《三年级上思想品德导学案4.12学校的变化1_鄂教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级上思想品德导学案4.12学校的变化1_鄂教版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 2 学校的变化学习目标： 1了解学校的开展变化 ,增强对学校的亲切感。 2愿意通过自己的行动改变学校的面貌 ,激发学生对学校未来的美好憧憬。 学习重难点： 1了解学校的开展变化 ,增强对学校的亲切感。 2愿意通过自己的行动改变学校的面貌 ,激发学生对学校未来的美好憧憬。 一、珍贵的回忆 活动准备： 1教师准备录音机、回忆学校生活美文的乐曲磁带； 2学生在课前通过各种途径调查了解学校的过去。 活动过程： 1配乐朗读回忆学校生活的美文 ,让学生感到学校生活是美好的 ,让人留恋的。 2交流：自己是通过什么途径了解学校的过去的? 教师引导学生讨论 ,拓宽学生的思路 ,了解学校的过去 ,其实有很多途
2、径：可以问以前在学校读过书的人 ,也可问住在学校附近的老居民 ,还可翻阅以前的资料或参观校史陈列室等等。 3学生交流调查所得(最好出示相关的调查资料)：说说通过调查了解到的学校的过去以及自己的感受。教师应鼓励学生畅所欲言 ,可说说过去学校的设施的简陋 ,也可描述过去学校生活的有趣 ,还可谈谈自己的感受 ,通过交流让学生不仅了解了过去的学校的设施面貌 ,还了解了以前的校园生活。 二、校园里的发现 活动准备 现在学校的照片、过去学校的照片。 活动过程 1参观：教师带着学生参观荣誉室 ,学生要认真观看 ,教师应做适当的讲解 ,有条件的学校还可以带学生参观校史陈列室 ,让学生从新、旧学校的比照中强烈感
3、受到时代在进步 ,社会在开展。 2看看学校的变化： 把现在学校的照片和过去学校的照片放在一起 ,引导学生自由讨论 ,还可以带着学生现场参观语音室、电脑室、校园电视台等地方 ,让学生感受到学校的变化确实很大 ,如有些学校历史很短 ,教师可引导学生看学校每一年取得的成绩(如观看学校获得的奖旗、奖杯、奖状等) ,使学生感到学校是在不断变化的。 有些学校虽然设施不好 ,但近几年肯定也有不少变化 ,应引导学生去发现。 3全班交流：学生分组或是全班交流自己在校园里的发现 ,并发表“我们学校值得骄傲的事是的看法。 4评选学校之最：学生根据自己的发现 ,评选出学校之最 ,如最大的建筑物、最美丽的地方、变化最大
4、的地方激发学生爱校之情。 三、我为学校出点力 活动准备： 图画纸、彩笔。 活动过程： 1学生讨论：自己能为学校做点什么 ,让它变得越来越美好。教师引导学生到校园去走一走 ,认真观察学校还有哪些需要改良的地方 ,或自己能为学校做点什么事。 2学生针对学校实际情况提出建议 ,可分组讨论 ,全班交流。教师应鼓励学生说说理由。 3为学校做点实事： 要引导学生从身边小事做起 ,先要学生讨论可以做什么事。然后分组行动 ,如把学校走廊生的瓷砖擦干净 ,在草地上树一块“保护小草的牌子 ,或把操场上的纸捡起来扔进垃圾相等等。 教师要告诉学生 ,把自己当做学校的小主人 ,这样的事应天天坚持。学生分成各个小组 ,可给自己的小组命名 ,如“小草卫士、“清洁大师等 ,为学校做实 事 ,可课外进行 ,并要求各小组制定行动方案。 4设计未来的学校： 让学生拿起彩笔设计学校的未来 ,鼓励学生大胆想象 ,可把学生设计的未来学校图贴在教室墙壁上 ,举办一次班级展览。 /
