2023年标点符号的用法口诀_关于标点符号的正确用法

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1、2023年标点符号的用法口诀_关于标点符号的正确用法 关于标点符号的正确用法 对于标点符号，原本不须要开此课。但是，最近发觉太多写手乱用不规则符号，严峻影响编辑审稿。短篇的编辑还可以干脆退稿，而长篇一发好几章，全部退章怕伤了写手自信念，通审又怕误导读者，进行修改会奢侈编辑大量时间，延误其他稿件的审核。有些章节属于先发表后审，章节发表很长时间，再退回自然也是不妥，这种状况令长篇编辑伤透脑筋。 还有的写手不理解标点符号的运用，随意的运用无意义性的符号，虽然标点符号并不是作品的灵魂，但是却可以显示出一个写手的文学基础，同时这样的作品也会影响文学网站的形象。 为了协作编辑审稿工作，也为了提高写手的文学

2、基础，站务确定开此选修课，希望新写手能够引起留意，不要求做到完备，但要求尽力尽量运用规范标点符号。 十六种标点符号的输入形式和一般用法 一、句号 输入形式为 。不正确的输入形式为 一般用法： A 、用于单句之后 所谓单句，就是由短语或单个的词构成的，表示一个完整的句子。 如：1、天晴了。2、发展高新技术，是我国一项长期的战略。 B 、用于复句之后 所谓复句，就是由两个或几个意义上亲密联系，结构上互不包含的单句形式组成的句子。 如：这是一个怎样的时刻，任何词汇都不足以表达它的庄重与神圣；这是一个怎样的场景，任何童年或成年的记忆都无法与其比拟。 C 、用在省略号后面 有时在引文中只引用前面的，而取

3、消后面的，这时省略号后面要加句号。凡是句意有终点的省略号，后面也要用句号，因为这个句子是整句省略一部分。 如：毛泽东在一个极其重要的政策一文中说：“气候改变了，衣服必需随着改变。每年的春夏之交，夏秋之交，秋冬之交和冬春之交，各要变换一次衣服。但是人们往往在那之交不会变换衣服，要闹出些毛病来。” D 、疑问形式的句号 有些疑问句，假如疑问或反问的语气很弱，可用句号代之。 如：1、人又不是石头，哪有不思想的道理。2、他想：“我家有的是钱，想做官还不简单吗。” 该用句号而用成逗号，就会使得前后意思相互纠缠，接连不断，影响句意表达。有些写手，几百字一段话却只有一个句号，假如是演讲稿，演讲者会接不上气晕

4、倒。 二、问号 输入形式为 ? 一般用法： A 、用于询问句末 询问句是问话人提出问题，让答话人回答的问句。从结构可分特指问句、是非问句、反复问句三小类。 如：1、“你叫什么名字？”（特指问句）2、“清晰了吗？”（是非问句） 3、“你究竟去不去？”（反复问句） B 、用于反问句末 反问句是无疑而问，它不要求回答，因为答案就在问句中。 如：1、生命里有了这样的华彩，还有什么好埋怨的呢？2、莫非这蝶雪，就恒久消逝了吗？ C 、用于设问句末 设问句是说话人为了突出意思的中心，引起读者的留意，而有意实行的自问自答方式。 如：我们这么大一个国家，怎样才能团结、组织起来呢？一靠志向，二靠纪律。 D 、用于

5、选择问句末 选择问句是问话人提出两个或两个以上的问题，让答话人选择其中之一的问句。 如：在这种状况下，权威将会歼灭呢，还是只会变更自己的形式？ E 、用于表示疑问的独词或词语后 有些带疑问的字或词语后也用问号。 如：1、“东？”他嘟囔了一句。2、司马迁（前145前87？） 三、叹号 输入形式为 ！ 一般用法： A 、用于感叹句末 感叹句是运用感叹语气抒发比较剧烈感情的句子，句中常用“真”、“好”、“简直”等有强调意味的词，句末一般用语气词“啊”、“呀”。 如：1、这简直是欺人太甚！2、雪，是冬的精灵呀！3、“真帅啊！” B 、用于祈使句末 表示吩咐、决心、愿望之类的祈使句，语气剧烈、坚决、感情

6、激奋的句末要用叹号。 如：1、肖良大喝：“说话！快说话！”2、让我们为实现跨世纪的雄伟蓝图而努力奋斗！ C 、用于感叹、应答词之后 表示感叹、应答的词，若带有剧烈的感情时，后面要用叹号。 如：1、“嗨！”彼此兴奋地喊了一声。2、何君问：“如何？”我答：“平常！” D 、用于象声词之后 以象声词构成的独词，表示声音剧烈时用感叹号。 如：1、“砰！砰！砰！”从远处响起枪声。2、到半夜，果真来了，沙沙沙！门外像是风雨声。 E 、感叹号的并用 特殊大的声音和剧烈感情的，为了引起人们留意，突出问题的严峻性，后面可并用两个，甚至是三个，但这种并用形式不行滥用。 如：1、生活条件很差！疾病严峻！生命垂危！2

7、、“父亲！父亲！” F 、与问号连用 在一些表示困难语气和心态的句子末，可以采纳“？”“！”连用的形式，但这种连用形式也不行滥用。 如：莫非你不须要一点真正的感情，真正的爱？！ 四、逗号 输入形式为 ，不正确输入形式为 , 逗号在文中运用频率较高，单句、复句都须要它的存在，它在文中起着“承上启下”的作用。一般来说，逗号每个写手都是会用的，错误的是出现多用现象，该用其他符号时都用了逗号。所以，这里不讲一般用法，只讲错误用法。 如：于是女人穿了裙子，让阳光紧抱，男人穿了短裤，让阳光乱拧，那些在春天里最殷勤的歌手们，这时只剩下蝉了，蝉的歌声躲在树下，响亮而不圆润。 这句段话犯了“一逗究竟”的毛病。

8、正确应当是： 于是女人穿了裙子，让阳光紧抱；男人穿了短裤，让阳光乱拧。那些在春天里最殷勤的歌手们， 这时只剩下蝉了。蝉的歌声躲在树下，响亮而不圆润。 五、顿号 输入形式为 、不正确输入形式为 一般用法： A 、 用于并列的词、并列的短语之间 并列词语在句中的位置特别敏捷，可以充当主语、谓语、宾语、定语、状语、补语。无论它们充当何种句子成分，并列词语之间都可用顿号表示短暂的停顿。 如：1、周恩来的品德、人格、风范、情怀为中华民族树立了一座精神丰碑。2、周恩来同志杰出的外交思想、丰富的外交阅历、精湛的外交艺术、坦诚的外交风格，使每一个中国人引为骄傲。 B 、并列结构作谓语时，并列成分之间一般用顿号

9、 如：现实要求我们更好地、全面系统深化地学习、领悟、把握邓小平同志的富民思想，以解疑释惑，更加坚决前进方向。 C 、用于序次语 顿号用于序次语的后面，只表示序次和停顿，并不表示列。只是为了使序次语不和正文相混，看起来文字清晰醒目。 如：1、名著是读者最多的。 2、名著是通俗的，不是学儒式的。 3、名著是不会因为时代替换而被遗忘的。 D 、顿号活用 在言语交际中，为了强调说话人的语气和神态，在不该用顿号的地方运用顿号，形成“一字一顿”，能够产生特别的表达效果。 如：海滨上空响起一个女孩子洪亮而清楚的声音：“我们从今一、刀、两、断！” 顿号和逗号都是句中点号，又都是表示句中的停顿，运用起来简单产生

10、混淆。区分在于：顿号只能用于并列词语之间；逗号则不仅能够用于并列关系的词语之间，也能用于非并列关系的词语之间，表示其语气或结构上的停顿。 六、分号 输入形式为 ；不正确输入形式为 ; 分号是介于逗号、句号之间的一种符号。它的主要作用是用来分清并列分句之间的层次。 一般用法： A 、 用于语义上有关联的各分句之间 如：散文之形，应活泼多姿；散文之情，应活泛流转；散文之神，应栩栩如生。 B 、 用于时间上有联系的各分句之间 如：现代化是从传统社会向现代社会的跃迁过程。这个过程从宏观来看有三个阶段，第一个阶段是全面打算阶段，主要是通过经济社会发展的各种社会改革，为整个社会经济的全面起飞创建条件；其次

11、个阶段是全面起飞阶段，通过持续、快速的经济增长，实现经济结构和经济发展水平从传统的经济“平原”向发达的经济“高原”升迁；第三阶段是全面发展与持续增长阶段，主要是将持续快速增长的经济成果转化为整个社会的全面进步，实现整个社会结构的根本转型。 C 、 用于内容上有对比的各分句之间 如：干得好的工厂，干部、工人就可多得一点酬劳；干得不好的工厂，干部、工人就要少得一点酬劳。 D 、用于并列关系多重复句内的两在分句之间 如：假如诗歌是窗，散文则是门；假如小说是河，散文则是塘；假如戏剧是厅，散文则是廊。 E 、 用于非并列关系的多重复句第一层的前后两部分之间 如：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性

12、别、职业、家庭出身、宗教信仰、教化程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 F 、 用于分项说明的语句之间 如：农夫对一个好的村干部的要求是：一、办事公道，一碗水端平；二、自己不要吃得太饱；三、有经济头脑。 七、冒号 输入形式为 ：不正确输入形式为 : 冒号表示提示性话语之后或总括性话语之前的停顿。 一般用法： A 、 用于引起下文的词语后 冒号引起下文，一般是在分叙几种事物或列举几种状况之前，先有一个总括语进行总括说明，在总括语之后，用冒号表示。 如：有学者将中国建筑历史的探讨分为三个阶段：第一阶段，可以称之为文献考古阶段；其次阶段，是实物考古阶段

13、；第三阶段，是对建筑之诠释阶段。 B 、 用于总括前文的词语前 冒号总括上文，一般是先分叙几种事物或列举几种状况，最终在总结说明之前，用冒号表示，起总括的作用。 如：晴空万里，阳光普照，微风和煦：真是难得的好天气。 C 、 用于说明性分句前 如：第一次跨进项南家的客厅，冷不丁吃一惊，惊讶这客厅的陈设：一桌、一椅、一花一草、一字一画，都好生眼熟，仿佛在哪儿见过？！ D 、用于引语“某某说”之后 如：培根说：“学问就是力气。” E 、 用于推断词“是”的后面 冒号用于推断词“是”的后面，大体上有两种状况：一是为了引起人们对“是”后面的词语的留意；二是便于在“是”的后面做分条式列举。 如：我要讲的是

14、：有些节奏和音调美丽的语言，听起来抑扬顿挫，铿锵和谐，的确赛似唱歌一样，奇妙动人。 F 、 用于“留意”、“指出”、“证明”、“例如”、“如下”后 如：1、例如：2、现实与阅历表明：大众教化与英才教化难以同时兼得。 G 、用于写信、讲话稿的呼语后 如：1、广平兄：2、各位领导、同志们： 八、引号 输入形式为 “ ”（双引号） （单引号）不正确输入形式为 “ ” 一般用法： A 、 用于标明文章中引用的部分 引用他人的话、书中的话、自己的话，或者是人物的对话，来说明一件事情，证明一个道理。 如：1、邓小平同志有一次在讲实事求是及实践的重要性时，曾风趣地说：“我个子很矮，所以总是从下面看问题。”2、“你姓什么？”“我姓冬。