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1、（人教精通版）三年级英语上册Unit 6Lesson 31 I like hamburgers教学目标一、知识与技能1、听说读单词：hamburger,hot dog ,coke, 2、在实际情景中能灵活运用以下句型：I like hot dog . How about you ? Me too！3、学会：lets chant 二、过程与方法 直观教学法、游戏法,情景教学法，小组合作 三、情感态度和价值观在本课中重点培养学生乐于观察周围事物的习惯，能说出自己喜欢的食物。教学重点： 三会单词：hamburger hot dog Coke 句型：I like hot dogs. How about
2、 you ?I like hamburgers . Me too.教学难点:掌握单词，尤其注意hamburger的发音，及灵活运用所学的句型。教学方法:本课重点运用情境教学法，合作学习法、游戏法教具准备: Word cards, ,ppt 课时安排:1课时教学过程:一、导入新课1、Warm-up 老师进了教室和学生用英语打招呼，学生和老师一起唱Hello,how are you歌曲，使学生迅速进入到学习英语氛围中。 2：Let s guess (猜袋中物）老师说：I have a bag . Guess, Whats in my bag?（猜一猜，我的包里有什么)（一）新单词 hamburge
3、r hot dog Coke1、学生用汉语说自己猜出来的东西。2、引出hamburger. I have a hamburger.。3、认读新单词：hamburger （老师领读hamburger ，ham-bur-ger） 4、看图片说单词：hamburgers5、拿食物hamburger，老师装着非常想吃的样子引出like, I like hamburgers6、让学生用喜欢的语气拿着食物练习I like hamburgers。板书新句型：I like hamburgers7.采用不同的游戏学习hot dog ,Coke 8,Lets play a game9.Lets chantI li
4、ke hamburgers。Yummy, Yummy, Yummy! I like hot dogs. Yummy, Yummy, Yummy! I like Coke. Yummy, Yummy, Yummy!（二）句型二How about you ? 1、老师拿起热狗说：I like hot dogs。问另一个学生：How about you ?引导他回答：I like hamburgers。2、出示：How about you ?3、Play a game4、Pair work：IlikeHow about you?I like.（三）句型三I like hamburgers . Me
5、too.1.老师拿起汉堡包说：I like hamburgers .如果你也喜欢吃。可以说：Me too. 反复几遍之后请学生模仿.2.几个学生到前面，手里拿食物练习,喜欢的学生快速站起来大声说Me too3.板书： Me too .4.Play a game.（四）、整体感知课文1、看课件出示课文视频。2、猜猜：他们会说什么？打出课文内容。3、听录音跟读4、小组练习课文对话：三人一组。5、展示表演课文：（三组）五、创新展示：商店里小组活动:三人一组，老师充当售货员，把食物放在桌子上，请几组来买东西，用今天学的句型I like How about you ?I like Me too.六、小结齐唱歌曲。七、作业听录音，向其他人（同学爸爸、妈妈）用英语说自己喜欢吃什么。把今天所学的课文读五遍，完成练习册。板书：Lesson31I like hot dogs.How about you?Ilike hamburgers.Me too课后反思： 吴燕2015.11
