年终学校校长述职报告9篇

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1、撰写人:_日 期：_年终学校校长述职报告9篇 年终学校校长述职报告 篇1 学校的工作具有循环性和重复性，好多常规工作我就不想连篇累牍的去说了，鉴于现在又提倡少讲少说的会风，我就过去的工作提纲式的罗列一下，简单给领导和老师们做一总结。（分四个方面来说)一、教学工作方面： 1、教学工作纳入预定轨道:从上一学期的期末成绩来看:七年级四个四分之一位居第一;八年级四个四分之一位居第五;九年级四个四分之一位居第九。基本实现了我们要处于全区中游段位的计划,小学各年级各学科预定的要力争领先于其他三所九年一贯制学校的目标也基本达成。可喜的是近两年所有学科没有一门成为最后。我们学校在教学成绩方面喊出的“不做最后”

2、的口号得以落实。 2、我们的教科研工作也得到了加强并取得了较大的成绩，其中,有一个市级两个区级教科研课题已运行完毕并结题颁证，省市区教学论文本学年中小学共获奖达08篇。 二、文化建设方面: 1、过去的一年，是校园文化建设年。我们在过去一年里确定了校园文化建设基本框架，并有步骤地做了一些工作。从宏观到微观；从外围到内饰；由粗到细；由表及里。从基本观点、立校之魂、基本格调、一训三风、教育观、教学观、教师观、学生观、学习观、教育的基本节奏、教学基本节拍以及学习型校园的创建等方面做了较为详细的解读、安排和实施。在202年底验收评价时,我们的校园文化建设全区排名第二。 、我们的桃苑校刊在全区包含高中在内

3、的64所中小学校的校报校刊评比中脱颖而出，被评为“十佳校刊”称号,该校刊每学年二期,现在已经连续出版三期，此校刊从供稿、编辑、排版、校对和封面设计都为我校师生亲力亲为，它已成为我们全校师生表达、交流、展示和宣传的重要平台。是我们全校师生思想高度凝结的体现，是我们精神风貌的外显。 3、在暑假组织的全区教师体育活动的比赛中,我们中小学教师齐心协力,努力拼搏,取得全区第七的好成绩,进入表彰行列，27所参赛学校我们进入前七，我们深感自豪。 4、在区教育局组织的校园文化艺术月活动和文艺汇演中,我们学校获得了优秀组织奖，小学部选送的舞蹈世界是我们的获得了一等奖,这是我们学校在这一方面获得的最高奖励。、我校

4、的乒乓球选手也在区乒乓球运动会上获得了全区第六的好成绩,月6至8号,将再次参赛,现在正在训练中。 6、近两年来,我们一直强抓“阳光体育运动”，推行“快乐大课间”,确保学生每天不少于小时的课外活动时间,把健康教育放在“四育”首位(健康教育、养成教育、责任教育、创新教育)，使我们的学校生活充满生机,使我们的师生活动丰富多彩，使我们的校园充满欢乐。那个时间是我们工作学习的最好调节,是我们一天中最快乐的时刻，是师生增进感情加强交流的重要环节，也是我们学校形成“和气和睦和谐”大氛围的不可或缺的组成部分。7、“五四”青年节、六一”儿童节和九月份的校园艺术月活动我们都隆重组织，优秀青年入团仪式、少先队入队仪

5、式以及相应的一年一度的表彰活动和文艺表演都成为我们学校生活中的重要节日和喜庆日子，获奖者得到鼓励，未获奖者得到激励;表演者得到张扬,未表演者得到欣赏。充分给与展示个性的机会,多角度发现人才,多元化看待人才。明显感觉到近两年的学生在表演运动方面有了长足进步,去年的歌咏赛、今年的话剧表演真的让我们刮目相看。 三、后勤保障方面: 1、202X年3月，几经波折，我们启用了小学生活楼，使小学生的食宿条件得到极大改善,告别了一顿饭三批次就餐的历史，结束了寄人篱下的生活,也标志着我们寄宿制学校的功能设施基本齐备,使我们学校的独立性自主性得到强化。生活楼的启用使我们过去的管理压力得到缓解,也为我们的教育教学工

6、作提供了更优越的保障。2、学校标准化建设基本完成:配备了生物实验室、装备了档案室和图书室,充实了音乐、体育、美术、地理、生物、物理、化学器材，完成了所有设施设备的接受、上架、入账、目录汇编等工作,现在我们的主要工作就进入了高效管理和高频率使用的阶段,这才是我们学校标准化建设的核心所在和目的归宿,这也是我们长期以来比较薄弱的环节，也是我们今后将努力改变的方向。 3、我们的桃蕾幼儿园是今年的区重点工程,该项目已完成了立项、选址、规划、土地、设计、公开招标等工作，已于4月初破土动工,现在已进入负一层的浇铸准备阶段,预计将在月底主体完工,于明年月投入使用。幼儿教育的惠民政策也逐步增多并逐一落实。比如:

7、学前班学生免学费政策的落实；幼儿阶段贫困学生的补助发放、现在即将落实的幼儿教师工资补助政策也已在进行中，前一段时间的民办代课教师的报名统计工作也暂告一段落等,这些细碎的工作都是我们所应承担的职责，也是我们过去所履行过的义务。 四、安全工作方面:1、强化安全意识,继续推进“一岗双责”制度，除了自己的本职工作之外，人人都自然而然负有安全职责，逢会必提安全工作,通过一次又一次的提醒、督促，使全体教师的安全意识得到加强,从而保证了我们全年工作的顺利进行。 2、严格实行问责制,谁的责任谁来承担。作为寄宿制学校，学校的管理时间是全天候的,学校的管理范围是吃喝拉撒睡,语数外音体美。跑校生的乘车接送等行车安全

8、也在其中,所以我们学校管理的范围之广、事务之杂、责任之重是不在其中的人难以想到的。特别是每月一次的食药局的例行检查更是让人焦头烂额,其要求之高，苛求之细,非常难以满足，但又必须做到,最终我们在安全关上都经得住了考验,保障了全体师生的安全。成绩可喜，但问题依然不少,比如:一是教育教学水平还有待进一步提高，二是可持续发展的基础还不够扎实；三是我们的管理规范化制度化水平还不高。四是我们管理当中的安全隐患还不少（交通、住宿、饮食方面)。 我们的最终目标就是要把我们学校建设成为美丽的校园、温馨的家园和学生成长的乐园。努力使我们学校在各个方面都成为“小而强”的典范。 年终学校校长述职报告 篇2 尊敬的各位

9、领导：大家好:我叫，现年4岁,79年参加工作，大专学历，小学高级教师，多年来一直从事语文教学工作。9年开始担任校长，同时担任小学基础学科的教学工作至今。 一、一年来的工作回顾。 一年来,在教育局和中心小学的领导下，我能注重加强学习,端正教育思想，更新教育理念，全面贯彻党的教育方针,实施素质教育,满腔热情地投入新课程改革,坚持依法治校,依法治教,并做到敬业勤政，廉洁自律,作风民主,关心教师,热爱学生，深入教学第一线,认真履行校长职责，努力完成好校长管理目标。 （一)、加强师资队伍建设。 坚持每周开好例会，做到廉洁奉公，率先垂范，勤奋工作,以身作则,在教师中树立了较高的威信。我始终把建设一支作风正

10、、业务精、能吃苦、肯奉献的师资队伍作为学校可持续发展的根本来抓,要求骨干教师在实践中磨合锻炼，迅速成长；要求青年教师努力学习,加强教学基本功训练。对教师的业务能力和教科研能力有明确的目标管理,要求认真做到“六个一”。(二)、加强学校“三风”建设，树立良好的学习风气。 1、校风建设方面:一是学校传统教育。从这所学校走出去的成功人士和大学毕业生有本校教师子女,也有学生们熟悉的人。以身边的人和事教育学校学生努力学习，为母校为家庭争光。从而形成奋发向上,为国育才，为校争光的良好校风。 二是表彰先进。每学期对优秀教师和优秀班主任进行表彰奖励外,及时表彰在各项活动中表现突出的和学习成绩优秀的学生,使之成为

11、学生求进步的偶像。 三是抓环境形象教育。利用教室里的名人名言和言简意明、教育性强的标语，让师生随时感知我校在倡导什么。除此之外,坚持卫生检查评比制度，教室、以及各功能室都布置得井井有条。如此,改变了过去家长和社会对我校的看法，如今据调查，家长对学校的满意率达95%以上。 2、教风方面主要抓教师岗位职责和为人师表的职业道德规范。开展“为了学生的一切、一切为了学生”师德教育活动，鼓励教师大胆创新。要求教师心中有学生,坚持教学从实际出发，明确教学目标，理清教材思路；规范教学流程，创设问题情景；化解教学疑问。从实际出发，促进了教风的改革和发展。 3、学风方面主要是培养学生的主体精神,变要我学为我要学。

12、重视培养学生的学习兴趣、学习习惯和学习态度,学生逐步形成了独立作业，诚实考试，自觉纠错，查漏补缺、主动学习的风气。 (三)、加强规章制度建设，依法治校，按章治教。依照中心小学的各项规章制度，强化了教师为学生服务的意识。坚持校务公开,在表彰奖励、收费管理等方面坚持公开、民主。杜绝体罚和变相体罚学生，落实减负政策，尽力减少和消除工作中的差错。 （四）、加强业务学习与培训。我校虽地处较偏远，但教师安教乐教，对照课程改革方案积极参加网络教研,建立各自的博客,交流教学经验和体会,为校本教研搭建了良好的交流平台，为提高教学质量打下了基石。 (五）狠抓安全工作，学校和全体教师签订了安全教育目标责任书，层层落

13、实,人人负责。采取放学护送学生制,学前家长接送接送幼儿制，师生骑乘车签订协议。如此，保证了师生几年来无安全事故发生。 二、存在问题及今后设想 (一)、还缺乏进取精神和细致果断的工作作风。（二)、自身学习还不够，业务水平进步不快。（三）、教学质量虽有明显的提高，但和兄弟学校相比还有一定的差距。今后的努力方向和重点工作： 1、加强教育行风建设，努力提高教学质量。 2、尽快联系铺垫学校操场，以保证学生有活动的场地。 3、栽种花草树木,绿化美化校园环境。 年终学校校长述职报告篇3 我叫x，现任阳城初中校长。我校现有1个教学班，722名学生，教师6人。我是02年月任校长的，至今有7个月。下面我就任校长7

14、个月以来的工作向局党委汇报如下： 一、我的工作思路 阳城初中从9年至x年办学水平较高,一直处于全市乡镇区的前列,受多种因素制约从xx年之后开始下滑，分析原因：主要是不稳定,班子队伍不团结,教师队伍不凝聚,学生队伍无秩序。教师上访,写匿名信时有发生,凝不住心，聚不住气,形不成合力。针对以上制约学校发展的因素，确定了学校发展的基本思路为：先稳定,后发展;边稳定，边发展;以稳定，求发展;以发展，带稳定。 二、队伍建设 总的来说，学校工作就是管理人,带动人，激发人,发展人的工作。我校队伍建设上主要目标是：气顺、心齐、健康、积极。 1、班子队伍建设是稳定的核心。我对班子成员的要求就是“用表率带作风”六个

15、字。我是班子成员的表率，班子成员是全体教师的表率。“跟我学,向我看,对我监督”是我在开学典礼上对全体师生讲的话。我是这样说的，也是这样做的。我带头守校，以校为家,除校长培训那一个月外我一直坚持每周在校202X。 同时要求领导组成员也守岗;我带头向全体教师汇报上一周的工作,让全体教师监督，督促领导履行职责;民主管理，校务公开,主要是职责明确，财务公开,领导组成员的职责公开,学校每月的教务、校务公开,学校每月的大小开支公开，学校的校务公开栏都公示出来；在工作作风上突出一个“实”字，主要是“落实”。有布置，必落实；少布置，多落实;精心布置,精细落实。在工作计划的制订上,说一句算一句，句句算数，实实在在。七个月以来,领导组成员正沿着气顺心齐,健康积极的方向发展。领导形象逐渐树立了起来。 2、教师队伍建设是发展的关键。我校教师年轻,思维活跃,老教师少，带好了，是优势，带不好就成了劣势。在教师管理上主要围绕“公平、公正、细致、严明”八个字。我们都当过教师,教师的渴求非常低,只要公平公正就行。为求公平公正,我们把教师最关心的评先表优、年度考核、职称晋级、绩效联酬、奖金发放等工作让大家酝酿办法，严格按办法操作执行。就是让大家把精力放在工作上,其它工作不用自己劳心。202X年9月,教育局下发了文明班级、文明教师评选通知,我