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1、实施素质教育的汇报 全面实施素质教育 着力打造品牌名校 李场小学实施素质教育工作汇报 在各级党委政府和教育行政部门直接领导和支持下,我校广大教职员工贯彻执行党的教育路线、方针和政策,树立“以人为本”的办学思想，发扬无私奉献、团结勤奋、求实创新的精神,大力推行素质教育。充分利用一切教学资源,接受最新教育理念，全面提高素质教育实施水平。依据学校素质教育工作评估标准，现就自查、自评情况汇报如下： 一、基本情况 李场小学创建于194年,学校现有校长、副校长2人,校长岗位培训率和持证率10%；有教职工12名，学历合格率达100%，其中本科学历6人、大专学历2人，大专以上学历占75%;学历达标率0%;有小
2、学高级教师人;有县级骨干教师、学科带头人1人，全校共有教学班6个,在校学生211名。 学校各功能教室齐全,教学设施完备，配有仪器室、实验室、图书室、阅览室、语音室、多媒体电教室、阶梯教室、音乐室、美术室、文体器材室、荣誉室等；有具备40平方米的操场一个。 学校先后荣获“灵璧县尤集镇先进单位”、“灵璧县县平安校园”、“尤集镇田径运动会组织奖”、“尤集镇田径运动会第二名”等荣誉称号。 二、办学思想 1校长解玉带领校委一班人,认真分析学校的现实基础，精心谋划学校的发展大计，建立了条块相辅、科学高效的管理体系。确立了面向未来的“133415”办学思想体系: 秉承一个宗旨： 为孩子的一生发展和幸福奠基。
3、确立两个目标。 办学目标:规范办学有特色，创新教学有特点,全面发展有特长。育人目标：人格健全 心理健康 身体健壮 学业健树构建“三三”框架： 建“三境”:优美的物化环境、浓厚的文化环境、和谐的人际环境； 育“三风”。崇文尚德求实创新的校风；博学深研务实奉献的教风;勤奋乐学精思善问的学风。 养“三气”：学生的童稚气、教师的学者气、学校的学术气。坚持四个方略：依法治校 质量立校 科研兴校 特色强校创出一种特色:打体育牌 唱艺教戏 品教研果 走创新路建立五级网络： “分管校长教研室学科组课题组实验教师”五级教研网络。 三、措施与成效 （一）转变教育观念,把握学校发展的根本命脉 为适应新“课改”的要求
4、，我们首先抓了教育理论和教育思想的培训学习，目的是转变教育思想,更新教育观念,真正吃透素质教育 2的含义。 、校领导要做到“四个转变”： 在思想和言行上由经验型向科学型转变，由集权型向民主型转变,由滞留型向前瞻型转变，由封闭型向开放型转变。 2、要求教师树立八个新观念 (1）树立“为了每位学生的全面发展”的新的教育价值观念；（）树立“课程是生活，是经验”,“是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的统一”的新的课程观；（3)树立“教育是交往”、“是师生学习的共同体”的新的教学观；（4）树立“教师不仅仅是知识的传递者,更重要的是学生学习的组织者、指导者、参与者、合作者、促进者”,“是课程的开发
5、者、建设者”的新的教师观；（5）树立“以德育为灵魂,以培养学生创新精神和实践能力为重点”、“知识不仅是掌握,更重要的是变成能力”的新的质量观;(6)树立“学习是建构知识,而不足传递知识”、倡导“自主、合作、探究”的学习方式的新的学习观;（7）树立“人才层次化,人才多样化,人人能成才”的新的人才观；（)树立“立足过程，促进发展”,“让考试成为学生成功的一次体验,是个性发展的一次展示,是潜能开发的一次展现”的新的课程评价观。 （二）推进教育科研，抓紧教育质量的生命主线 教育科研是学校的生命线,学校要向课堂教学要质量，向教学管理要质量，向教育科研要质量。号召全体教师，人人要争当科研型教师,创自己的特
6、色，出自己的成果。在全体教师的共同努力下，学校 3的教研工作开展得有声有色,硕果累累。 1、合理配置资源,开足开全课程。 学校严格执行国家课程计划,对规定的课程做到了开全学科,上足课时。同时，为了更好地促进学生生动、活泼、主动、全面地发展,我们立足本地自然资源、人文资源、学校资源、社会资源，结合学生生活和实际发展的需要,积极开发校本教材。先后编写了绳彩飞扬、兴趣体育游戏等,拓宽了学生视野,充实了学生的知识,促进了学生全面素质的提高。 、健全教研制度,营造教研氛围 课堂学科教学是实施素质教育的主阵地。为了提高教育教学质量,打赢课堂教学改革这一硬仗。在抓好备、讲、辅、改、考常规教学的基础上,狠抓教
7、师基本功的提高,深化课堂教学改革,不断创新教研模式，健全教研制度。制定了“六有三定十个一”教研管理制度，即教研活动要做到：“有计划、有制度、有课题、有活动、有资料、有成果”；“时间固定、成员固定、活动内容提前确定”。教师每学期要做到：“订一份好计划、写一份好教案、拟一份好试题、说一口普通话、写一笔规范字、上一节公开课、写一篇好论文、制一件好教具、做一节好课件、读一本好资料”。对备课、讲课、说课、辅导、考试等方面，建立了严格的要求和评比办法。通过实行以上制度,学校的校本教研活动开展得有声有色。 3、多管齐下，促进教师的专业化发展 “名校”要靠“名师”，有“名师”才能出“高徒”。学校以打造 4一支
8、“能力强、业务精的高素质师资队伍”为重要目标，为培育和提高青年教师综合素质搭建平台。 (1)走出去,取经寻宝。学校有计划地分批派出教师到省、市参加各种学习、参观、研讨、交流等活动，组织教师到省内外名校参观取经,回校后,将带回来的新思想、好做法在本校传播推广。（2）请进来，引领指导。校长多方联系，有计划地定期聘请教学专家、能手来我校做专题讲座、示范课和教学技能培训,使老师们不断开阔视野、更新观念、提高专业技能。大大提高了教师的专业素养，加快了课堂教学改革的步伐。(）沉下去，同伴互助。在中心学校的关怀和指导下,学校与多个学校开展了“手拉手”活动，同共同体内五所学校开展了“同课异构”校际教研活动，确
9、立了“把握关键，突破难点,城乡联动，均衡发展，整合资源,形成特色”的总体思路。构建了“大手牵小手，强校带弱校，城乡联动，联片研讨”的校本教研新模式。实现了城乡教育资源的共享，促进了课堂教学改革的顺利实施。(4)赛起来,在比拼中成长。学校每年要举办赛备课、赛作业、赛课件、赛论文、赛讲课,赛基本功等活动,并不失时机地派出教师参加各级举办的各类大赛活动,使教师在比拼中历练，在竞争中成长。 4、加强课题研究,创新教学模式。 以课题研究为龙头，促进课堂教学改革,是提高教学质量,促进可持续发展的着力点。近年来，学校以“小学自主探究课堂教学模式研究”,为主课题，各学科结合实际，选择研究子课题,成立课题研究小
10、组,教研室负责实验课题的立项、管理、研讨、交流及阶段成果总 5结等工作。在吸取名校经验的基础上，结合我校教学实际,探索总结出了我校的课堂教学模式,即“一三五一”课堂教学模式。具体分解为: 一条主线：以创设情境,产生问题,解决问题为主线 三个模块：导、学、练，即课堂教学包含导、学、练三个阶段。五个环节： 、创设情境,明确目标； 2、自主学习，合作探究; 3、展示交流,反馈诊断; 4、讲解点拨,总结提升； 、达标检测,巩固拓展。 一个目标。以高效优质,当堂达标为目标。 5、改革评价制度，促进健康发展。 为了避免教师加班加点、千方百计从学生身上压分数，切实减轻学生的课业负担,对教师评价,改变过去单纯
11、以考试成绩评价的办法，建立了学佼、教师、家长、学生多方参与德、绩、勤、能全面性，全程性的教师综合量化评估办法；对学生评价，取消了百分制,实行具有全面性、鼓励性、发展性的“等级十评语”的评价制度。要求评语要针对性强，内容要具体，评价要准确，以鼓励为主。此外对学生课外作业也做了明确规定,要求 一、二年级不留书面家庭作业， 三、 四、五年级的作业控制在30分钟以内,六年级的作业控制在0分钟以内，并要求做到“四留、四不留”。“四留”:留适时量怍业、留分层次作业、留实践性作业、留养成性作业；“四不留”：不留超时量作业、不留机械重复性作业、不留随意性作业、不留惩罚性作业 (三)发挥德育功能,抓好终身发展的
12、灵魂工程 1、强化德育手段，加强养成教育。 发挥政教处、少先队、校外辅导员的作用,采用理论教育与实践体验相结合，走出去与请进来相结合的办法，创新德育工作新举措。学校实行了升国旗、干部轮流值勤、文明礼貌监督岗、“五星级”班级考核等制度，校园里布置了醒目的标语,“一训三风”以及名人名言、文化长廊、板报、橱窗等,还建立了红领巾广播站，创办了校报，定期举办形式多样的主题教育和道德实践活动,通过多种渠道对学生进行爱国主义、集体主义、优良传统、民族精神、遵纪守法、交通安全、保护环境、远离毒品、反对迷信以及反对邪教等方面的专题教育。德育工作开展得有声有色，成效显著。 通过以上措施，使学校德育工作成效显著，受
13、到了上级领导和社会各界的一致好评。学生的良好行为习惯已初步养成,学校呈现出文明、活泼、健康、向上的良好局面。 （四)加强体艺工作,铺就特色办学的发展之路 1、狠抓体育工作,增强学生体质。 我校坚持实行“一课两操”制度,并实行了大课间制度,保证学生每天有一小时的活动时间。组建了篮球队、羽毛球队等，开展了全体参与的花样跳绳运动，我校的花样跳绳队多次得到领导的表扬。 、加强特长培养，促进全面发展。 学校先后开设了书法、演讲、剪纸、绘画、舞蹈、合唱、等课外兴趣活动小组,做到了活动时间、辅导老师、活动场地“三保证”,扩展了学生视野，开发了学生智力,培养了学生兴趣,发展了学生特 7长，孩子们的课余生活过得
14、充实，过的愉快。我校每年有多人次在各类比赛中获奖。 3、注重文化育人，提升办学品位 在抓好体艺特色教育的基础上，我校每年要举办“春季田径运动会”、“书法、绘画比赛”、“小制作、小发明、小论文比赛”等活动,校园的各种文体活动丰富多彩，育人环境得到了进一步优化，学生在不知不觉中获得了知识,陶冶了情操，发展了特长。促进了学生的全面健康发展。 几年来,在全体师生的共同努力下，学校各项工作得到了长足的发展,取得了可喜的成绩。办学规模不断扩大,办学条件不断改善，育人环境不断优化，办学实力不断增强,办学品位不断提升,教育教学质量得到了大面积提高。 四、不足与打算 在实施素质教育的过程中,虽然做出了显著的成绩,但也存在着一定的不足，面临诸多困难,有待今后切实解决。一是现代教育技术装备的配置和应用需要加强;二是教师的综合素质亟待提高；三是教育教学的改革与创新需要进一步深化。 素质教育是教育改革和发展中的一个永恒主题。面对教育发展百舸争流之势，李场小学将在科学发展观的指引下,全面贯彻党的教育方针，以创新的思维，高昂的斗志,务实的作风，快捷的步伐，不断深化内涵，扩张品牌，向着尤集镇精品特色校的目标不断迈进。努力把学校办成传播精神文明的园地,培养创新人才的摇篮,缔造儿童幸 8福的乐园。 9全面实施素质教育 着力打造品牌名校 李场小学实施素质教育工作汇报 李场小学 10
