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1、撰写人:_日 期:_推荐教师述职集锦篇 每次都会有感恩在前,为什么每一次我都会说这个话题，因为的确在内心我充满着对老师们的感激，无论是感恩、短信故事、舍得、教师手记:爱你没商量，还是只是在言语上表达或者是行动中的宽容，相信都会感觉到一个不善言语的孔永海对老师们的感激之情。我能体会做教师的辛苦，有很多时候学校无奈，我们为师更甚，其实如何创设一个宽松的环境，也是我们工作的一个重点，我们能感觉到我们有些疲于应付,一年下来检查督导就有十多次,相信老师们也能体谅我们,在此也对老师们表示一年来辛勤劳动的感谢，濮小发展很快,在成长中我们收获喜悦，这喜悦中有你的功劳，这喜悦中有你的汗水，我们铭记有心。 就我个
2、人理解，我认为其核心就是服务我想我所做的工作可以归结为两个字服务。首先，为了学校的发展做好服务工作。很多时候我是疲于在外奔波,老师们也许很羡慕能走出校门,其实很痛苦，人感觉特别累,它不能等同于我们与朋友一起聊天、到朋友家串门，它是工作，为了能让学校在建设上有所发展,因此也必须到主管部门来回跑，说发展,讲困难,然后讨点钱。有时我会与朋友开玩笑,说：如果你不想与我做朋友了,那么你就对我说“借点钱”,更何况是讨钱这样的事，有时不是事在人为一句所能涵盖。这年中我们建设了操场，尽管其中也有很多变数，但终究还是建设成功了,我们还增加了校园音响系统，为教师办公室添置了电脑,尽可能减少班额,今年特别招收了六个
3、班的一年级，并为每个一年级班级配备了实物展示台。所有的一切都是为了学校能再上新台阶奠定物质基础。 其次,为了教师的发展做好服务工作。其实学校的发展还归结于我们教师能SPAN /TT SPAN 热心、齐心、用心，为什么我校在近年来几乎每一项荣誉都会亲赖于我们,因为我们有一支过硬的队伍,一支团结向上的队伍，一支敬业奉献的队伍。从篮球赛场上传出的一致声音到校园内团结和谐的回音,从教研活动中各抒己见的研讨到会场上鸦雀无声地聆听;从座谈会上步调一致的发展阐述到学校管理中勇于提出不同意见。这无不让人们感到我们良好的精神空间和民主协作的团队精神。而我们能做的是让老师们能享受教育，享受生活。从上海的年夜饭、雁
4、荡大松溪的足迹、教师节的屏幕保护音乐、过节时的发放我们一定能读懂我们付出的丝丝回报,尽管并不能做得最好,但也能体会为师的幸福。这里不禁想提及今年下半年刚做的网页，教师的参与率足以说明其中发生了什么,教师们参与撰写的教师手记足以证明了其中的缘由,我们学会反思了，我们在反思中成长着，这就是我们倾力打造数码社区和为教师发展提供学习反思平台的初衷，其成效足以显现。每次与教研员谈及时外出培训、听课,他们都不会忘了濮小的一份子，每次活动,无论名额有多有少,都不会忘却让濮小的教师参加，让教师在聆听窗外声音中提升我们的教育境界也许是我们所做的一部分工作，本周请教育信息报的编辑来校也是其中原因之一。我会继续在为
5、教师成长上作出自己的努力，其中可能只是一则短信,一封邮件，一声问候，但它都是表示我的一份心意。 作为一名教师，就我理解,我认为其核心就是教学我想我所做的工作可以归结为两个字成长。由于工作分工不同，我可能已经很少下课堂,很少有时间来下课堂。这点对于我来说是极大的遗憾，我也对学生怀着一种深深的歉疚。虽然在一年中有 PANlng=ENUS 9篇文章在地级以上发表或获奖，一年有项各级的个人荣誉,这只是传递给我们的一个表面的现象。然而的确我在一年中自己成长得较快，在业务水平和理论修养上都有了长足的发展，22X年是我进步最快的一年，应该是我从事教育工作以来收获最大的一年，我有一种强烈地感觉，那就是我在做教
6、育事，在吃教育饭。以前多年忙忙碌碌感觉空空如也。自从上了成长论坛，自从管理了学校网站,看得多了,听得多了，想得多了,反思得多了。对教育问题有了更深的看法，与教师们的交流有了更广泛的基础,自己写的教育手记像样的有几十篇,有时能做到每日写一篇，每天我会为写或网站管理忙到下半夜,但我为什么会感觉在睡前高兴地笑,因为我觉得值得，我舍得化这样的时间，我不会在乎黑眼圈有多深,并决不使用任何化妆品。其实老师们表现也是对我的一种鞭策，像莫丽红、沈志飞、张剑莉、章雁、黄新娥、胡海平等老师的参与中,让我有了收获,让我有了压力，而更多的是让我有了一份更沉重的责任，只有不断进取,才能不被淘汰，正像我个人签名中所言：如
7、果今天我们不生活在未来,那么明天我们将生活在过去！ 我不喜欢冬天，因为冬天的寒意让我的手感觉不到键盘的欢快,因为冬天从不赖床的我不想在睡意中还想眯一会儿,我感觉有点累!好在在这寒冷的冬季有老师们对我的鼓励！我知道我投入，但不够艺术、高效;我知道我创新,但不够规范、全面。“冬天来了，春天还会远吗？”这样的话语总是在激励我们奋勇前进。“关注生命,张扬个性,放飞理想。”这样的办学理想在激励着我开拓创新。让我们一起来努力，相信明天会给你我更多的惊喜! 202个人主要成绩： 小学常识中长期作业设计研究发表于浙江教育科学02X年第期P84; 2.关注生命体验科学发表于“全国中小学教师继续教育网”教研指导栏
8、目202年7月1日; 3.谈青年教师如何应对“成长性危机”发表于新教育导刊202年第1期。 教师述职 篇尊敬的各位评委: 大家好！我叫王淑艳,今年46岁。987年大本毕业，学士学位。任教2年曾担任初中生物、化学、劳动技术等学科的教学、兼任生物、劳技、科技课外小组辅导员、县级兼职教研员等工作。现任县级研究性学习学科兼职教研员和市级和国家级科技辅导员。0年被评为中学一级教师。现申报中学高级教师职务，述职如下: 一、教育方面: 服从领导，踏实工作，耐心做学生思想工作。3-04年分别被评为校级“三育人”先进个人、校级优秀教师、校级师德骨干教师。03年、0年教师业绩考核为优秀。02至06被评为县级骨干教
9、师。0年获得中国经济咨询中心，北京教育研究院颁发的教育成就奖。二、教学方面: 0年获得生物学科第四届“双优课”县级一等奖,0年说课县级一等奖,教学软件县级二等奖。03、0年教学设计3次被评为校级一等奖。04年青年教师课堂教学设计竞赛校级一等奖、县级二等奖。4年参加县级骨干教师举办英特尔未来教育信息化教学设计大赛获得县级二等奖。06年课件县级三等奖。04至0学年，指导燕山植被调查科技实践活动,获得科技大赛市级三等奖。年代表我校、我县的新课程教学改革成果在渔阳宾馆参展。07年成为天津市青少年科技教育协会会员,承担天津市青少年科技辅导工作。07学年度获校级优秀教案。07年博客,被评为县级优秀博客,填
10、补了我校的一项空白，受到校领导的表扬。0至08连续两年辅导科技大赛有两名同学获得市级一等奖,7年至今发动辅导了全国举办的节水、节粮、和节约纸张保护环境的大型科技活动,上交了大量真实可靠数据资料,使我校在网上有名。08年第六届“双优课”县级三等奖。0至9参加了县级以上初中生物课堂训练，单元测验的出题工作。08年月起从事生物教学和实验室管理工作，兢兢业业，任劳任怨,虽然我身患高血压,糖尿病，但仍坚守在工作第一线配合学校和教师很好完成了教学工作和上级各类检查工作,受到领导好评。 三、教科研方面:04年,有三条人生格言发表,05年被评为我校教研教改积极分子,4年至今承担了两项县级课题的研究并参加了四项
11、县级以上课题的研究和整理工作,有四项课题结题。撰写多篇论文,其中获得国家级两篇,市级奖三篇，县级一等奖三篇，二等奖7篇，三等奖篇。05年信息技术与学科整合的研究教科研成果被评为县级一等奖。0年教学叙事案例获市级三等奖。5年至08年从事科学素养在学科课堂教学中的体现与渗透国家级课题研究过程中,撰写的论文先后获得市级三等奖,国家级一等奖。0年承担中学研究性学习与中学学科教学改革的教学策略县级骨干教师课题研究，撰写的论文于09年1月获得中国教育学会、中国教育学刊杂志社等单位举办的征文大奖赛全国一等奖 。 述职完毕，谢谢大家！ 教师述职篇3 在教学中,特别注重发展和提高学生对审美意味的理解力，遵照审美
12、活动的规律,采取艺术教育的特殊方法，提高学生的审美能力。 让学生观察,学习，评价同龄人的美术作品。在具体评价过程中,结合学生绘画的情景,所表达情感的真实性与观察方法。在教学中引导学生从身边的事物去细致观察,回忆，想象中提练创作题材。如家庭趣事，校园生活，家乡风光，民俗风情，家乡的人,家乡的特产,家乡名胜古迹等。我本着美术教育以人为本，面向全体学生，而不是针对少数尖子的英才教育.我给学生扎扎实实地上,为全体学生的终身发展提供必备的基础知识，基本技能和良好的情感态度与价值观念。我以创新精神和实践能力为核心，重视发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力,分析解决问题的能力，交流与合作的能力。
13、美术教育教学我的功底不是那么好，但我会根据美术课程标准有的放矢地进行美术教育,使学生掌握更多的美术知识。我对一个学期中的美术课教学工作总结如下: 一、思想政治 忠诚于党的教育事业，热爱本质工作，认真遵守学校的规章制度,服从领导的安排，工作上兢兢业业,爱校如家，对学生以身作则，言传身教。二、教学工作 在教育教学工作中,我认真遵照教学大纲的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课,把自己所学的知识尽心的传授给学生,使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和创造美，提高了学生的审美能力。在教学
14、中,我注重激发学生学习美术的兴趣。我认为兴趣是学习美术的基本动力,我充分发挥美术教学的特有魅力,使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣,并使这种转化成持久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特军装价值。 使学生形成基本的美术素养。在美术教学中,我还注重面向全体学生,以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,要课程内容的层次性适应不同素
15、质的学生,使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习能力,为终身学习奠定基础。 三、自身素质 课堂之余,我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物从理论上提高自己，完善自己,并虚心向其他教师学习,取人之长,补己之短,从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。 总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式,构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式,使学生的创新能力有更好的提高,在美术教学中能上一个更高的台阶。 关于美术教师述职报告7在校领导的关心下，老师们的帮助下，我热爱学校,热爱本职工作,热爱学生,能以“师德”规范自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学实践，取得了长足的进步，现将主要方面总结如下： 一、努力贯彻党的“十六大”精神，积极投身教改,积极做好自己的本职工作,我一直信奉一句名言“落红不是无情物,化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操,良好的师德、师风来引领自己，规范自己的言行,做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。 二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。努力实践了初一至初三年级的全部课程教学,较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点
