小班语言活动毛毛虫教案反思

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1、小班语言活动毛毛虫教案反思小班语言活动毛毛虫教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，能积极参与游戏活动，帮助幼儿理解故事内容，让幼儿比较连贯地学说一些话语：我吃了一个红苹果，我吃了二只黄梨子，我吃了三颗紫葡萄，我吃了四块咖啡色巧克力，我吃了五片绿树叶，适合幼儿园老师们上小班语言活动课，快来看看毛毛虫教案吧。活动目标：1、 能积极参与游戏活动，帮助幼儿理解故事内容。2、 让幼儿比较连贯地学说一些话语：我吃了一个红苹果，我吃了二只黄梨子，我吃了三颗紫葡萄，我吃了四块咖啡色巧克力，我吃了五片绿树叶。3、 幼儿初步认识毛毛虫变成蝴蝶的过程。4、 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟

2、生活。5、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：1、录音机、磁带、故事图片。2、 场景苹果树（苹果贴图）、梨子树（香蕉贴图）、小树（树叶贴图）等。3、 毛毛虫的头饰每人一个。活动过程：一、 幼儿头带毛毛虫头饰，随音乐模仿毛毛虫爬行的样子进场。师：今天天气真好，毛毛虫们快和妈妈一起出去玩吧。二、 游戏毛毛虫的故事，帮助理解故事。师：呀！玩了一会儿肚子有点儿饿了，我们一起去找吃的吧？幼：好师：前面正好有一个果树林，你们看看都有些什么好吃的呀？幼：梨子、苹果师：有这么多好吃的呀！现在每条毛毛虫去吃一样你喜欢吃的东西。幼：（幼儿自由选择一样自己想吃的东西，啊唔、啊唔，将摘下的食物贴在自己的肚子上

3、）师：吃好了吗？我们回家去吧。幼：（回到自己的位置坐好）师：（指着自己肚子上的苹果）妈妈刚才吃了一只红苹果，毛毛虫你们吃了什么呀？幼：我吃了（一只红苹果）。师：你吃了什么呀？请刚才所有吃了红苹果的毛毛虫赶快跑到妈妈身边来。幼：（吃苹果的幼儿跑过来）再次请吃了苹果的幼儿说说，你吃的什么。师：（请吃其他东西的幼儿来介绍你吃的是什么，用同样的方法问。）介绍完以后，毛毛虫吃饱了，我们睡觉吧！（播放背景音乐）第二天，毛毛虫再次出去找吃的，要求毛毛虫找一样与昨天不一样的东西吃。师：天亮了，我们出去找吃的吧，去找一样与你们昨天吃的不一样的食物吃。幼：出去找东西吃师：毛毛虫们今天你们都吃了些什么呀？幼：我吃了

4、二只梨。介绍完以后，毛毛虫吃饱了，我们睡觉吧！第三天，毛毛虫出去找东西吃，要求与前两天一样。三、讲故事：毛毛虫师：今天在睡觉前，妈妈要给毛毛虫们来讲个故事，妈妈把我们这几天吃的东西编成了一个毛毛虫的故事，我们一起来听吧。1、听录音故事。2、老师根据故事的情节变化进行提问。3、学说一些话语：我吃了一个红苹果，我吃了二只黄梨子，我吃了三颗紫葡萄，我吃了四块咖啡色巧克力，我吃了五片绿树叶。4、师、幼一起完整地讲述故事四、模仿毛毛虫变成蝴蝶，增添情趣。师：现在让我们也来睡这个长长的觉，变成漂亮的小蝴蝶，一起来跳舞吧。（幼儿模仿毛毛虫团紧身体变成蛹，听音乐变成蝴蝶飞舞）活动反思：在日常的生活中，当孩子们看到毛毛虫的时候总是会表现出好奇、害怕等等各种各样的反应。然而，绝大多数幼儿并不知道毛毛虫最终会变成美丽的蝴蝶。我们试图通过一个生动的小故事，帮助小班幼儿感知毛毛虫蜕变成蝴蝶的过程，同时让幼儿会比较连贯地学说短句，使幼儿在一边游戏一边讲述的过程中，充分理解故事，体验参与文学活动的快乐。1