《中考化学第一轮复习专题28某方案设计与评价(原卷版)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中考化学第一轮复习专题28某方案设计与评价(原卷版)（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、母题28：实验方案设计与评价【母题】2018年湖北省武汉市30【母题原题】有一包白色固体可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钾、硝酸钡、氢氧化钠中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示；取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。 请回答下列问题：（1）BC段可观察到的现象是 ， 从C到D液体的pH （填“增大”、“减小”或“不变”）；（2）原白色固体中一定含有 ，可能含有 ；（3）D点时，溶液中一定含有
2、的溶质是 ；（4）为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加 ，过滤；再向滤液中加 ，观察现象。【试题解析】BC段可观察到的现象是固体部分溶解；有气泡；从C到D液体的pH减少，因为硝酸一直加入，使得溶液的酸性增强；从反应看加入水后能够产生沉淀，且加入硝酸后部分沉淀溶解，说明其中含有不溶于酸的沉淀，因此可以断定：原白色固体中一定含有碳酸钠、硫酸钠、硝酸钡，可能含有氯化钾；D点时，溶液中一定含有的溶质是反应产生的硝酸钠、硝酸钡和过量的硝酸；为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加过量的稀硝酸；过滤；再向滤液中加硝酸银溶液
3、，如果能够产生沉淀说明其中含有氯化钾。【命题意图】本题主要是考查科学探究实验方案的设计及评价和物质的推断，考查学生对碳酸钠和氯化钡溶液的反应时，反应物的反应程度问题的讨论，进行猜想，然后根据物质的性质进行探究及验证方案的设计，中考中此类题属于难度较大的题，对多个知识点的考查属于综合型试题，了解并掌握常见物质的性质及常见离子的检验是答题的关键。【考试方向】根据题中提供的物质之间的反应，对反应剩余物质中成分进行探究，其实质就是根据所含物质的性质进行检验或鉴定和鉴别，及方案中涉及到的化学方程式的书写。【得分要点】掌握常见物质的性质，根据反应的程度对物质的成分进行推断，依据常见物质的检验和验证的方法，
4、对试验方案的进行设计和评价是得分的关键。1（2018届辽宁省营口市初三中考模拟考试（二）（8分）呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠（Na2O2），使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的 和 ，作出如下猜想：:ZXXK猜想一：白色固体中一定含有氢氧化钠:Zxxk猜想二：白色固体中一定含有碳酸钠猜想三：白色固体中一定含有氢氧化钠和碳酸钠【实验验证】（1）小明取少量水溶解白色固体，然后滴加酚酞溶液，溶液变红色。于是小明认为猜想二一定不正确。同学们认为小明的实验不能得出正确结论，因为 。（2）小红另取少量白色固体，滴加少量
5、稀盐酸，没有观察到有气泡产生，于是小红认为白色固体中一定不含有碳酸钠，并得出结论只有猜想一正确，猜想二和猜想三都不正确。同学们认为小红的实验也不能得出正确结论，因为 。（3）小玉另取少量白色固体用适量的水溶解。依次滴加足量的氯化钙溶液、少量的硫酸铜溶液进行试验，依次观察到产生 和 ，证明猜想三成立。小玉为什么用氯化钙溶液而不用澄清的石灰水呢？ 。【拓展应用】“氧气再生剂”的保持方法是 。2（2018届广东省珠海市文园中学九年级下学期第一次模拟）（13分）某校兴趣小组同学准备进行常见酸、碱、盐的性质实验时，发现实验台上摆放的药品中（如下图），有一装溶液的试剂瓶未盖瓶盖且标签破损，于是决定对这瓶溶
6、液进行实验探究：【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？【获得信息】实验中用到含有钠元素的物质是氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠【提出猜想】这瓶溶液是：猜想一：氯化钠溶液； 猜想二：氢氧化钠溶液； 猜想三：碳酸钠溶液。【实验推断】（1）小丽取样滴加无酚酞试液，溶液呈红色，得出结论：该溶液不可能是 溶液，理由是 ；（2）小刚另取样滴加稀盐酸有 产生，反应的化学方程式为 ，小刚得出结论：该溶液是碳酸钠溶液。（3）小青认为小刚的结论不完全正确，理由是 。小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验：【继续探究】另取样加入过量的CaCl2溶液，观察到有 产生，设计这一步骤的目的是 ；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液
7、呈红色。【实验结论】这瓶溶液是 。【探究启示】实验取完药品后应 。【拓展迁移】若氢氧化钠溶液与盐酸发生中和反应，恰好完全反应的微观过程如图所示，反应的实质表达式为：H+ + OH- = H2O，则反应后溶液中存在的阴、阳离子是 、 （填离子符号）；请写出【继续探究】实验中加CaCl2溶液反应的实质表达式： （仿照上例，用离子符号表示。）3（2018届广东省汕头市金平区初三中考模拟）（11分）某课外活动小组的同学查阅资料得知，传统腌制松花蛋的主要配料是氧化钙、纯碱和食盐。该小组的同学将这三种物质混合后加入适量的水搅拌、过滤得滤渣和滤液，并对料浆澄清液（“滤液”）的主要成分进行探究。【提出问题】
8、料液的主要成分（H2O除外）是什么？【关于料液的猜想】小东认为：滤液中含有NaCl、Na2CO3、Ca(OH）2小西认为：滤液中含有NaCl、NaOH、Na2CO3小南认为：滤液中含有NaCl、NaOH、Ca(OH）2小北认为：滤液中含有NaCl、NaOH（1）大家讨论后一致认为 的猜想一定不成立，理由是（用化学方程式表示） 。【设计实验探究】（2）根据实验可知 的猜想不成立，根据实验可知 的猜想成立，通过实验无法判断小西的猜想能否成立，理由是 。【应用拓展】（3）松花蛋味道鲜美，但直接食用会稍有涩味。如果将松花皮蛋蘸上食醋食用，则轻微涩味会被去除，味道变得更为鲜美可口。请你说明食醋可以去除松
9、花皮蛋涩味的原因_ 。（4）现在有的皮蛋厂直接用烧碱（NaOH）代替生石灰和纯碱，但制得的皮蛋口感却不鲜美。烧碱一定要密封保存，其理由是_（选序号填空）。A烧碱易吸水潮解 B烧碱易吸收空气中的CO2而变质C烧碱具有强腐蚀性 D烧碱溶于水时放出热量（5）假设小西的猜想是合理的，只用稀盐酸对废水进行处理，回收氯化钠溶液。操作及判断反应完全的方法为 。4（2018届重庆市开县九年级下学期联考学校第二次学情调查）（5分）某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时，发现一瓶标签受损的无色液体，如图所示。老师告诉大家，该瓶液体是下列5种液体中的某一种：稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuS
10、O4溶液。（1）根据以上信息判断，该无色液体一定不是 和 。（2）为确定该液体的成分，同学们设计了下列实验方案，请你一起探究。实验操作实验现象实验结论取该液体适量于试管中，向其中滴加无色酚酞溶液。溶液颜色无变化。该液体不是 。另取该液体适量于试管中，向其中加入锌粒。该液体是稀H2SO4，不是NaNO3溶液。（3）实验操作中发生反应的化学方程式是 。5（2018届黑龙江省哈尔滨市道里区初三中考调研测试）(6分)小鹏与小明做完酸、碱、盐相关性质实验后，很感兴趣地把稀硫酸、氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液倒入一个烧杯中，看到有大量气泡生成。他们对反应后溶液中溶质的成分很好奇，请你与他们一起进行探究。【提出问
11、题】反应后溶液中溶质的成分是什么?【猜想假设】猜想Na2S04、Na2C03 猜想Na2S04 猜想Na2S04、H2S04、Na2C03 猜想Na2S04、H2S04 上述猜想中，你认为不合理的是猜想_(填序号)。【实验探究】（1）小鹏取少量该溶液于试管中，向其中滴加无色酚酞，发现溶液颜色无变化，据此，他认为猜想是正确的。请你对他的结论进行评价_。（2）小明向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入适量该溶液，振荡，溶液变蓝。该反应的化学方程式是_。【实验结论】根据上述实验探究，你认为猜想_(填序号)是正确的。【拓展应用】工厂与实验室的酸性废水必须处理至中性再排放，这样做的意义是_(答一点即可)。20
12、20年中考化学模拟试卷一、选择题1下列除杂（括号内为杂质）设计，所选试剂和操作方法均正确的是（ ）选项物质所选试剂操作方法ACO2（CO）氧气点燃BCaCl2溶液（HCl）碳酸钙粉末加过量试剂，充分反应，过滤CNaNO3溶液（H2SO4）Ba（OH）2溶液加过量试剂，允分反应，过滤DCu（Zn）稀硫酸加过量试剂，充分反应，过滤，蒸发AABBCCDD2以科学原理和事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法，下列推理合理的是（ ）A物质世界是由一百多种元素组成的，因此可以利用周期表中的元素任意组合新物质B化合物是由不同元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C氧化物都含氧元素，所以含
13、氧元素的化合物一定是氧化物D分子都是由原子构成，所以分子一定大于原子3不属于赤铁矿冶铁过程中的主要反应的是（ ）ACO2CO2BCO2C2COCFe2O33CO2Fe3CO2DFe3O44CO3Fe4CO24如图是配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液的实验操作示意图，下列相关叙述中正确的是 A图中的错误操作只有B配制好的氢氧化钠溶液不需要密封保存C图中配制溶液的正确操作顺序可以是D按图中操作量取所需要的水，会导致所配溶液的溶质质量分数大于10%5下列实验中可观察到明显现象的是A向稀盐酸中滴加NaOH溶液B向稀盐酸中滴加酚酞溶液C向MgCl2溶液中滴加Ba（OH）2溶液D将铜丝放入到MgSO4溶液中6下
