《八年级物理声学第一章节测试》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级物理声学第一章节测试（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、八年级物理声学第一章节测试1.试一下, 取一个熟鸡蛋和一个生鸡蛋, 同用较大端竖在桌面使其旋转, 能观察到( ) .A.都很快停止转动B .生鸡蛋很快停止转动C .熟鸡蛋很快停止转动D.都会转动较长的时间2.取两面小镜 A B、 B C, 成垂直摆放, 如图所示. 取一支铅笔竖立在图示S 位置, 看一下镜内的铅笔像有( ) .A. 1个 B . 2个 C . 3个 D. 4个.对待物理探究的实验, 正确的看法是( ) .A.一种有趣的游戏B .少数科学家进行的事业C .解开物理之谜的途径D.可有可无的活动4.试一试, 拿一支铅笔用手指弹击笔杆或将铅笔的末端部分轻抵在耳孔内, 再用手指弹击笔杆,
2、 耳朵听到弹击声的情况是( ) .A.前一种情况能听到, 后一种情况不能听到B .前一种情况不能听到, 后一种情况能听到C .前、 后两种情况都能听到D.前、 后两种情况都不能听到5. 花样游泳比赛时, 运动员往往会在水中倒立, 这时她们会根据嵌在游泳池壁上的扩音机音乐而做动作, 这一现象说明( ) .A.只有水才能传声 B .游泳池壁能传声 C .水是可以传声的 D.以上说法都正确6. 通常人们听到的各种声音其传播的介质是( ) .A.一切物质 B .空气 C .水 D.木头7. “ 雨打树叶刷刷响” , 其中发声体是( ) .A.雨水 B .树叶 C .空气 D.以上都是8. 人在岸边走路
3、的脚步声, 能惊动水中的鱼, 这时声音传播的介质是( ) .A.空气和土地 B .土地和水 C .水和空气 D.只有空气9. 能说明“ 液体可以传播声音” 的事例是( ) .A.我们听到雨滴打在雨伞上的“ 嗒嗒” 声B .我们听到树枝上小鸟的“ 唧唧” 声C .将要上钩的鱼被岸上的讲话声音吓跑D.人们在小溪边听到“ 哗哗” 的流水声音10. 流星落在地球上会产生巨大的声音,但它落在月球上,宇航员即使在附近也听不到声音, 这是因为( ) .A.月球表面受到撞击时不发声 B .撞击声太小, 人耳无法听到C .月球表面没有空气, 声音无法传播 D.撞击月球产生的是超声波11. 正要咬饵上钩的鱼, 突
4、然听到脚步声而受惊逃走, 这时鱼接收到声波的主要途径是( ) .A.大地 空气 水 鱼 B .空气 水 鱼C .大地 水 鱼 D.水 鱼12. 在敲响古刹的大钟时, 有的同学发现停止对大钟的撞击后, 大钟仍“ 余音不绝” ,其原因是( ) .A.大钟的回声 B .大钟仍在振动C .人的听觉发生暂留现象 D.大钟停止振动, 但空气仍在振动13. 有一段长为18m的装满水的铁管, 将耳朵贴在装满水的铁管一端, 在另一端敲一下, 能听到几次声音? (已知:声音在铁、水和空气中的传播速度依次为5200m / s、1500m / s和340m / s . 人耳能分清前后两次声音的时间间隔要大于0 . 1
5、 s ) ( ) .A. 1次 B . 2次 C . 3次 D. 4次14.下面几个实验中，不能用来探究声音产生的原因的是（）（多选题）A.敲击音叉发声后放入水中溅起水花.敲锣时，用手突然按住锣面，锣声消失C将小石头扔入水中，水面上有波纹出现 D.用手指感受说话时声带的振动E.放入钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小F.在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。15.闲暇时, 很多人都喜欢通过吹口哨来消遣. 口哨声主要是由( ) .A.声带振动产生的B .气流振动产生的C .鼻腔振动产生的D.胸腔振动产生的16.
6、 观察日常生活中的现象: ( 1 ) 洒在地上的水会_ ; ( 2 ) 人在奔跑中脚遇到石块等障碍物时身体会向_方倾倒; ( 3 ) 在水中滴入一滴红墨水, 过一会儿会看到_.17. 如图所示, 两个相同的音叉, 当用小橡皮锤敲击音叉 A 的右齿后, 会看到悬挂于音叉 B 左齿旁的小球C_ . 这说明音叉 A 的声音通过_形式传到了音叉 B, 从而使音叉 B 也_发声. 18. 声音是以_的形式向四周传播的, 声音具有_.19. 某校学生聂利为了探究“蜜蜂靠什么发声” , 她剪去蜜蜂的双翅, 蜜蜂依旧发出“ 嗡嗡” 的声音, 结果表明: 蜜蜂并不是靠_发声 的; 她用大头针捅破了蜜蜂翅膀下的小
7、黑点, 蜜蜂就不发声了. 聂 利认为蜜蜂的发声器官就是小黑点. 不管聂利的发现是否正确, 我们应该学习她的_20. 如图甲所示, 铃铛拴在一根细线上,然后把线的另一端穿过橡皮塞, 照图乙那样, 把橡皮塞塞到烧瓶上, 摇动烧瓶, 记住小铃铛发出的声音有多响.取下橡皮塞, 向烧瓶中倒入少许水, 给烧瓶加热, 待烧瓶中的水 沸腾一会儿, 停止加热, 并迅速照图乙那样塞紧橡皮塞, 冷却一会, 再摇动烧瓶, 把这次听到的铃声同前一次听到的相比, 会发现不太一样, 请你解释两次铃声不同的原因. 从上述实验可以得到什么结论?.21. 一艘轮船以1 0m / s的速度匀速驶向码头, 当船员看到码头上的高大建筑
8、时, 开始鸣笛, 3 s后船员听到回声, 求: 听到回声时, 轮船离码头多远?22. 有一乐队由远处向我们走来, 其中有鼓有锣,当它们同时敲打时, 我们会先听到鼓声还是锣声? 由此你能得出什么结论?23. 如图所示,有几只百灵鸟在树上欢叫, 听觉正常的张琴在一间门窗紧闭的房间甲内, 靠近单层玻璃的窗户能听到室外百灵鸟的欢叫声. 此时, 王霞正站在对面房间乙的窗前, 此房间的窗户也是紧闭 的, 窗户 玻璃是双层玻璃做的, 双层玻璃的夹层内抽成了真空, 她却几乎听不到室外百灵鸟的“ 歌声” .( 1 ) 运用所学的物理知识, 解释为什么王霞在乙房间内几乎听不到室外百灵鸟的“歌声” ,而张琴能在甲 房间听到室外百灵鸟的“ 歌声” ?( 2 ) 张琴和王霞在两个房间内都能看到室外树上的鸟,但只有在张琴的房间里可以听到室外的鸟叫声, 对此你能对居住在闹市区的市民提出一个什么样的建议?
