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1、精选我的老师写人作文四篇 在我们平凡的日常里,大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是我细心整理的我的老师写人作文4篇,欢迎阅读与保藏。我的老师写人作文 篇1 她，披着一头棕褐色的齐肩秀发，白净的脸庞上架着一副时尚的黑色有框眼睛，爱穿美丽裙子高跟鞋,显得文雅又秀气。她,说起话来，柔声细语,甜甜的笑容中经常闪过一丝不易觉察的威历。别看她长得娇小玲珑，却是我们班的“定海神针”。她，就是我们的班主任姜淑琴老师。就说前不久的运动会吧,因为今年忙着庆祝祖国母亲华诞还没来得及训练。当汪老师宣布一周后要实行运动会的时, 班里忽然乌云密布,仿佛
2、天都要塌下来了，同学们个个愁眉苦脸,生怕蝉联四届的冠军化为一缕青烟。 “定海神针”却一点也不焦急,脸上依旧挂着甜甜的笑容,不紧不慢地说：“同学们都没信念了吗？别忘了我们可是无所不能的安徒生中队哦。” “怕啥，咱们班有那么多运动健将，兵来将挡嘛!越是没有打算的战，越要赢得美丽！”暖和的眼神中目光坚决，同学们听了士气大增。 踊跃报名后，发觉女生缺一名跳高运动员。“定海神针”找到我说:“语桐，今年你尝试着跨越一下,报个“跳高？”我一听，心里的“平衡板”咯吱一下断成两半,让我这个出了名的“撞杆大王”去报跳高? 看着“定海神针”期盼的眼神，一副“如欲平天下,当今之世，舍我其谁”的豪情涌上心头，牙关一咬:
3、“报!” 接下来几天训练中,我们在“定海神针”的眼中全成了“国家级”专业运动员。我是“长腿跳远王”、“小姜是短跑飞箭”、小徐是“长跑女神”不知不觉,恐惊与担心早就抛到九霄云外。 很快，跳高竞赛起先了。“定海神针”抛下其他运动员快步来到我身边,说:“语桐,放松点，你确定行的，起步时可以慢一点,打算起跳时要用完冲一下，然后干脆跨过去就行了，不要太在意输 赢,勇于接受挑战已经很了不得。” “语桐真棒!”“定海神针”的眼里闪耀着异样的光线，为我竖起了大拇指,一副:瞧,我没选错人的样子。 第2跳，杆上升了cm。我的心头又像被压上了一块沉甸甸的大石头,一下子上升那么多，我能行吗? “语桐,你刚才起跳时,离
4、杆还有一大截呢，这一次你要离杆近一点再起跳,可以发挥的空间还很大!”，定海神针”细心的分析让我志气大增。 “完备!”“定海神针”向我竖起了两个大拇指,眼神里全是赞许。我的信念更足了,在”定海神针“的不断表扬与激励下一路过关斩将,最终取得了其次名的好成果。 “定海神针”总能在我们压力山大时帮助我们变得气定神闲。在她的“定海神功”下，我们班团体总分再次荣获全校总冠军,已经霸气地蝉联五冠!我的老师写人作文篇 自从步入初中生涯后，我就对我们的数学老师产生了深厚的爱好，因为他很特殊,幽默，讲课从来不用数学书，很有特性。 他姓罗,罗斌，过了一会起先上课了,同学都仔细地听着罗老师讲课,可我呢却在想应当给点“
5、颜色”这位老师看看，因为当时我算是班里的“坏小子”。于是我就在老师转过身在黑板上板书时,我淘气吹了好几声口哨子,心想:这回你知道我的“厉害”了吧!却出乎意料的是罗老师转过身仍是风趣对同学们说：“同学们,我们班来了个音乐家。”此时，全班同学的目光全向我投来,而我的脸却热呼呼的,心想:这位的罗老师怎么会知道我在吹口哨呢？自从那以后渐渐我把在课堂上吹口哨的坏习惯改掉了，我的成果也提高了,在老师那别出心裁的教化下我也从“坏小子”变成了好小子。 经过一段时间我们都跟罗老师成了好挚友，有时我们累了的时候他就给我们讲笑话,这样我们就觉得轻松得多了,有时他还跟我们讲故事,不过罗老师有时也很严格的，但他从来都不
6、骂我们的。罗老师教了我两年，在这个月里我学会了许多许多,而他也为我们付出了许多许多。 我钦佩罗老师!我的老师写人作文 篇3 教过我的老师有许多，给我印象最深的还是教我五年级的语文老师王老师。 她有一头乌黑发亮的短发，一双恰似蓝宝石的眼睛,还有一张樱桃小嘴，时时刻刻都在微笑。当我快乐的时候，她给了我甜蜜的笑，当我没精打采的时候，她给了我自信的笑。特殊是上学期，一天下午,组长把作业本发下来时,我翻开本子,只见魏老师在上面批了这样一句话:上课怎么不举手了?”我看到这句话很不兴奋，回到家，妈妈望见这句话,指责了我，我心里很不是味道,妈妈还给王老师写了一大篇的话。王老师给妈妈回话说:我们一起加油。”从那
7、时起,我每天都举手发言。就是王老师给了我自信的微笑，让我有志气举手。 在上学期我还有一件尴尬的事呢！一天早上，王老师在提问题,我虽然眼睛是望着王老师，但是我脑子里却在想别的事,魏老师把我叫了起来。我站起来只想找个地缝钻下去。王老师说:“我仔细讲课，你却在那里打野。”从这件事过后,我上语文课从来不想别的事，是王老师那肃穆的笑激励了我。 王老师您对我的教育我会终生记得，我会以优异的成果来报答您。我的老师写人作文 篇4 深夜的窗口数你的灯光最亮，早晨的路上数你行的最早，三尺讲台上数你最风流。这就是您尊敬的谢老师。 谢老师大约四十岁，中等个子,不胖不瘦。她长着圆圆的脸庞、光明的眼睛，鼻梁上架着一副银边
8、眼镜。谢老师总是笑眯眯的,讲课生动好玩。 每当我们做练习题时,谢老师总是让同学们推断对错。老师先说：“手势打算!”假如我们认为答案对,就伸出拇指和食指，表示对号；假如我们认为答案错,就用左右手的食指交叉,表示打叉。同学们都在教室里举起手，像一架架小飞机,在学问的天空中翱翔。 谢老师擅长教化我们。有一次,我和同桌闹冲突了。他做题总是很慢,还出错,我就笑话他。我的同桌特殊生气。谢老师知道了,把我叫到了备课室。我很担忧会受罚,谢老师却摸着我的头，亲善地说：“同学之间相互帮助,每个人都有自己的优点和不足。不要讪笑别人，这样才会有更多的挚友。”我惭愧地向老师认错。我和同桌也和好了。 我们的成长离不开老师的训诲。谢老师是我最尊敬的人!本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除,谢谢！第1页 共1页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页第 1 页 共 1 页
