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1、大学数学分析答案【篇一： 2014 中山大学数学分析考研真题与答案】学分析考研复习精编复习精编是博学中大精品考研专业课系列辅导材料中的核心产品。本书严格依据学校官方最新指定参考书目，并结合考研的精华笔记、题库和内部考研资讯进行编写，是博学中大老师的倾力之作。通过本书，考生可以更好地把握复习的深度广度，核心考点的联系区分，知识体系的重点难点，解题技巧的要点运用，从而高效复习、夺取高分。考试分析 解析考题难度、考试题型、章节考点分布以及最新试题，做出考试展望等；复习之初即可对专业课有深度把握和宏观了解。复习提示 揭示各章节复习要点、总结各章节常见考查题型、提示各章节复习重难点与方法。知识框架图 构
2、建章节主要考点框架、梳理全章主体内容与结构，可达到高屋建瓴和提纲挈领的作用。核心考点解析 去繁取精、高度浓缩初试参考书目各章节核心考点要点并进行详细展开解析、以星级多寡标注知识点重次要程度便于高效复习。历年真题与答案解析 反复研究近年真题，洞悉考试出题难度和题型；了解常考章节与重次要章节，有效指明复习方向。复习精编具有以下特点：（1）立足教材，夯实基础。以指定教材为依据，全面梳理知识，注意知识结构的重组与概括。让考生对基本概念、基本定理等学科基础知识有全面、扎实、系统的理解、把握。（2）注重联系，强化记忆。复习指南分析各章节在考试中的地位和作用，并将各章节的知识体系框架化、网络化，帮助考生构建
3、学科知识网络，串联零散的知识点，更好地实现对知识的存储 ,提取和应用。（3）深入研究，洞悉规律。深入考研专业课考试命题思路，破解考研密码，为考生点拨答题技巧。1、全面了解，宏观把握。备考初期，考生需要对复习精编中的考前必知列出的院校介绍、师资力量、就业情况、历年报录情况等考研信息进行全面了解，合理估量自身水平，结合自身研究兴趣，科学选择适合自己的研究方向，为考研增加胜算。2、稳扎稳打，夯实基础。基础阶段，考生应借助复习精编中的考试分析初步了解考试难度、考试题型、考点分布，并通过最新年份的试题分析以及考试展望初步明确考研命题变化的趋势；通过认真研读复习指南、核心考点解析等初步形成基础知识体系，并
4、通过做习题来进一步熟悉和巩固知识点，达到夯实基础的目的。做好充分的知识准备，过好基础关。3、强化复习，抓住重点。强化阶段，考生应重点利用复习精编中的复习指南（复习提示和知识框架图）来梳理章节框架体系，强化背诵记忆；研读各章节的核心考点解析，既要纵向把握知识点，更应横向对比知识点，做到灵活运用、高效准确。4、查缺补漏，以防万一。冲刺阶段，考生要通过巩固复习精编中的核心考点解析，并参阅备考方略，有效把握专业课历年出题方向、常考章节和重点章节，做到主次分明、有所侧重地复习，并加强应试技巧。5、临考前夕，加深记忆。临考前夕，应重点记忆核心考点解析中的五星级考点、浏览知识框架图，避免考试时因紧张等心理问
5、题而出现遗忘的现象，做到胸有成竹走向考场。考生 a：博学版复习精编对知识点的归纳讲解得很不错，其中复习指南在复习期间给我指明了方向，让我不再盲目。另外书中还将核心考点解析做了整理，使我可以更有侧重点地复习，效率提高的同时，自信心也增强了。相信我一定可以给自己一个满意的结果。考生 b：考研是一场持久战，在这长时间的复习过程中选择一本好的复习资料相当于缩短了复习时间。博学版复习精编有对真题的详细解析，以及对出题规律的把握，通过该精编我能更高效地进行备考，更坚定考研的道路。考生 c：622 数学分析公式又多又杂，博学版复习精编将这些公式整理得挺清楚的，对知识点的归纳讲解也还不错，配合着教材复习，省了
6、很多事。目 录 序言 考前必知一、学校简介二、学院概况三、专业介绍四、师资力量五、就业情况六、历年报录情况七、学费与奖学金八、住宿条件九、其他常见问题 考试分析一、考试难度二、考试题型三、考点分布四、试题分析五、考试展望 复习指南数学分析数学分析简明教程 核心考点解析数学分析第一章 函数第二章 极限第三章 函数的连续性第四章 导数、中值定理及导数的应用第五章 不定积分第六章 定积分第七章 级数第八章 多元函数微分学第九章 重积分第十章 曲线积分与曲面积分数学分析简明教程第一章 绪论第二章 函数第三章 极限与函数的连续性第四章 微商与微分第五章 微分中值定理及其应用第六章 不定积分第七章 定积分
7、第八章 微积分的进一步应用第九章 再论实数系第十章 数项级数第十一章 广义积分第十二章 函数项级数第十三章 幂级数第十四章 傅里叶级数第十五章 多元函数的极限与连续性第十六章 偏导数与全微分第十七章 隐函数存在定理第十八章 极值与条件极值第十九章 含参变量的积分第二十章 重积分第二十一章 曲线积分与曲面积分第二十二章 各种积分的联系与场论初步 历年真题试卷与答案解析历年真题试卷中山大学 2007 年攻读硕士学位研究生入学考试试题中山大学 2008 年攻读硕士学位研究生入学考试试题中山大学 2009 年攻读硕士学位研究生入学考试试题中山大学 2010 年攻读硕士学位研究生入学考试试题中山大学 2
8、011 年攻读硕士学位研究生入学考试试题中山大学 2012 年攻读硕士学位研究生入学考试试题中山大学 2013 年攻读硕士学位研究生入学考试试题历年真题试卷答案解析中山大学 2007 年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 中山大学 2008 年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析中山大学 2009 年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析中山大学 2010 年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析中山大学 2011 年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析中山大学 2012 年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析中山大学 2013 年攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析 备考方略一、
9、高分备考方略（一）考研英语（二）考研政治（三）考研专业课二、辅导班推介（一）公共课（二）专业课三、教材与辅导书推介（一）公共课（二）专业课 资料推荐硕考网祝您 2014 中山大学考研金榜题名，加油！【篇二：复旦大学第三版数学分析答案】1当 = 时，分式 的值为零 . 2某种感冒病毒的直径为 0.0000000031 米，用科学记数法表示为3请你写出一个图象在第一、三象限的反比例函数4随机从甲、乙两块试验田中各抽取 100 株麦苗测量高度，计算平均数和方差的结果为： ， ， ， ，则小麦长势比较整齐的试验田是 (填“甲”或“乙 ”) 5如图， abcd 中，ae,cf 分别是 bad, bcd
10、的角平分线，请添加一个条件 形 aecf 为菱形6计算 使四边7若点（ ）、 、 都在反比例函数 的图象上，则 的大小关系是 ?则 ad=_ 9如图， 中， ， ， ，分别以 为直径作三个半圆，那么阴影部分的面积为10如图，矩形 abcd 的对角线 bd 过 o 点，bc x 轴，且 a（2，-1），则经过 c 点的反比例函数的解析式为 二精心选一选，你一定很棒（每题 3 分，共 30 分）11下列运算中，正确的是a bc d12下列说法中，不正确的是a为了解一种灯泡的使用寿命，宜采用普查的方法b众数在一组数据中若存在，可以不唯一c方差反映了一组数据与其平均数的偏离程度d对于简单随机样本，可以
11、用样本的方差去估计总体的方差13能判定四边形是平行四边形的条件是a一组对边平行，另一组对边相等 b一组对边相等，一组邻角相等c一组对边平行，一组邻角相等 d一组对边平行，一组对角相等14反比例函数 在第一象限的图象如图所示，则 k 的值可能是a1b2 c3 d 4（平方单位）15在平面直角坐标系中，已知点 a（0，2），b（ ，0），c（0， ），d（ ，0），则以这四个点为顶点的四边形 是a矩形 b菱形 c 正方形 d梯形 16某校八年级（ 2）班的 10 名团员在 “情系灾区献爱心 ”捐款活动中，捐款情况如下（单位：元）： 10 8 12 15 10 12 11 9 10 13 则 这组数
12、据的a平均数是 11 b 中位数是 10 c 众数是 10.5 d 方差是 3.917一个三角形三边的长分别为 15cm ，20cm 和 25cm ，则这个三角形最长边上的高为a.15cm b.20cm c.25cmd.12cm18已知，反比例函数的图像经过点 m（k+2,1 ）和 n(-2, ) ，则这个反比例函数是a.b.c. d.19如图所示，有一张一个角为 600 的直角三角形纸片，沿其一条中位线剪开后，不能拼成的四边形是a.邻边不等的矩形 b.等腰梯形c. 有一角是锐角的菱形 d.正方形20甲、乙两班举行跳绳比赛，参赛选手每分钟跳绳的次数经统计计算后填入下表：班级参加人数 中位数 方
13、差 平均次数甲 35 169 6.32 155乙 35 171 4.54 155某同学根据上表分析得出如下结论：甲、乙两班学生跳绳成绩的平均水平相同，乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数（每分钟跳绳次数 170为优秀），甲班的成绩的波动情况比乙班的成绩的波动大。上述结论正确的是a. b. c. d. 三、认真答一答（本大题共 6 小题，满分 50 分）21（本题6 分）先化简，再求值： ，其中22（本题6 分）解方程：23（本题10 分）在学校组织的 “喜迎世博，知荣明耻，文明出行 ”的知识竞赛中，每班参加比赛的人数相同，成绩分为四个等级，其中相应等级的得分依次记为100 分， 90 分， 80
14、分， 70 分，学校将八年级的一班和二班的成绩整理并绘制成如下的统计图：请你根据以上提供的信息解答下列问题：（1）此次竞赛中二班成绩在级以上（包括级）的人数为（2）请你将表格补充完整：平均数（分） 中位数（分） 众数（分）一班 87.6 90二班 87.6 100（3）请从下列不同角度对这次竞赛成绩的结果进行分析：从平均数和中位数的角度来比较一班和二班的成绩；从平均数和众数的角度来比较一班和二班的成绩；从级以上（包括级）的人数的角度来比较一班和二班的成绩 ； 24 (本小题8 分)一游泳池长48 米，小方和小朱进行游泳比赛，从同一处(a 点)出发，小方平均速度为3 米秒，小朱为3.1 米秒但小朱一心想快，不看方向沿斜线(ac 方向 )游，而小方直游 (ab方向 )，两人到达终点的位置相距 14 米按各人的平均速度计算，谁先到达终点，为什么 ?25（本题10 分） 如图，在 中， 是边上的一点， 是 的中点，过点 作 的平行线交 的延长线于 ，且 ，连接 （1）求证： 是 的中点；（2）如果 ，试猜测四边形 的形状，并证明你的结论 26(本题 l0 分
