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1、福建师范大学21春教育统计与测量评价离线作业一辅导答案1. 比率变量的零点是相对的。( )A.正确B.错误参考答案：B2. 一般情况下，人们把发生概率很小的事件，如概率小于0.05，或者概率小于0.01，称为小概率事件。( )A.正确B.错误参考答案：A3. 下列选项中，属于称名变量是( )。A.邮编130021B.身高1.79米C.成绩80分D.班级第10名参考答案：A4. ( )指出：“评价过程在本质上是确定课程和教学大纲在实际上实现教育目标的程度的过程”。A、斯塔费尔比姆B、布鲁姆C、格兰朗德D、泰勒参考答案：D5. 统计假设检验是在一定概率值保证下的统计决策。( )A.正确B.错误参考
2、答案：A6. 标准分数Z与百分等级之间关系( )。A.可以互相推出B.没有关系C.百分等级PR大于Z分数D.在一定条件下Z分数和PR值一一对应参考答案：B7. ( )是向被试提出问题，需要被试用自己的语言形成一份较长答案的试题。A.简答题B.论述题C.作文题D.操作题参考答案：B8. 分半信度，该方法适合于测验题目全部为二分记分题的测验的内部一致性信度分析。( )A、错误B、正确参考答案：A9. 评价标准一般确定( )个等级为宜。A.2-5B.3-5C.3-7D.2-6参考答案：B10. 既是样本，就不可能成为总体。( )A、错误B、正确参考答案：A11. 下面哪个选项的内容是地位量数( )。
3、A、标准差和百分等级B、平均数和中位数C、标准分数和百分位D、平均数和标准差参考答案：C12. 百分比一致性指标是指用同一测验或两平行测验先后多次施测，其对被试的分类结果一致的比例。( )A.正确B.错误参考答案：B13. 抽样误差与样本容量之间呈正比关系。( )A.错误B.正确参考答案：A14. 教育测量与评价按( )来分主要有三种：形成性、诊断性和总结性测量与评价。A、参照点B、运用的时机C、被试的行为表现D、内容参考答案：B15. 某学校为了解学生的兴趣爱好编制了一份测验，这一测验属于( )。A.学业成就测验B.心理测验C.标准测验D.目标测验参考答案：B16. 填空题所空出的应是与全文
4、有密切联系的字词。( )A.错误B.正确参考答案：A17. 总体中的元素总是无限的。( )A.正确B.错误参考答案：B18. 测验的( )指的是用同一测试对同一组被试施测两次所得结果的一致性程度，其大小等于同一组被试在两次测验上所得分数的相关系数。A.内容效度B.结构效度C.重测信度D.同质性信度参考答案：C19. 总体标准差决定正态分布曲线的形状，总体平均数决定正态分布曲线的位置。( )A.错误B.正确参考答案：B20. Z检验在统计分析中的应用主要是( )。A.平均数显著性检验B.方差显著性检验C.等级相关系数检验D.实际观测次数分布情况检验E.比率假设检验参考答案：AE21. t分布曲线
5、与自由度有关。( )A、错误B、正确参考答案：B22. ( )是一种通过对少数典型事例进行研究而设计评价指标的方法。A、头脑风暴法B、典型研究法C、理论推演法D、因素分解法参考答案：B23. 测试题目中的论述题属于( )。A、选择型B、供答型C、客观性D、主观性参考答案：BD24. ( )是指客观测验以外的一类以行动、作品、表演、展示、制作档案资料等更真实的表现来展示学生口头表达力、文字表达力、思维思考力、随机应变力、想象力、创造力、实践能力及学习成果与过程的测验。A.评定量表评价B.表现性测验C.客观题测验D.主观题测验参考答案：B25. 测验蓝图设计是关于( )。A.测验内容和试验题型的抽
6、样方案B.测验内容和考查目标的抽样方案C.试验时间和测验题目的抽样方案D.测验时间和考查目标的抽样方案参考答案：B26. 一般情况下，人们把发生概率很小的事件，如概率小于0.05，或者概率小于0.01，称为小概率事件。( )A、错误B、正确参考答案：B27. 随机抛一枚硬币，其正面朝上的概率为1/2，照此推算，同时抛下10枚硬币，必有5枚正面朝上。( )A.正确B.错误参考答案：B28. 结构效度的验证的步骤一般包括( )。A、提出有关理论结构的说明，并据此设计测量用的试题B、提出可以验证该理论结构是存在的假设说明C、采用各种方法收集实际的资料，以验证第二步提出的假设的正确性D、收集其他类型的
7、辅助证据，淘汰与理论结构相反的试题，或是修正理论参考答案：ABCD29. 效标关联效度分为同时效度和预测效度两种。( )A.正确B.错误参考答案：A30. 现场教学启动设备前，各岗位现场教师按照本岗位检查表进行检查，填写检查记录。( )现场教学启动设备前，各岗位现场教师按照本岗位检查表进行检查，填写检查记录。( )参考答案：正确31. 合成测验时应注意的问题包括( )。A、先易后难B、同类组合C、讲究测验题目编排的方式D、题型应多样化参考答案：ABC32. 线性或直性相关是所有关联模式中最简单的一种。( )A、错误B、正确参考答案：B33. 假设检验中，做出接受或拒绝原假设结论的依据是( )。
8、A.正态分布理论B.t分布理论C.F分布理论D.小概率事件参考答案：D34. 在评价标准中，( )则是指达到指标项目要求的数量或各种规范化行为的相对次数，也称定量标准。A、标度B、频率C、标号D、强度参考答案：B35. 学生音乐能力倾向测验属于心理测验。( )A.错误B.正确参考答案：A36. 论述题的局限性表现在( )。A.取样范围比较小且不均匀B.评分的主观性强C.难于测得预期结果，重点容易失控D.被试作答和评分阅卷都相当费时参考答案：ABCD37. 结构效度就是测验题目样本对于应测内容与行为领域的代表性程度。( )A.正确B.错误参考答案：B38. 教育测量的要素主要包括( )。A.测量
9、单位B.测量规则C.参照点D.测量工具E.测量方法参考答案：ABD39. 百分等级反映数据在其次数分布中的( )。A.相对地位B.集中趋势C.误差大小D.差异程度参考答案：A40. 标准化测验的试题必须原创。( )A.错误B.正确参考答案：A41. 所谓标准分数常模，就是以常模团体在某一测验上的实测数据为基础，把原始分数转换成基本标准分数Z或转换到更大的标准分数T量表上，能够揭示每个测验分数在常模团体测验分数中的相对地位的一种组内常模。( )A.正确B.错误参考答案：A42. 测量的三要素包括( )。A.测量的量具B.测量的起点C.测量的单位D.测量的参照点参考答案：ACD43. 结构效度的验
10、证的步骤包括( )。A、提出有关理论结构的说明，并据此设计测量用的试题B、提出可以验证该理论结构是存在的假设说明C、采用各种方法收集实际的资料，以验证第二步提出的假设的正确性D、收集其他类型的辅助证据，淘汰与理论结构相反的试题，或是修正理论参考答案：ABCD44. 测量学生的综合能力，常通过简答题来实现。( )A.错误B.正确参考答案：A45. 同一个统计假设检验问题，若选取的显著性水平不同，则检验结果可能不一样。( )A.正确B.错误参考答案：A46. 当相关系数r=0时，称为完全相关。( )A、错误B、正确参考答案：A47. 教育实验中，一一配对的样本属于相关样本。( )A.错误B.正确参考答案：B48. 教学目标是设定教育测量目标的基础。( )A.错误B.正确参考答案：B49. t分布是左右对称的分布，其形态与样本容量无关。( )A.错误B.正确参考答案：A50. 总体中的元素总是无限的。( )A、错误B、正确参考答案：A
