中学庆祝端午节活动策划方案

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1、中学庆祝端午节活动策划方案_中学端午节活动策划 .精选阅读 中学端午节活动策划方案大全 端午节立刻就要到了，端午蕴含着深邃丰厚的文化内涵，在传承进展中杂糅了多种民俗为一体假如有好的活动方案我们可以提出来，做好活动策划能够得到大家的确定，有没有比较好的中学端午节活动策划方案呢？以下是工作总结之家我收集整理的“中学端午节活动策划方案大全”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 中学端午节活动策划方案大全(篇一) 一、活动背景： 以民族传统节日为基本载体的民俗文化，是中华民族区分于其他民族的标志，是中华民族生生不息的巨大动力。在浩瀚的历史长河中，清明、中秋、端午等作为中国的一个个传统节日，从来没有被人遗忘

2、。由中宣部等联合发出的关于运用传统节日弘扬民族文化优秀传统的实施看法中指出：“中国传统节日中所蕴含的民族文化的优秀传统，是对青少年进行思想道德训练的珍贵资源。要把传统节日训练纳入学校教学活动之中，推动民族文化的优秀传统进课堂、进教材。”xx市同学民族精神训练指导纲要中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重阳等民族传统节日，引导同学了解中华民族的民俗风情和传统美德。”可见，开展传统节日训练，是弘扬传统美德、培育同学民族精神的有效载体。因而，学校在端午节来临之际，依据同学实际，制定适合同学年龄特点的端午节系列活动方案，让同学在活动中进一步提高对端午节熟悉与了解，用节日的传统文化培育他们健康成长。 二

3、、活动目的： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合同学来开展，既能熬炼和进展同学的动手力量，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午也是纪念屈原、秋瑾等先辈的特别日子，可以借端午节，开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。 三、活动主题：“育传统美德，扬爱国之心” 四、活动时间： 五、活动内容、形式、时间、要求 (一)、详细实施阶段 1、由大队委干部发表以“育传统美德，扬爱国之心”为主题的国旗下讲话。(x月x日，大队部负责) 2、各班级出好一期“育传统美德，扬爱国之心”专题黑板报(x月x日前，大队部负责) 3、学校

4、德育处利用校班会在全校范围内组织开展“端午节”民俗民风学问讲座(x月x日)。通过讲座，让每个同学对端午节的习俗有进一步的了解，同时动员同学跟随父母一起端午系列活动活动，另一方面也是对传统节日美妙体验，加强了亲子间沟通、了解，以此和谐亲子关系，也能更好的关心连续传统文明。(德育处负责) 4、x班级童谣征集活动。(每班5篇)(x月x日之前完成，德育处负责) 5、x班级“育传统美德，扬爱国之心”端午小报制作竞赛。(每班3份)(x月x日前) 6、端午软笔书法竞赛。(美术组负责，x月x日之前完成。) (二)、总结展现阶段(x月x日) 1、环境布置： 童谣(征集：xx x月x日前)(装饰、编号：xx x月

5、x日前)(悬挂：美术组) 书法(征集：xx x月x日前)装饰：xx x月x日前)(悬挂：美术组) 赛龙舟彩泥展(xx) 评比(选票印刷、分发、投票箱、后期统计：xx) 选票 2、舞台：纪念屈原以及经典诗文朗诵会.(xx、xx、xx) 预备工作：舞台(后勤组) 主持(同学) 音响(xx、xx等) 节目单：(1)校内集体舞(xx) (2)xx论语(xx) (3)xx论语(xx) (4)xx九月九日忆山东兄弟等(xx) (5)xx弟子规(xx) (6)xx弟子规(xx) (7)xx论语(xx) (8)xx论语(xx) (9)xx端午组诗(xx) (10)学校诗朗诵(xx) (11)表演舞(xx) 3

6、、端午传统嬉戏活动 x班级组(xx负责)(西大操场) (1)赛龙舟。(xx班级)(每班5男5女) (2)抬轿子。(xx班级) )(每班15人) 预备工作：参赛表(xx x月x日前) 嬉戏规章(xx x月x日前) 场地(xx、xx、xx) x班级组(xx负责)(东大操场) (1)赛龙舟(x班级)(每班6男4女接力赛) (2)抗震救灾钻山洞(x班级)(每班30人接力赛) 预备工作：参赛表(xx x月x日前) 嬉戏规章(xx x月x日前) 场地(xx、xx、xx) 4、区域活动 (1)包粽子竞赛。(x、x班级，每班3名)(邱新生) 预备：参赛表(xx x月x日前) 芦叶、碎纸(xx x月x日前) (

7、2)编制“长命缕”竞赛(x班级每班3名)(xx、xx) 预备：参赛表(xx x月x日前) 丝带(xx x月x日前) (3)画(剪)艾虎竞赛。(x班级每班3名)(美术组，xx) 预备：参赛表(xx x月x日前) 小样 (xx x月x日前) 5、班级活动 品粽子。(全校人人一个)(班主任) 中学端午节活动策划方案大全(篇二) 一、活动背景： 让同学充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加同学学习的爱好，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应当相互关怀，相互爱惜；增加同学爱父母爱

8、家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使同学初步理解中国传统节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，关心青少年增加科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来欢乐与幸福。 二、活动目的： 1.初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。 2.通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发同学喜爱家乡、喜爱祖国的情感，体会家庭欢快、生活甜蜜的幸福。 3.通过对节日的了解使同学感受中国文化的特点。 4.培育同学搜集，整理，比较，分析和运用资料的力量以及语言概括和表达力量。 三、活动时间：端午节前两天 四、活动预备： 1、将同学分为4组，分课题收集世界各地端午节的节日和风俗习惯，以及端

9、午的相关资料。 五、活动方案 第一阶段：活动预备 一、搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传奇故事等等。 二、调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。 三、端午节故事演讲。 其次阶段：以班会形式进入活动 一、情境导入 .朗诵有关端午节诗歌 二、进入活动主题，沟通感悟 第一主题：话说端午 1、端午节的由来 端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。据学者闻一多先生的端午考和端午的历史训练列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族进行图腾祭的节日，比屈原更早。但

10、千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深化人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。 2、端午节的传奇与民间故事 3、端午诗词佳句知多少 其次主题：端午实践活动 粽子、香袋 1、感受粽子的香甜和香袋的美。 2、学习用折纸做的五彩粽。 3、体验劳动和共享的乐趣。 4、设计别致、精致的粽子。队员们每年是怎样过端午的呢?(队员讲出各种贺端午的民俗活动) 引出赛龙舟，端午食粽。 中学端午节活动策划方案大全(篇三) 活动过程： 一、老师出示同学用书中划龙舟的图片，引出活动

11、主题。 老师出示图片：同学们，你们知道图片上的人在干什么吗?什么节日 人们会进行划龙舟竞赛呢?(同学知道是端午节。) 二、引导同学了解端午节的来历与习俗。 1、老师：你们知道端午节是怎么来的吗? 2、老师请同学说一说。 3、老师叙述屈原的故事，让同学了解端午节的由来。 4、老师：端午节为什么要划龙舟呢?老师叙述划龙舟的来历。 5、老师：你们知道端午节初了吃粽子、划龙舟之外，还有什么风格习惯吗?老师展现艾草图片，让同学初步了解艾草的缘由。 6、带领同学学习简洁的端午节歌。 三、让同学完整听屈原的故事 1、故事中的屈原是一位什么人呢? 2、他为什么要跳江自杀呢? 3、人们为什么要包粽子、吃包子和划

12、龙舟呢? 老师小结：原来端午节是为了纪念我们国家古代的一位伟人，他的名字叫屈原，他是一位爱国主义诗人，一心为国家大事担忧，眼看着国家就要面临灾难却无法挽救，于是成天忧心忡忡，不久，这位怀才不遇的诗人就跳江自杀了！但是他的尸体始终都没有找到！他自杀的时候刚好快到五月初五了，人们就把五月初五定为端午节，在端午节要赛龙舟、吃粽子。赛龙舟是为了赶跑河里的鱼虾，怕他们吃掉屈原的尸体，在河里投包子、粽子喂饱鱼虾，也是怕他吃掉屈原的尸体！由此可见屈原他是一位多么受人敬重与爱戴的人啊 四、请同学说说自己过端午节的经受。 老师：立刻就是端午节了，我们家里都已将开头包粽子了，你们包粽子要用到哪些工具呢? 1、这些

13、包粽子的工具要作哪些预备呢? 老师小结：每年的端午节我们都要包粽子和包子。包粽子要用粽叶和糯米，依据个人的口味，人们可以在糯米里面加上猪肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上红枣，做成甜粽子！ 活动结束！ 中学端午节活动策划方案大全(篇四) 一、指导思想： 为了进一步落实中学校民族精神训练指导纲要的思想，提高同学对民族文化的认同感，促进学校与家庭互动的常态建设，学校以我国传统节日端午节为契机，开展端午知多少为主题的活动，通过活动，增进同学对中国传统文化的了解和爱好，激发同学的民族骄傲感。让同学知道农历五月初五是中国的传统节日端午节。过端午节是我国两千多年来的习惯。端午节又时是一个可以和亲友团聚一

14、起度过的节日，端午节也可以进行很多活动，时至今日，端午节仍是一个非常盛行的节日。今日我们就来过一个特殊的有意义的端午节。 二、活动日期： 端午节，也就是农历五月初五。 三、活动地点： 教室 四、活动目的： 端午节是中国的传统节日，通过端午节来进一步了解中国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的来源之一是纪念屈原，我们也要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。 五、活动内容： 1、了解端午节的由来。(同学们在家通过看书，上网查阅等途径了解端午节的由来。)详细内容如下： (1)、农历五月初五是什么节日? (2)、那么，你们知道端午节的来历吗? (3)、同学叙述端午节的来历和习俗 (4)、端午这一天家家户户为什么要插艾叶、包粽子? 2、各班通过召开主题班会，了解端午节的来历和习俗。可以让同学办一期手抄报及图画粘贴，每班上交五份材料。 3、高班级同学可利用端午节活动时间进行端午知多少征文活动。 中学端午节文化活动策划方案 端午节的脚步越来越近了，对于端午而言，各地因地域文化不同而又存在着习俗内容或细节上的差异。而活动进行的步骤要根据活动方案来，多写活动策划可以熬炼大家的策划力量，写中学