《教师述职报告汇编六篇3》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教师述职报告汇编六篇3（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、撰写人:_日 期:_实用教师述职报告汇编六篇 教师述职报告 篇1 尊敬的领导、评委本人许萍芬,x年毕业于x广播电视大学中文教育专业,同年8月分配入x第四中学工作至今；x年6月获取xx师范大学汉语言文学本科自考学历；于x年12月取得中教语文二级职称。9年来，我一直从事初中语文教学,在各位领导和同仁的帮助下取得了一定的成绩。此次述职，我想竞聘中学语文一级教师职称，现将我近年来的工作向大家汇报。 “志在三寸粉笔中,情通三尺讲台外”，能够做自己最喜爱的事并将它视为终身事业是我的幸运。自从教即日起,我自觉参加政治学习，拥护党的路线、方针、政策，有强烈的事业心和责任感。工作中，我能从大局出发,不计较个人得
2、失,服从领导安排，工作细致踏实。为人正直，上进心强,与同事坦诚相待，关系融洽,恪守教师职业规范；遵纪守法，为人师表,多次受到校级以上的表彰。 我始终尽心竭力善待教育教学工作,除任教两个教学班外，还兼职其它事务性工作，具体工作量 0xx年度:04级初中语文任科教师; 04年度:04级初中副年级组长，主要分管教学工作； 0xx年度：校初中语文教研组长； 04xx年度：校团委副书记,兼任01x年度校少先队总辅导员。在上述工作中,我勤学、勤问、勤思、勤抓、勤干,严守各项工作纪律，始终保持认真严谨的工作态度。期间，我个人的教育教学能力也得以稳步提升。“一切为了学生的发展”,教学中，我注重培养学生的语文素
3、养,精心备课，琢磨如何激发学生学习的兴趣；开展各类综合实践活动如：走进童话、姓名漫谈、编演课本剧等，创设平台，尽可能地给学生足够的发展空间。多次指导学生在县市级学科赛事上获奖，个人亦在各级学科赛事上屡获佳绩。在07届初三语文毕业复习中，与同事精诚协作，打破常规，采用阅读与写作“双线并进、全面开花”的复习方式,成效显著。我还编写了校本教材中考语文解题指津。07届我校中考语文成绩a率(31人)居全县第三,b率排名第四,及格率亦名列前茅,我个人的中考教学成绩在年段平均线之上。学生的成绩、领导同事的赞誉印证了我的努力。 作为初中语文教研组长，我积极地开展“语文课改教学理论学习及实践心得交流研讨”、“综
4、合实践课模式探究”等系列教学研究活动，着力于教法研究和学生创新思维的培养，注意集众多教法之长以形成自己的教学风格，并屡屡率先尝试不同教法的研究课教学。同时，我带领本教研组成员，在教研内容上下功夫,转变观念，从课堂教学入手，为实现以科研促进教育教学的实效性的目标开展了一系列形式多样内容丰富的课改实践活动,如编写校本教材实用文体等。我能按时按计划地开展活动,积累资料,在语文教研管理规范化、有序化的进程中,发挥积极作用。此外,在校团委宣传工作和年级组的教学管理工作中，我本着“以人为本、服务即管理”的理念,尽心尽职地协助相关领导开展工作。 因工作勤奋有加,萌受各级领导的栽培，我有幸入选为xx年届xx初
5、中毕业班语文学科指导组成员、第一批县级骨干教师培养对象。教育教学业绩总结 教师述职报告 篇2 尊敬的各位领导、各位老师:大家好!今天，我园召开职工述职大会,这为我们提供了一个总结工作、交流经验、寻找不足、共同提高的难得机会。首先，我要感谢园领导多年来对我的信任和帮助,感谢各位同事对我工作的支持与配合,使我能够在愉快的环境中努力工作,不断取得进步。 近三年来，我先后担负小班、中班、大班的教学工作，并分别担任年级组长。在园领导的关心和帮助下，在各个部门和本组教师的大力支持下，我认真履行职责，全面落实教学计划,顺利完成了园里布置的各项工作任务。下面,我主要就去年以来大班年级组的工作向大家作一汇报。一
6、、学习纲要,制定计划，扎实开展各项活动纲要是指导幼儿教育工作的大政方针。一年来,我组织本组教师深入学习纲要,深刻领悟纲要的内涵，并把纲要的理念贯彻落实到教学实践中。学期初，我们制定了五大领域阶段教育计划,全组老师集中在一起研讨，分层制定学期计划，使大家明确了本学期的教育目标和任务。全组老师认真执行各类计划与要求，扎扎实实地做好各项工作,积极主动地参加组里的各项活动。面对人员少、任务重的现状,大家顾全大局，服从分配,团结合作,勤奋工作。老教师以身作则，做好新教师的带头人;年轻老师谦虚好学,在教育教学过程中逐渐成长。在教学活动中,我们以纲要精神为指导,从幼儿的兴趣、需要出发,教师们人人上公开课、观
7、摩课，组内教师珍惜每一次观摩的机会,活动结束后，认真反思、留下宝贵意见,在相互切磋中获得提高,教师们的评析组织能力也由此得到增强。本学年我们共承担了北京“6+1”主题教育中大班子主题的教育目标及教学活动的设计，以及太原市幼儿园课程标准大班社会领域目标的制定及一日生活的具体实施。在教研主任的指导下,我和大家在完成本职工作后加班加点，查阅了很多相关资料,精心设计,经过多次修改,出色地完成了任务。二、立足岗位,尽职尽责，认真做好本职工作 作为年级组长,担负着本年级教学工作的组织和协调的重要责任。我始终牢记自己的职责,严格要求自己，上对园领导负责,认真完成园里的各项工作要求和部署，下对同事们负责，努力
8、在学习和工作中先走一步。学期初，我就组织年级组的教师坐在一起共同研究教学工作,并根据各班的情况制定了教学工作计划和措施。在工作中,我们本着互相学习、积极探索的态度开展工作,利用年级组集体备课的时间，认真讨论主题活动中遇到的一些困惑，大家一起来商讨、一起解决,取得的很好的效果。 比如,在教研会上，鼓励教师把自己在教育教学中遇到的难题讲出来，我们大家共同来帮他想办法、出注意。鼓励每位教师设身处地为别的班级的工作提出宝贵的意见和建议,有力地推动了各项工作的开展和落到。 又比如，我们开展了各班一日生活常规和同课异构的观摩看评，推动并促进了班级间、老师间的相互学习借鉴。本学年，我们年级组从社会领域及数学
9、领域中选定两条目标进行同课异构活动中，我组织大家坐在一起研讨,确定活动目标后,开展观摩看评找出优缺点提出整改意见再观摩看评，在郝园长及两位主任及教研员的指导下,进行二次研讨,二次授课,进而制定出最适合本班特点的方案，进行实施。通过这次连续观摩研讨授课活动，使我们组每一位教师都受益匪浅,老师们诚恳地互相提意见，弥补一些不足，并根据本班的实际情况,真正的把目标落实在每一个孩子身上，使活动能更好地激发孩子的兴趣,达到师幼互动及良好的教学效果。三、以老带新，齐心协力，不断提高教学水平 老师队伍建设是做好教育工作的根本。我们年级组有2个班级，6位保教人员，这里有骨干教师，她们教学经验丰富、幼教专业技能强
10、,在年级组里能起到良好的带头作用;这里有青年教师，积极进取,为年级组增添了不少年轻的活力。这里有女教师，工作细腻,温柔;这里也有同样多的男教师,他们思维开拓、充满激情。工作中，我们注重发扬团队合作精神,老教师关心年轻教师,做好传、帮、带,年轻教师虚心学习，勇于开拓创新,大家相互尊重，相互理解，相互帮助，不计较个人的利益得失，并充分挖掘自身潜能,扬长避短,相互学习,使年级的整体发展取得了令人可喜的进步。 四、遵循规律,创新环境,为幼儿健康成长创造良好的氛围 幼儿期重要的不是知识的灌输,而是提供或创造一种丰富、适宜的环境。教学中，我们自学遵循幼儿教育的特点和规律,注重在游戏中更充分地发挥幼儿的自主
11、性。各班根据幼儿的年龄特点,创设了更为开放的、选择性更强的游戏环境,提供了各种废旧材料,可用于结构的、主题的、科学探索的、美工的，使角色游戏和区角活动有机地融合起来,增加了各游戏内容之间的联系提高了幼儿在游戏中的动手能力、寻找替代品的能力，激发了幼儿的创造性、自主性，促进了幼儿同伴之间的交往及合作，也达到了个性发展的目的。在环境创设方面,各班能注意体现幼儿的主动参与性,并且能与教学主题内容相匹配。每个班不仅都能根据自己班主题开展的情况布置环境,形成了各班个性化的主题墙饰,而且资源共享使主题资料更多丰富多样。在创设主题环境的过程中，能注意随时调整、更换环境,让环境跟着主题走,使环境成为了幼儿活动
12、过程的缩影,也使家长了解了教学内容的进程，主动参与到活动中来,家园配合更见成效。五、转变观念，加强沟通,建立家园互动的科学育儿桥梁家长工作是幼儿工作的一项重要内容，“如何提高家长的教育意识和教育水平”,“如何使家庭教育与幼儿园形成合力，共同促进幼儿的发展”，是我们大班组老师最为关心的问题。对待家长我们始终以平等是基础,沟通是桥梁，参与是行动的原则,树立全心全意为幼儿服务,为家长服务的思想,在行动上体现一切为了幼儿，一切为了家长。平时，我们通过家长会，家园联系栏，家访，家园联系本,亲子活动等形式,加强家园沟通,共同关心孩子的进步。 在与家长的沟通和交流下,家长逐渐意识到教育孩子不仅是老师的责任,
13、同时也是家长的重要责任。于是，家长们越来越关注幼儿园的教学。大一班的 “互动银行”设计巧妙,通过每月由孩子定下目标，在家长的关注下,一个月完成目标，如:改正一个坏习惯，养成一个好习惯，这样的活动形式有利于提高孩子的自觉性,养成良好的品德和习惯。大二班的“预约访谈”活动,能及时、有效的与家长交流，增进沟通和理解，形成教育的合力。 本学期中,我们大班年级组除了干好本职工作外，还认真完成园领导布置的各项任务，在我们的祖国60华诞之际,我们参与并组织了“祖国妈妈的生日”系列主题活动及作品展、“妈妈,我爱您”“3.8”节爱妈妈主题活动作品展、 “我健康、我快乐、育蕾幼儿运动会”、“迎六一，传承中华文化，
14、经典诵读”活动、大班幼儿毕业系列活动等,让幼儿在多样的活动中,启迪心智,陶冶幼儿情操，获得多种能力的锻炼。 总之,在园领导的关心和同志们的帮助下,我们大班年级组的全体老师用行动谱写着团结、向上、求实的动人之歌。伴随着孩子们的成长,细心品味着他们的点点进步，全组老师感到了我们工作的美丽,合作的快乐,集体的温暖。在今后的工作中,我们将一如既往地保持这种良好的工作状态和作风，更投入地开展各项工作，努力提高教学质量，开创更多的教学成果，积极为幼儿园出力、争光。 教师述职报告 篇3 我叫王红珠，现年40岁,19xx年毕业于陕师大生物学系，X年晋升为一级职称。在2020_（请自填）年度期间，我担任高三1、
15、2、3、4四个班的生物课教学,现将我一年来的工作情况汇报如下: 一年来，我一向热爱祖国,充满爱心,忠诚事业。平时我能坚持学校组织的政治学习,做好笔记,明确国家的大政方针。更重要的是我能认真学习新的教育理念,并以此来指导自己的教育教学工作。自去年8月份以来,我先后听取了重庆市凤鸣山中学校长龚雄飞的讲座新课程魅力课堂改革的价值追求与实践路径、深圳市南山区教科所副所长房超平的讲座学生中心视角下的课堂变革-叩响高中教育、清华大学教育研究院专家王振权的讲座为学生而改变-走向深度学习和中国教育科学研究院教师教育研究中心专家韩立福的讲座走进有效教学，构建卓越课堂一种具有操作性的新课堂FS教学模式及案例,实在是进行了一次大的教育教学改革的洗礼,感悟颇深。借此改革的春风,我深深地投入到合阳中学四步导学的洪流中,摸爬滚打,锐意进取,取得了一些收获。 一轮复习时,狠抓基础落实双基。我代的四个班优先进行改革，前两次月考成绩不很理想，我找学生谈话，认真分析学生的试卷和成绩，发现一些学生对新的教学方式不太适应,有抵触情绪,尤其是高一补课时学的那部分内容基础实在太差，反思落实上也不是很到位。我尽量在制作工具单时,降低难度,力求学生对所学知识能吃透弄懂，激发学生兴趣,增强学生自信。我还利用其他时间给学生们做了纠错反思专题讲座，进行生物复习方法的引导。
