过教学反思、互听互评、课堂教学研讨会等一系列教学教研活动,竭力解决校

14、本问题,促进教学质量提升。 (三)、努力提升校园文化。 打造清新、整洁的校园环境,充分利用好学校橱窗、广播等加强文化渲染，利用课间、课外时间,开展丰富多彩的文化活动;另一方面，积极争取上级支持，争取当地村政加大对学校办学设施的投入，改善办学条件，不断优化育人环境。通过努力,校容校貌、办学条件都得到逐步改善，从精神、物质等不同方面提升校园文化底蕴。五、主要成绩。（一)、学校团结和谐，师生齐心协力,圆满完成上级布置的各项任务，学校全年安全无事故,没有违规违纪事件发生。 (二)、学校各项制度健全,贯彻落实，没有乱收费行为。 (三）、校园文化建设推进效果好,顺利通过上级复评，学校硬件设施逐步改善,良好

15、校风基本形成。(四）、适龄儿童入学率100以上、巩固率达到00%,学生整体素质有明显提高。所派学生参加镇竞赛获得优异成绩，其中荣获县四年语文竞赛三等奖一人，县四年抽考前2名一人，县六年语文竞赛三等奖一人,两位老师被县局评为优秀指导老师。六、存在问题。 (一)、由于本人能力和管理经验限制，教师工作、学生日常行为的规范化还须下苦功夫。 （二）、师资薄弱、专业不均衡情况未能得到较好改善，很大程度制约着学校办学质量的提高。 (三)、受资源限制,校本教研、校本培训效果不明显,校本问题未能得到理想解决,部分学科教学质量未能得到提升。 成绩是对我工作最大的鼓励,不足之处是我今后努力的方向。我决心在上级领导和全体教师的督促与支持下，增强信心,坚定信念,务实求进,使今后的工作做得更好,最大力度推进X小学办学质量的提升。 以上述职，敬请各位领导、老师批评指正。 校长的个人述职报告篇3 尊敬的领导，各位老师大家好! 我们学校在中心校娄x校长的引领下,自02年7月我们与“新教育”结缘,已历三年，三年的坚守，三年的执着,一路走来,x二中师生体验到了“新教育”的魅力，感受到了“新教育”带来的生命的感动。回顾一年的工作,我从以下两点向领导和老师汇报。 第一、根据“新教