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1、新课改心得体会范文下文为新课改心得体会范文,大家不妨可以参考下 ,希望对大家有一定的帮助哦 !通过学习 ,使我越来越感受到这次课改绝对不仅仅是改变一下教材而已,而是学生学习方式的彻底改革 ,更是我们教师教学方法上的重大改革。我们广大的教师也应该改变我们现有的课堂教学的模式 ,适应时代的发展要求。下面我就谈一下我的感受:一、理解新课程的基本理念,改变教学方法。新课程标准的基本理念之一是“实现人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展”。理念之二是 “学生的数学学习内容应当贴近学生的生活,教师要紧密联系学生的生活环境,要重视从学生的生活实践经验和已有的知识中学习数学
2、和理解数学。学习数学的兴趣和学习数学的信心对学生来说是十分重要的问题,教师应该将学生的生活与数学学习结合起来,让学生熟知 .亲近 .现实的生活数学走进学生视野,进入数学课堂 ,使数学教材变的具体 .生动 .直观 ,使学生感悟 ,发现数学的作用与意义,学会用数学的眼光观察周围的客观世界 ,增强数学作用意识。 基本理念之三是 “学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者”。教师要深入、全面地学习课程标准,理解课程标准的精神实质,掌握课程标准的思想内涵,通晓课程标准的整体要求 ,才能目的明确、 方向集中地钻研教材 ,具体、准确地把握教材的重点、难点,创造性地设计教学过程,分散难点、
3、突破疑点 ,从而得心应手地驾驭教材 ,灵活自如地选择教法。二、教学中教师要正确把握自己的角色定位。从新的课程标准来看:数学活动的教学,是师生之间、 学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学应从学生的实际出发 ,创设有助于学生自主学习的问题情境 ,引导学生通过实践、思考、探索、交流 ,获得知识 ,形成技能 ,发展思维 ,学会学习 ,促使学生在教师指导下生动活泼地、主动地、富有个性地学习。要善于激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践。它实际上是一种探究性的学习,教师是探究性学习的组织者,在学习中对学生提供经验和帮助,做好组织协调工作。 教师要想方设法开阔学生的视野 ,启发学生的思维 ,要善于发现学生思维的闪光点 ,适当地给予一些建议 ,老师要向学生提供经验 ,帮助他们进行判断、 检查自己想法的正确性 ,提醒他们注意探究中可能出现的问题和困难,要深思熟虑地、 周全地统筹学生活动。教学中可让学生充分讨论,在这个过程中,学生思维会变得开阔,富有独特性和创造性,同时也提高了他们的认识水平和口头表达能力,逐步由过去的“学会 ”向 “会学 ”转变。
