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1、海淀区育新学校校本课程学科课程纲要诗经名篇欣赏主讲教师李宏课程类型选修教学材料自编姓名授课时间15授课对象高一二年级课程目标或意图 （写1、 聆听先民的吟唱，了解诗经 “兴、观、群、怨”的教化作用。2、培养学生欣赏诗歌的纯正品味和高尚的审美情趣。4 6 点：全面、适当、3、通过读、 诵、品等教学活动使诗歌内化为学生的语文素养，形成文化积淀。清晰；涉及目标的三大4、激发学生借鉴创作的欲望，尝试四言诗的写作。领域）课程内容或活动安排（要求重点明确，按从易到难排序；涉及选择哪些内容与怎样组织这些内容，或安排活动）1. 涉及内容：诗经名篇主题阅读：一、爱情相思之作二、怀人之作、三、怨刺之作四、反战之作
2、五、爱国之作2. 教学步骤及活动：粗通诗意，读、诵、欣赏3 、诗歌仿写一、教学方法：1. 引领疏通：难懂篇目教师要在充分占有材料、有所拣选的基础上，引领学生疏通诗意，激发想象，营造诗境。课程实施建议 （含方法、2 诵读法：所有篇目的教学都要让学生熟读成诵，浸润涵泳，长久记忆以成积淀。组织形式、课时安排、场地、设备、班级规模） 3 课堂仿写：在欣赏诗歌，积累情思的基础上，鼓励学生仿写四言诗。二、班级规模： 20 人三、课时安排：12 课时四、授课时间：每周四第七节课评价方式：1.过程评价：注重学生的课堂学习状态参与问答讨论、合作及写作的态度及表现课程评价建议（主要是 2.效果评价：注重学生的学习效果的呈现，读、诵、写的质量和水平。对学生学业成就的评3.评价分为A 、B、 C、 D 四等， C 等（含 C 等）以上获学分。定，涉及评定方式、记分方式等）1
