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1、幼儿园春季学期教研工作筹划一、指引思想 本学期,我园教研工作以园务工作筹划为指引，以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与研究,深化特色教育教学为核心，不断更新教育观念,提高教师专业素质，增进教师专业化成长,全面提高幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点: (一)加强师德教育,提高教师队伍素质: 为了适应教育的新形势新规定，转变教育观念,本学期我们将在提高加强师德教育，教师队伍素质上多努力。 1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思，努力成为一种心理健康者，营造和谐的小社会。通过业务培训学习，主题教育活动，团组织批评与自我批评活动，不断反思自己的教育行为
2、,不断加强师德修养,使教师之间融洽协作，形成一股凝聚力和向心力。全园只有遵守师德、爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才干与园俱进，与时俱进。 2、加强理论学习，积极构建学习型组织,以多种形式增进教师成长。根据幼儿园的发展目的，以发展和创新为动力，加强教育理论学习,更新教育观念。只有学习才干不断进步,我们将采用多渠道、多层次、多方位的学习措施，鼓励教师不断充电、充实自我。组织教师学习理论知识,园内园外相结合、专业知识和业余知识相结合。 3、精心指引好新教师的教学业务。以年级组为中心,依托骨干教师,认真抓好新教师的培养工作,通过教研活动、听课评课、以老带新、师徒结对等形式，不断提高新教师的教育教学水平。
3、积极开展教学评比活动,为新教师成长搭建舞台。(二）切实贯彻教学常规工作,保证保教质量：1、规定教师认真按纲要精神，结合本班幼儿实际制定教学筹划,设计教学活动，认真做好每节课的课前准备,运用既有的教学资源为教学内容服务，在教学过程中尽量采用多种教学措施，,并渗入游戏活动,同步坚持保教并重原则,关注个别差别，增进每个幼儿在原有基本上富有个性的发展。 2、继续开展集体备课工作,在原有工作基本上规定教师熟悉教材后进行说课，然后进行集体讨论。使教师对教学内容做到心中有数,提高集体备课的质量。 3、抓好班级常规,规范一日活动,加强对班级常规教师常规的检查工作。各班要根据本班幼儿的实际状况，制定出切实可行的
4、班级筹划，做到有筹划,有环节地开展各项活动,把培养幼儿良好的行为习惯和一平常规作为教师常常性的工作,杜绝多种安全隐患行为的发生，做到耐心细致,常抓不懈，形成良好的班风和园风。 4、以考核细则规范教师教育教学常规,本学期将狠抓教育教学常规的管理，组织教师学习细则,并以此为准绳指引规范教学工作秩序,培养良好的教育行为。 （三）营造教科研氛围,提高教科研实效。 1、随着教育研究的进一步进一步，许多新的问题会不断涌现。我们要密切关注教研的发展动向,发现课题研究过程中的问题，进行必要的、切实有效的探究和创新,进一步开展备课、听课、评课活动，共同合伙研究。定期开展全园性的研讨、交流活动，解决教研工作中遇到
5、的问题,汲取她园、她人的教育科研成果。并根据幼儿园的实际,认真开展好各项教研工作。 2、以人为本，提高教师教研水平。幼儿教师是纲要与幼儿发展之间的桥梁与纽带，建设高质量的教师队伍,是全面推动素质教育的基本保证,也是提高教育质量的核心。本学期我们将从教师发展需要出发,把教科研与教学研究、继续教育等有机结合起来，切实提高教师的科研能力与业务水平,努力增进教师队伍的专业化成长,加强园本培训。、本学期我们将继续通过“走出去,请进来”等措施请专家来园示范指引或组织教师到其她幼儿园观摩示范课；让教师们走近更多的专家、名师，在与专家、名师的直接对话中掌握新的教育动态与方略,进一步领悟教育的真谛,提高教师的教
6、育和研究能力。 4、注重教学反思。为了切实提高教师的实际教学能力，我们在学习新理论、新观念的同步，要加强对自我教学实践的反思。在研究理论、研究别人经验、研究自身教育行为的过程中,提高发现、分析、研究、解决问题的能力,在研究中学习、在学习中成长。本学期每位教师要积极参与理论学习与研讨,更深刻地反思自己的教育行为，写好教学活动反思，及各项活动总结，努力使自己成长为一种专业型、研究型的教师。 （四）坚持以幼儿发展为本，增进幼儿健康、和谐发展。 、积极开展游戏活动，增进幼儿社会化个性的发展 游戏是幼儿园的基本活动之一，其中角色游戏是增进幼儿社会化、个性发展的有效途径。因此,各班要按筹划开展好角色游戏,
7、做好指引工作。为幼儿提供丰富的材料，以半成品为主，充足运用活动室、走廊、操场等合理设立游戏场地,指引幼儿开展生动的游戏，增进幼儿间的互相交往与合伙,增进幼儿的全面发展。 在开展好角色游戏的同步,各班要结合主题需要合理创设区角活动环境,结合本班的实际，安排充足的时间和空间开展游戏。并根据本次游戏状况对下一次游戏采用相应的调节措施,游戏之后要及时记录并反思。 、注重积极体验,培养幼儿健全人格 本学期接踵而至的节日里蕴含着丰富的教育资源。教师要积极运用三八妇女节、植树节、五一劳动、六一节等节日开展主题教育活动,善于运用周边人文资源对幼儿进行爱妈妈、爱教师、爱她人、爱祖国的教育。根据园务筹划还将举办六
8、一文艺汇演。 3、注重养成教育,培养幼儿的良好行为习惯。 良好的生活、卫生、学习等行为习惯,将会使人毕生受益。每一位教师都要充足注重幼儿的养成教育，注意培养幼儿爱清洁、讲卫生、有礼貌、守纪律的良好习惯，培养幼儿乐意探究、善于合伙、积极交往、学会分享的良好品行及健康、活泼、开朗的良好个性。小班幼儿要重点培养其良好的卫生习惯、学会对的使用礼貌用语；中班幼儿要重点培养其自理服务和自我保护能力;大班大大班幼儿则要重点培养其规则意识和良好的学习及行为习惯,如看书、绘画、写字的姿势,握笔的措施、积极思、突出特色教学,增进幼儿全面发展 继续开展好英语，音乐，手指游戏,蒙氏数学课活动。 5.继续做好幼儿成长档
9、案。定期开展幼儿成长档案评比活动,通过教师间互相交流互相学习，更好的完善成长档案内容,使幼儿成长档案内容丰富，形式多样,图文并茂，从学习,生活，游戏等多方面呈现幼儿成长的点点滴滴。 （五）积极开展家园互动,增强家园合力 教师要认真做好家访工作，灵活运用校讯通、家长园地、家长开放半日、六一文艺汇演等多种途径和措施,与家长及时交流沟通，以获得家园联系良好地效果。(六）做好幼小衔接，为入小学作准备。、鼓励幼儿自带图书在课余时间阅读并与同伴分享,运用讲故事、游戏等多种形式来加强幼儿的思想教育，提高幼儿的阅读能力及语言体现能力。 、注意培养幼儿的良好行为习惯，教育幼儿准时到园,不迟到、不早退、不旷课。排
10、队做到静、齐、快。做好值日生工作。诚实、不说谎话。同伴之间团结友爱。集体活动遵守秩序，不吵闹，认真参与活动。3、培养幼儿良好的坐、写、读姿势。上学时做到注意力集中,认真倾听教师及其她小朋友的讲述,养成要说话先举手的好习惯。规定幼儿发言时要讲完整话、一般话、响亮话。准时完毕教师课堂上布置的作业。爱惜图书、学习用品等。 4，学前班下学期游戏时间逐渐减少，作息时间逐渐向小学化靠拢。定期召开学前班幼儿家长会。 三、各月工作安排: 二月份： 1、召开教研会议,传达教研筹划,明确学期任务。 2、制定园内各类工作筹划 4,在班级开展“欢欢喜喜过新年”谈话活动。 5,安定幼儿情绪,加强班级常规教育。 ,召开新
11、学期幼儿家长会。 三月份:1、开展“我的好妈妈”主题活动以及庆祝“三八”妇女节手工活动。 2、组织各科教师进行优质课教研活动。 3、三月份保教工作小结。四月份： 1、继续学习研究新教材的教学措施,开展教师随堂课听课评课活动。、公开课活动小结。 2、准备成长足迹。幼儿创意美术大赛作品。 五月份: 、做好“五一”幼儿安全教育工作，通过课例或其她方式增强幼儿自我保护意识。 、筹办“六一”各项活动。 、开展“欢庆六一”家园同乐亲子活动。 六月份: 1、继续学习研究教学措施,开展教研活动,进行教师课例及教师经验交流。2、做好幼小衔接工作。 3、各科转入复习,大班,大大班准备迎接期末考试。 七月份: 、开展教学效果实质抽查活动 2、各班做好期末工作小结。3、教研工作总结。
